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迢迢牵牛星教案


课题:迢迢牵牛星 班级: 姓名:

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一、学习目标: 1、了解背景,诵读积累; 2、通过反复诵读,理解诗歌所表现的思想内容,品味诗歌语言; 3、感受诗境,领悟作者情感。 二、知识链接: 1、 本诗选自南朝梁昭明太子萧统所编《文选》卷二十九,是古诗十九首中的一首。 2、 古诗十九首是由东汉末年一批文人所作,最早见于萧统的《文选》。这十九首诗都没有 题目,一般以每首诗的第一句为题。由于作者姓名失传,具体年代不能确定,所以《文选》的 编者题为“古诗”。它们虽非一人所作,但内容风格大体相同,均表现了动荡、黑暗的社会生 活,抒发了对命运、人生的悲哀之情。它们构思巧妙,情景交融,用语如话家常,思想感情丰 富深刻,形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。刘勰称之为“五言之冠冕”,中嵘赞颂它“天 衣无缝,一字千金”,可谓褒奖有加。 三、思考回答: 1、 从视觉听觉角度描写织女劳动场面的句子。 。 2、 写织女孤独、哀怨、痛苦、不幸的句子。 , 3、写与牛郎隔河相望却不能相见交谈的句子。 , 。



四、达标测评 默写整首诗。 ______ ______ _______ __________

诗文默写填空: 1、从视觉听觉角度描写织女劳动场面的句子 , 2、写织女孤独、哀怨、痛苦、不幸的句子。 。

3、写与牛郎隔河相望却不能相见交谈的句子。



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