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诗歌写作指导


诗歌是世界上最美的花朵,历来有 “文学之母”、“语言的钻石”之美誉。 我国诗歌著称于世。

自《诗经》以来,作品浩若烟海, 博大精深,透出了我国人民丰富的想象力、 炽烈的情感和杰出的智慧。遨游于诗海, 其乐无穷。
写作诗歌。 同学们,让我们一起走近诗歌,学会

乡 愁
余光中

小时候, 乡愁是一

枚小小邮票. 我在这头, 母亲在那头. 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票. 我在这头, 新娘在那头.

后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓. 我在外头, 母亲在里头。 而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡。 我在这头, 大陆在那头.

? 一、要有浓烈的感情。 ? 情感美 ? 二、要有鲜明的形象,做到情景交融。 ? 意象美 意境美 ? 三、要有新颖的构思和奇特的想象。 ? 构思美 想象美 ? 四、诗歌最好能讲究韵律 音乐美

写诗 指导

一、 写诗,要酝酿情感。

? * 以下诗句分别抒发的是什么感情?

1、多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 ? (柳永《雨霖铃》) 2、慈母手中线,游子身上衣。 (孟郊《游子吟》) 3、本是同根生,相煎何太急。
(曹植《七步诗》)

4、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
(白居易《长恨歌》)

5、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》

研讨: *有了意象是否就能写出美妙的诗句呢? 还应有什么? (充沛的感情)
“感人心者,莫先乎情。”感情是诗的生命,诗 歌或诗句能使人感动,首先在于它的情感。 这些诗句分别抒发的是别离情、母子情、兄弟情、 爱情、友情。 这些诗句为什么能拨动我们的心弦,关键在于一 个“情”字。无情即无诗,诗是跳出来的心。诗,首 先以情动人,写诗,首先要酝酿感情。

写诗 二、抓住意象,就抓住了诗歌内蕴。 指导 *
比一比:看哪首诗更美? 春天 春天啊,我赞美你, 我赞美你红红的花, 我赞美你绿绿的草, 我赞美你绵绵的雨, 我赞美你蓝蓝的天。

?

迎春花 把我镶满你的皮肤 , 我要和你一起盛开 。 让我的嘴唇长成你的花瓣,。 让你的枝条长成我蓬松的头发 。 我呼吸着你的黄色 , 在万物中通体透明 。

写诗 指导

二、要有鲜明的形象,做到情景交融
迎春花 把我镶满你的皮肤 我要和你一起盛开 让我的嘴唇长成你的花瓣 让你的枝条长成我蓬松的头发 我呼吸着你的黄色 在万物中通体透明

春天 春天啊,我赞美你我赞美你红红的花, 我赞美你绿绿的草, 我赞美你绵绵的雨, 我赞美你蓝蓝的天。

情感﹦诗?
同样写春天,但前一首诗缺少意象,没有诗的味道。 第二首诗诗人爱春天,并不是大喊大叫,而是找到 “迎春花”这个意象,与迎春花融为一体,来表达热 爱春天的心情,诗味足,语言表现力强。

观察诗句
其一: 骄傲,使人落后; 虚心,使人进步。

其二:
墙角的花,你孤芳自赏时 ,天地便小了 。 其一将毛泽东的名句改写成,这不是诗,最 多只能是格言。 而同样表达此意的,冰心的《春水》借用意 象,才有了诗意。

写诗 指导

? 三、好诗要新颖的构思和奇特的想象
艾青说:“没有想象就没有诗”, ? “诗人最重要的才能就是运用想象。”
?


我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 , 我在张开惺松睡眼的花心里 , 我没有向人们说:“勿忘我” . 清晨和黑夜 , 我自生又自灭 . 我不是星星的眼泪 , 也不是璀璨的明珠 . 我就是我 , 一滴纯洁的甘露 . 很少人注意我,我不抱怨 . 哪——又有甚么要紧? 阳光妩媚的清早 , 我会升华成一朵美丽的洁白的云 .

这首诗用拟人的 手法,让露自述,角 度新。 写露珠在草叶尖 上、花心里,不声不 响,不大引人注意, 但纯洁、清澈,自生 自灭,在“阳关明媚 的清早”,还会“升 华起一朵美丽洁白的 云。

夜行的母亲 ? ? ? ? ? ? ? 每夜 每夜 你为我掖被子, 动作轻柔、细腻。 掬满掌的星辉, 揉进了我的梦里。 你嘴角载不动的笑意, 稠稠地诉说

四、诗歌最好能 讲究韵律

? 我是你心底的珍奇。

诗歌是情感的音乐,心灵的舞蹈。 读诗就是沟通情感,写诗就是重塑情感, 热爱诗歌就是热爱生命!

作文练习
“一粒沙里看世界,半瓣花上诉真情”,真、善、 美是人们永远歌颂的主题,借你一双敏锐的慧眼, 送你一对想象的翅膀,去发现、去感受生活中的点 点滴滴,哪怕是一滴水、一棵草、一片树叶、一缕 阳光、一根白发…… ? 让我们带着对生活的无比热爱,尽情挥洒诗兴 吧!

?1、以“感动”为话题,创作一首诗
歌献给默默付出的父亲(母亲)、老师、朋友、自 然…留下你感动的痕迹,题目自拟。

? 作文题目 ? ? ? 2、春雪 3、月夜 4、时间

欣赏
幸福 春天 幸福是一根长长的风筝线 我在下头 梦想在上头 夏天 幸福是一眼清清的泉水 我在源头 拼搏在尽头 秋天 幸福是一个甜甜的苹果 我在地头 收获在心头 冬天 幸福是一片皑皑的白雪 我在外头 孕育在里头 乡愁 春节时 乡愁是一张精美的贺卡 我在这头期待 伙伴在那头祝福 元宵节 乡愁是一个红红的灯笼 我在这边想象 爷爷在那边牵挂 端午节 乡愁是一个甜甜的粽子 我在这头品尝 奶奶在那头守望 中秋节 乡愁是一轮圆圆的月亮 我在这边观赏 亲人在那边企盼

时间 时间是夹卷着冰雪的风暴, 会染白我们青春的额头。 时间是一道湍急的江流, 会淹没我们生命的行舟。

友情 友情是一缕和煦的春风, 会拂去我们眼角的泪痕。 友情是一抹明媚的阳光, 会照亮我们孤寂的心房。

具体、形象、生动

课后纪要
? 作文实践中,学生能够充分发挥自己的想 象和联想,浮想联翩,激情涌动。但写起 来还是缺乏自信,有意象而不能表现自己 的情感。且对押韵注意不够,缺乏音韵美。

辨析:另类诗歌
春天是个贼,窃走了我的心。 你是我早上的包子,中午的馒头,晚上的咖啡。 我像爱读金庸小说那样爱你, 我像爱电脑游戏 那样爱你。

(选择意象必须是鲜明的,突出的,有力 的,而且能给人以美感的,和谐的。如果选 择缺乏美感的意象,那只能破坏美感,失去 诗意。)

仿写:
以“井底的蛙”“池塘的水”为意象仿写冰 心的诗:
墙角的花 , 你孤芳自赏时 , 天地便小了 。
要求:请选择具体事物,通过情境表达自己的思想感受。 写时要注意,第一句选择某一“事物”而不是人, 第二句写该事物的“缺点”, 第三句写这个缺点造成的“危害”。

井底的蛙,你自鸣得意时,———— 。

池塘的水, ——— , ———— 。


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