当前位置:首页 >> 语文 >>

走进李清照,与词人深度对话


走进李清照,与词人深度对话 《如梦令·常记溪亭日暮》是苏教版语文第十二册第九课《词两 首》中的第一首词。这是一首很值得品味的好词,如何让学生把这 首词读丰满,领略词人情感。笔者仔细地琢磨,反复研读,终有所获。 一、搜寻资料,定位教学策略 在读文本时,我从网上搜寻到多篇教学设计,发现有多种教学方法, 其中,我很欣赏特级教师盛新凤老师的教学设计,他抓住“词中有 画”的特点,抓住词中三

幅流动的画面“溪亭日暮” 、 “藕花深处” 、 “一滩鸥鹭”展开想象,联系积累,用古诗句描绘画面,感受词人的 愉快心情和对大自然的喜爱之情。可以想象这样教学设计的课堂, 一定充满浓浓的诗韵,但我又发现网上大多数《如梦令·常记溪亭 日暮》的教学设计只学习《如梦令·常记溪亭日暮》一首词,教学 的面是不是窄了呢?词中有“常记”一词,它既告诉我们这首词是李 清照的回忆之作,也让我们思考:李清照为什么回忆这次郊游,还作 下此首词呢?想想六年级的学生,已经具备了一定的搜集整理资料 的能力和赏析能力,再看看教材的编排,该节课前的练习二中“诵读 与欣赏”部分,就欣赏了李清照的《夏日绝句》,为了实现教材的整 合,在有限的时间内让学生接触到更多的宋词,掌握一些学词的方 法,培养对词的兴趣(因为这是小学阶段学的第二首词,相对于古诗, 学生对词比较生疏),我把教学策略定位在以《如梦令·常记溪亭日 暮》为首,辐射学习《夏日绝句》 、 《武陵春》,走进李清照的一生。 二、巧吟古诗,引入新学 课前导入,先让学生吟诵已积累的描写景色的古诗四、五首,从熟 悉的古诗入手引入词,使学生在不知不觉中了解诗与词的发展关系, 自然地接受词。利用调动起的对旧知的回忆,引导他们比较诗与词 的区别,激发他们了解词牌的兴趣与热忱。另外,学生吟、诵的一些 诗,如《小池》 、 《村居》 、 《暮江吟》等,对体会《如梦令·常记溪亭 日暮》的意境也是很好的铺垫。 三、品《如梦令》,与少年李清照对话 《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照的回忆之作,写的是她 16 岁 时一次郊游的情景,词中除了“溪亭日暮” 、 “藕花深处” 、 “一滩鸥 鹭”三幅画面让我们感受到词人因陶醉美景忘而迟归,进而读懂她 对大自然的热爱。一个“沉醉”,一个“兴尽”,把词人当年郊游的 欢娱的心情淋漓地表现出来。 “误”与“不知归路”遥遥呼应,不仅 让我们知道词人“醉”的程度——沉醉,有利于多元解读醉的原因, 即陶醉于景美,微醉于酒美,心醉于友人共乐;“误”还引出词人心 情的变化:作为一个孤单女子,误入藕花深处,难免心中惊慌;两个 “争渡”让词人的焦灼心情和快速划船的动作跃然纸面,让这次郊 游生出些许意外,让整首词多了些情节;最后,借惊起的一滩鸥鹭展 现生命的活力,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写 出了游兴未尽的少年才女,青春年少时的好心情,正所谓“少年情怀 自是得” 。 四、悟《夏日绝句》,与中年李清照对话 据《李清照——世界大人物丛书》(雪岗著)中记载,李清照生于 1084 年,卒年时间不详,大概是 1155 年。诗《乌江》(一作《夏日绝 句》)乃建炎三年四月(1128 年)与赵明诚赴池阳途中在乌江谒西楚 霸王祠时所作,可称她中年作品。 “生当作人杰,死亦为鬼雄”写出 李清照不再是弱不禁风的女子,其浩然正气,傲然风骨,使人肃然起 敬,凝神起思,思而钟情!一个“死”字,标示她的中年思想所向、志 向所指,是何等的无畏生死之气!这首绝句见证了她的铮铮风骨和 铿锵,是她另一种底蕴的显露,是她另一种气质的闪耀,可以让学生 感知她中年那亡国的悲忿、爱国的

相关文章:
李清照小报 走近李清照 名人词人小报 A4横排 电子小报...
李清照小报 走近李清照 名人词人小报 A4横排 电子小报手抄报word模板_设计/艺术_人文社科_专业资料。成品小报,可编辑,可打印。【李清照】 1、生当作人杰,死亦为鬼...
走进李清照课外阅读指导课
今天,我们就来了解这位被 喻为“词国女皇”的词人。让我们一起走近李清照,走进李清照的词,走进李清照的内心世界, 与之一起徜徉于词的世界。大家是怎样去了解她的...
走进李清照
(二)、内容分析 1、教学内容分析:李清照:(1084-约 1151)南宋女词人。号易安...(导入) 开课就以典雅的歌曲大屏幕展示的“研究性学习——走进李清照”把学生...
李清照小报 走近李清照 名人词人小报 A4横排 电子小报...
李清照小报 走近李清照 名人词人小报 A4横排 电子小报手抄报word模板_其它_党团工作_实用文档。 +申请认证 文档贡献者 王小兵 教师 18650 3229024 3.9 文档数 ...
我喜欢的词人李清照
我喜欢的词人李清照_文学_高等教育_教育专区。李清照我喜欢的词人李清照 李清照宋代女词人,号易安居士,济南章丘人。她工诗善文,更擅长词,她的词文笔细 腻,温婉,...
走近李清照之如梦令教案
走近李清照之如梦令教案_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。本课适用于苏教版...关于李清照我们重点记住一下几点 2 幻灯总结: 李清照,宋代著名女词人,号 易安 ...
南宋女词人李清照与赵明诚的悲情爱恋
李清照能够成为中国历史上最杰出的女词人,除了得益于她的天赋才气之外,更得益于 她与丈夫赵明诚长期异地分居及以后中年丧夫所造成的性格压抑之苦。我们知道,历史上那...
李清照之人格与风格
之人格与风格 [内容摘要 内容摘要]李清照,南宋女词人,号易安居士,山东章丘人。...词人对话构成 情感的递进深入,用粗心的“卷帘人”来反衬自己的敏感细腻,将少女...
走进李清照研究方案
走进李清照研究方案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。研究性学习设计 作者姓名 ...少女时期:表达词人惜花伤感的无限深情。 少妇时期:表现词人的寂寞与相思情怀。 ...
《走近一代才女李清照》教学设计
走近才女李清照》教学设计教学目标: 1、知识与技能:比较阅读《醉花阴》《武陵春...藕花、鸥鹭等等的描写,展现 出一幅生动而富有诗意的画面,抒发了词人欢快愉悦的...
更多相关标签:
李清照是什么派的词人 | 女词人李清照 | 和李清照齐名的女词人 | 宋代女词人李清照 | 宋朝著名词人李清照 | 宋代词人李清照 | 词人李清照 | 走进李清照 |