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诗是凝练的语言,诗是精美的画卷,诗 是崇高的思想,诗是朴素的哲理,诗是很多 很多……

——走进诗歌的世界,你的灵魂将得到升 华;走进诗歌的天堂,卑劣者也将变得高尚; 走进诗歌的无限天地,领略诗歌的美妙,你会 发现原来诗歌更是诗人的漫漫人生路 ……

题破山寺后禅院
唐:常 建

《题破山寺后禅院》课件 制作

人:三亚博雅中学 陈 波

作者介绍
常建:唐代大诗人。 开元十五年(公元72年) 进士,仕途坎坷,直到天 宝年间才被授予县尉,后 辞职还乡。今存诗五十七 首。他的诗歌往往以山林 寺观为描写对象,善于用 光和影构成幽静的境界。

常建之像

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文翻译

清晨入古寺

初日照高林

清晨我漫步走到这座古寺,初升的 太阳照耀着高耸的丛林。

曲径通幽处 禅房花木深
一条曲折的小路通向幽静的远方, 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文翻译

山光悦鸟性
山光明净,鸟 儿欢悦地歌唱。 悦—— 使…悦…
(怡然自得)
《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文翻译

潭影空人心
深潭倒影,更 使人觉得心境的空 灵。
空—— 使…空… (净化)
《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文翻译

万籁此都寂

但余钟磬音

万物一片沉寂,只有钟磐声在空中回荡。
《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文景物欣赏一

古寺

初日 高林

曲径

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文景物欣赏二

禅房

花木

山水

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

自主学习合作探究
讨论:诗句各抓住了哪些景物特征进 行描写? 首联 清晨 古寺

颔联
颈联 尾联

曲 幽 深







幽 雅 寂 静

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

自主学习探究 请问你认为诗中的哪一句最 能体现本诗的氛围?

曲径通幽处, 禅房花木深。

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

本课小结

这首写景诗,逼真地描绘了寺 院的幽静与洁净,表达了诗人怎样 的情怀? 寄情山水的归隐情怀。

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文整体把握
清晨,太阳出来了, 在高大的古树木掩映下, 古寺依然沉浸在幽暗和 静谧之中。重重花木伴 随弯弯的小径,来到禅 房,更感觉到清幽的意 境。悠长的钟磬声,在 万籁俱寂之中带来了深 远的禅意,使人的心灵 愈加沉静。
《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文朗读欣赏

朗读注意:

节奏 韵律 情感
《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

课文意境欣赏

请大家仔细倾听诗歌阅读,找 出诗歌中所描写的景物,然后再进 一步分析。

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波

《题破山寺后禅院》课件 制作人:三亚博雅中学 陈 波


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