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记叙文阅读方法初探


2 0 10 年 2 月 28 日 起 写 到 仙 台 最后 写 在 北 京 的 寓所 , 新 《 课 , 。 程 ” 》 “ 随着 时 间 , 睹的范 围 。 阅读时 要 充分 注 意 到 我 在 文 章 中 “ 一 的推移 地 点 的转换 内容不 断 深 化 中心 不 断 显 现 分析 人 物 要 素 要 弄清 各个 人 物 之 间的主 、 , 的地

位 和 作用 在 。 般 记 叙文 和 散文 中 “ , 我 即 , ” ” 。 , 作者本 人 “ , 我 在 文 中可 能处 于 主要 地 位 也 可 。 ” 次关系 二 , 弄清 主 要 人 物与次要 人 物各 自在 文 章 。 能处 于 次要地 位 “ 如《 野 先 生 》 的 我 处 于 藤 中 ” 中的作用 、 重 要 地 位 通 过 我 和 藤 野先 生 的交 往 相处 表 , 找 出记 叙 文 的线 索 , 、 、 现 了 文章 的 中心 意 思 , 。 孔 《 乙 己 》 的 我 是次 中 。 “ ” 抓 住 了 线 索 对 理 解 文 章 掌 握 结 构 把握 要 人 物 在 文 中起 了 穿 针 引 线 的 作 用 以 第 三 者 中心 大有 作 用 1 . 。 线 索 的形 式 有 如 下 几 个 方 面 一 : 的地 位来叙 述 文 章 中的人 物 事情 场景等 是 第 、 、 以某 一 件有意义 的事物为线索 ;2 以 某 . 一 中心 三 人称。 “ 用 这 种 人 称 不 受 任何 限制 用 他 或 , “ ” 藤 事件 为 线索 如 《 面 》3 以 人 物 为线 索 如 《 ; , . , 他们 。 ” , 以 旁 观 者 的 身份 出现 写 来 比 较 自由开 , “ 野先 生 》4 以 作 者 的思 想感情或 思 想 感 情 的发 ; . 阔 也 有 的文 章用 第 二 人 称 代 词 你 或 你们 一 ” “ ” 展 变 化 为线 索 如 《 枝 蜜 》5 以 时 间 为 线索 荔 ; , . , 直接与读者交 流 , 般多是 出现 在第 , 一 人称 和 一 如 《 山 界 》6 以 地 点变换 为 线 索 ( 也 有 以 第 老 ; . 一 人称 我 为 线索 的 ) “ ” 。 阅读 、 一 篇 文 章 首先 要 了 , , 第 三 人 称 的叙 述 里 实 际 上 仍是站在 第 和 第 三 人 称 的 角度 写 的 。 人称 解 文 章 的体裁 和 内容 表 现手法 再 认真 阅 读 全 文 ; 其次 注意 文 章标 题 不 少 文章标 题 就 是线 , 五 、 找出记 叙文 中的描 写 议论 说 明和抒情 、 、 记 叙 文 的 主 要 表 达 方 式是 记叙 , 但 还 常常 索 ;还 有 应 注意文 章 中从 头到 尾 反 复 出现 的某 , 辅 以描 写 议论 说 明 和抒 情 、 、 。 采 用综合 表达 方 它能 使 文 章文 情 , , 个 词 语 和 某个事物 它 就 是 线索 ;除 上 述 以 外 , , 法 是 记 叙 文 的 主要 特 点 之 , 一 , 还 要 注意 文 章 中议 论抒 情 的语 句 , 如 《 杨礼 白 赞》 的 我 赞 美 白杨树 中 “ ” 。 记 叙 文 在组 织 材料 , 并 茂 使所

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