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精读课文之 圈点、批注法

圈点,指阅读时利用一套 能代表某方面的理解意义的符

号在文章的字、词、句、段上 圈点勾画。圈点的过程,是读、
思、记的组合过程,可促进理 解,可增强记忆,便于复习, 便于查检、摘录。

宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书 上做各种记号, 初读,再读,三读都用不同 颜色的笔圈点勾画, 他认为这样能“渐渐向 里寻到那精英处。”马克思读书,也常在书 上画线,在书边空白地方画些记号。拉法格 在《回忆马克思》中说:“画横线的方法使 他能够非常容易地在书中找到所需要的东西, 他有这么一种习惯,隔一些时候就要重读一 次他的笔记和书中做上了记号的地方,来巩 固他非常强而且精准的记忆”。

圈点勾画时要注意: 1、要有自己的一套符号系统。符号要简单明了 ,符号所表示的意义要固定 2、圈点的主要内容应该是文章的重点、难点、

疑点和优劣之处。
3、要根据阅读目的圈点勾画。阅读目的不同, 圈点的重点也应不同。比如,第一遍预习,重点

应是勾画出需要注音、注释的生字、生词,标出 段落序号,画出段落中心句或文章论点等等。

哑巴狗 1 哑巴狗是我家养的一只全身体毛雪白的母狗。不知道哑巴 狗上 nù e 辈子受了人的什么【虐待】,它这辈子要报复。 用残暴狠毒的手段待人. 2哑巴狗低着头,很害羞地走到你身边,只一口,就能把你 腿上的肉给咬穿了。我爹不只一次地教育它,它却仍然见到陌生人 就偷袭。有一次,它竟然把村长五岁的儿子给咬了。我们花了几百 块才 té ng 把事给平息了。我爹气得半死,每天一看到哑巴狗就要用藤条 抽它,它被拴在院角,藤条抽得它躲闪不及,我们却都不敢阻拦我 爹,只能看着哑巴狗被抽的得死去活来。

4、圈点勾画符号要正确,线索要清 晰,保持书面美观。 批注,“批”即批语,也指品评,如

在文章旁边写上段落、层次大意,叙述 、说明、议论的方式,或对思想内容、 观点见解、表达方法、作者思路、遣词 炼句加以评论,或提出质疑,或进行鉴 赏 。“注”,就是注释,如对难字生词
,文章背景,作者材料,人物典故,风 土人情等等加以解释或提示。

批注时应注意: 1、 1、 对难解的字词,应查找有关 工具书后注释,要准确明晰,切忌主观 臆测、凭印象、想当然。 2、 2、要在理解文章的基础上进行 。要反复阅读,经过认真思考,比较分 析,揣摩体味后才着手批注。 3、

3、要用最简洁的语言对文章的思想内容、 写作技巧、语言表达等方面作出评价。对所圈 点出来的重点,或一语道破,说出自己的见解 或感受,或联系上下文内容,作出融会贯通的 理解。

4、 批注要和圈点勾画相结合,书写位置须 与圈点的词语、句段的位置相对应,一般是写 在书页的左侧或右侧的空白处。要是评语太长 可在书页中加附批注的纸条。

下面常用的圈点勾画符号简表, 请记好:

名称

符号

用法说明

标序符号

①、②、③… 句子序号自 1、2、3… 然段序号结 一、二、三… 构段序号

注释符号

【】

需要注音或 注释的字、 词

段落符号



段与段之间 标画
段内分层次 时用 中心句、关 键句、论点 句

层次符号



要点符号

======

要点符号

……

重要、精彩 的词语
有欣赏价值 的佳句 表示不解或 有异义的地 方

要点符号

。。。。

要点符号



要点符号

﹋﹋(比喻) 标明该句修 辞方法
﹋﹋(下定 标明该处说 义) 明方法 ﹋﹋(事实 标明该处论 论据) 据类型

要点符号

要点符号



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