当前位置:首页 >> 语文 >>

《宋词四首》复习


《宋词四首》复习 一、解释下列加点的字 1.骤雨初歇 。都门帐 饮无绪 . . .. 2.便纵 有千种风情,更与 何人说! . . 3.乱石穿 空,惊 涛拍岸 . . 4.谈笑间,强虏灰 飞烟 灭 . . 5.早生华 发。一尊还酹 江月 . . 6.乍 暖还寒时候,最难将息 . .. 7.憔悴损 ,如今有谁堪 摘 . . 8.舞榭歌台,风流 总被,雨打风吹去 .. 9.金戈铁马

,气吞万里如虎 .... 10.封 狼居胥,赢 得仓皇 北顾 . . .. 11.望中 犹记,烽火 扬州路 .. .. . 12.凭 谁问,廉颇老矣,尚能饭 否 . . 二、点染本是中国传统画法之一,清人刘熙载认为, 《雨霖铃》一词善用点染手法,请对此 作简要赏析。

三、 《念奴娇·赤壁怀古》一词,以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔铸为一体,境界 宏大, 气势磅礴, 格调雄浑豪迈, 是豪放词的代表。在具体描写时,又用了虚实结合的写法, 请说说是怎样运用这一手法的。

四、试对《声声慢》的语言特色作简要鉴赏。

五、 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典较多,请对此作简要赏析。


相关文章:
《宋词四首》复习
《宋词四首》复习_语文_高中教育_教育专区。《宋词四首》复习 一、解释下列加点的字 1.骤雨初歇 。都门帐 饮无绪 ... 2.便纵 有千种风情,更与 何人说!...
宋词四首练习及答案
宋词四首练习及答案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《宋词四首》练习 【雨霖铃】 “念”字在全词中起何作用? 答案: “念”在结构上是上承“凝噎”而自然...
宋词四首同步练习
粤教版高中语文(必修 3) 《宋词四首》同步练习 一、课内练习 (一)填空 1、苏轼,字___,号___,四川眉山人,北宋文学家,其父___、弟 ___都有文名,父子...
宋词四首
宋词四首 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档《雨霖铃》教学设计教学目的 : 1...教学时数 1 课时 教学过程 一、复习《念奴娇?赤壁怀古》 1、检查背诵 2、指...
【课改版】八上:第21课《宋词四首》
【课改版】八上:第21课《宋词四首》_初二语文_语文_初中教育_教育专区。21....(悲壮豪放悲愤激昂) 13.请选出对陆游的词《诉衷情》赏析不正确的一项( ) A...
宋词四首教案
宋词四首教案_语文_高中教育_教育专区。《宋词四首》教学设计【教学目标】 1. 知识与能力目标: 通过课前资料搜集与课堂相关背景知识的介绍,了解词的发展阶段和两大...
《宋词四首》默写
《宋词四首》默写 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高一宋词四首的默写 高三语文默写过关检测《宋词四首》《雨霖铃》柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐...
第21课《宋词四首》教案
第21课《宋词四首》教案_韩语学习_外语学习_教育专区。第21课《宋词四首》教案 教学目标 1、了解作者及写作背景。 2、读懂作者心情,欣赏宋词的意境美,陶冶情操。...
八年级语文宋词四首同步练习2
《宋词四首》同步练习一、注音: 飞鸿( 峰峦( 经行( ) 枯藤( ) 波涛( )) 天涯( ) 潼关( )思量( ) 踟蹰( ) 宫阙( )) 二、填空: 1、 《如梦令》中...
教学设计《宋词四首》
教学设计《宋词四首》_语文_初中教育_教育专区。宋词四首执教者:施泓超 执教班级:高二( )班 课时:四课时 教学目标: 1、 了解并体会四首作品中词人所呈现的内心情...
更多相关标签: