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第10课第二站公平竞争新编 课件


阅读P102启航与志强的故事. 并思考: (1)启航这种竟争方式 正当吗? (2)我们在学习生活中 是否也曾经历过或见到过 不正当竟争的事例?请说 来听一听。 (3)这些做法,会给我们 带来哪些不良后果? 公平竞争 教学目标及重难点: 1、竞争可分哪两种? 2、什么是正当竟争?什么是不正当竞争?分 别有何影响? 3、我们如何进行公平竞争?(重难点) 时间:16分钟

________________________________ ?小组讨论完成以上自主学习内容 ?以小组为单位在组长交流预习题的答案, 并根据其他同学的发言共同确定问题正 确答案。 时间:6分钟 1、竞争可分哪两种? 2、什么是正当竟争?什么是不 正当竞争?分别有何影响? 3、我们如何进行公平竞 争?(重难点) 乌龟和兔子比赛跑,比赛开始了,一眨 眼工夫,兔子已经跑得不见了踪影, 但是他觉得自己跑得快,对比赛掉 以轻心,躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾 地却持 续不停地走,当兔子一觉醒来,他看到 乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。 1、兔子为什么会输掉比赛? 因为他骄傲、轻敌,不尊重竞争对手 2、在比赛之前,乌龟应该能知道自己与 兔子力量对比悬殊,可他为什么还要和 兔子比赛呢? ? 敢于竞争,不怕失败和挫折 ? 3、我们可以看出在乌龟身上具有什么样的 品质? 尊重对手,有一种脚踏实地的精神,和执着 追求的努力! 如果是你面对这样一 个强大的竞争对手, 你敢不敢去与之比试 呢?为什么? 从体育比赛中你想到什么? ? 在科学的道路上没有 平坦的大道,只有那 些不畏艰难沿着崎岖 小道攀登的人,最终 才能到达光辉的顶点。 ?其实,竞争中既会有成功, 也会有失败。但一个人遭遇失败, 并不意味着这就是最终的结果, 问题在于用什么样的态度 对待失败。 时间:4分钟 看下教材中关于决定一个人取得成功的 关键因素的材料P103。这些因素在你们 身上体现的又有多少呢?哪些因素比较 多呢? 第二次龟兔赛跑 你猜,谁会赢? 在第一回合比赛中,乌龟赢了,第 二回合比赛中,乌龟又赢了?这又是 为什么? ?因为乌龟善于找准自身 ?的优势,扬长避短, ?敢与他人竞争。 ? 著名历史学家吴晗、著名文学家 钱钟书当年在考清华时,数学一 个得了0分,一个得了15分。这 并没有影响他们的发展,他们在 其他方面成就非凡,最终分别成 为了史学泰斗和文学泰斗。 因此我们不能因某一方面 存在不足而否定自己, 要扬长避 短,充分 挖掘自己的潜力。 某省2005年公务员考试,招聘 15人,报考3000多人。 ? 这说明在与竞争对手竞争时,我们要注意 什么问题? 俗话说:“尺有所短,寸有所长”,我们每个人都有自己的兴趣 和爱好,都有自己的长处和不足。在竞争中,除了积极学习 别人的优点,弥补自己的不足外,还要善于发挥自己的优点, 挖掘自己的潜能。 测一测、评一评,看看本堂课的收获有多少: 测评题见《畅游新课堂》时间:6分钟 对本课知识进行系统总 结,并画出知识树 如 何 进 行 敢于竞争,不怕失败和挫折 调解 公 平 竞 争 非诉讼 要有脚踏实地的精神和执着追求的努力 依 法 解 善于竞争,发挥自己的长处 决 纠 纷 遵循竞争规则,不弄虚作假,不违规作弊

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