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感恩父母主题班会课教案


感恩父母主题班会课教案

课程名称 “谢谢您们,爸爸妈妈”主题班会课 授课对象 初一 授课时间 母亲节前些时间 授课老师 课时 45 分钟 教学内容 这次主题班会课以感恩父母为主题,主要目的是让学生感受父母的伟大与无私, 在生活中学会关心和孝敬父母。在教学过程中,我们会通过播放有关感恩父母的 漫画视频和故事让学生体会父母的爱,让他们学会表达自己对父母的感激之情

。 对象分析 这次主题班会的对象是初一学生,他们很多第一次离开家寄宿在学校,因此他们 对于家的感受会比较强烈,对于父母的思念会比较深切。然而,他们还不太懂得 如何关心父母,如何像父母表达自己的爱和感恩之情。另外,初一的学生开始渐 渐出现叛逆心理,他们会经常顶撞父母,嫌父母啰嗦,所以这时候对他们进行感 恩父母教育是非常必要的。 教学策略 充分利用多媒体设备,结合初一学生的认知思维特点,注意教学素材的趣味性, 吸引学生的注意;从学生的角度出发,积极引导学生思考和体验。 三维目标 知识目标: 让学生知道自己对父母了解和关心的程度,了解父母养育儿女的辛 苦以及感恩父母的重要意义。 能力目标: 让学生学会关心父母,在生活中以恰当的方式孝敬父母,做一个有 感恩之心的好孩子。 情感、态度、价值观目标: 让学生感受父母的爱和养育之恩,对父母永存感激 之心。 教学准备 收集上课所需的视频和音乐;制作 PPT 课件;组织学生分成若干小组 教学方法 讲授法、讨论法和启发式教学法 教学重点 引导学生体会父母对自己的爱,知道关心和感恩父母。 在生活中做一些力所能及的对父母 教学难点 使学生掌握一些关心父母的途径, 表达感谢的事情。

教学过程 导入部分( 分钟) 导入部分(5 分钟) 教师:同学们,大家好!今天主题班会课的主题是“谢谢您们,爸爸妈妈” 。你 们知道过几天是什么节日吗? 学生:母亲节。 教师:对了,那么你们告诉老师,母亲节具体是哪天呀? 学生:五月的第二个星期天。 教师:很好!同学们都记得。那你们知道什么时候是父亲节吗? 学生:六月的第三个星期天。 教师:同学们都不错哦!下面请同学们观看一个漫画视频。 (播放感恩父母漫画视频,约三分钟左右) (视频内容:主要讲当我们还是小孩的时候,父母为我们做了很多事情,他们教 我们穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等;当我们渐渐长大,父母也渐渐变老,他们 的腰板不再挺直,头发不再乌黑,但他们对我们的爱一直不变) 教师:相信同学们看了这个漫画,都会想起自己的爸爸妈妈,想起他们在我们成 长的过程中为我们所做的点点滴滴。爸爸妈妈养育我们不简单,他们既要 工作又要照顾我们。因此,我们每一个人都应该对爸爸妈妈心存感恩,感 谢他们为我们所做的一切。 设计目的:播放漫画视频,导入主题。同时,吸引学生的注意和思考,制造气氛, 让学生进入到主题中来。 正题部分( 分钟) 正题部分(25 分钟) (播放背景音乐) 教师: 同学们,从我们呱呱落地起,我们的父母就为我们撑起一片天,他们对 我们嘘寒问暖,关怀至微。他们清楚地记着我们的生日,记着我们喜欢 吃什么,不喜欢吃什么;当天气转凉时,他们会叮嘱我们多穿衣服;当 我们上完一周的课,星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的 菜;当我们成绩退步时,他们会为我们着急,他们会鼓励我们、、、他 、、 们总是想我们所想,忧我们所忧。 教师: 现在请同学们问一下自己:你们记得爸爸妈妈的生日吗?你们知道爸爸 妈妈最喜欢吃什么吗?你们清楚爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗?你们 会在爸爸妈妈累的时候,为他们递去一杯热茶吗?你们是不是在妈妈多 说你们几句的时候,就顶撞妈妈,嫌妈妈啰嗦?你们有没有在爸爸严厉 教导你的时候,生爸爸的气,不跟爸爸说话?(PPT 上展示这段话;停 顿十秒,让学生从回忆中出来)

教师:同学们,请你们告诉老师,爸爸妈妈每天辛苦工作为了谁? 学生:我们 教师:妈妈每天早起煮早餐,为了谁? 学生:我们 教师:爸爸的严厉,妈妈的唠叨又为了谁?对,都是为了你们。天下的爸爸妈妈 都一样, 他们为子女所做的一切都是为了让自己的孩子可以更好地生活。 如果现在发现自己还不是很了解自己的爸爸妈妈,没关系,只要你们在 以后与父母相处的时候,多留一个心眼,或者多问问爸爸妈妈,你们就 会慢慢地了解他们。接下来,请同学们观看视频《苹果树与小男孩的故 事》 (视频内容:主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足小男孩的各种要求和需 要,让他快乐:让他爬上自己的树干上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自 己身上荡秋千、让他用自己的树枝盖房子,最后还叫小男孩砍掉自己的树干造 船去远行、、、 、、、最终树只剩下树桩,这棵树就是我们的父母) (五分钟之后) 教师: 看到最后,我们知道这棵大树就是我们的父母。父母为我们付出的,千 言万语也说不尽。那么我们作为子女的又能为父母做什么呢?请同学们 根据之前分好的小组进行讨论,然后由每个小组的组长把你们讨论的结 果说出来。 (小组讨论及展示,教师板书:我们能为父母做什么?) 教师总结:从同学们刚才的讨论结果来看,虽然你们目前还是初中生,但是你们 还是可以为爸爸妈妈做许多力所能及的事,对不对?老师希望你们不 要只是说说而已,而是从现在开始,在生活中用行动报答爸爸妈妈和 关心爸爸妈妈。 设计目的:这是一个特别感人的故事,播放视频是为了让学生从视觉上和听觉上 共同来感受父母的无私与伟大,更加刺激他们内心的情感。 (切换 PPT) 教师:好,现在我们来看一组图片。 教师: 这是一个清晨, 在天还没亮, 大家都还在熟睡的时候, 他就要出来工作了。 这是一个炎热的夏天,当大家都在屋里吹着空调、风扇的时候,他却在建 筑工地干着重活。 这是一个煤矿工人,他在一个随时有危险的地方拼命地工作,我们看到了 他黑乌乌的手,黑乌乌的脸。 夜已经深了,大家都入睡了,她还在街道上,走近每一个垃圾桶寻找可以 卖的瓶子、纸片、、、 、、、 他是地道的农民,在菜地里卖力地推着机器,加快翻地,种上新一轮的蔬

菜、、、 、、 、、、 、、、 教师:他们都是孩子的爸爸妈妈,也许他们的孩子正在熟睡,或者正在家里等着 爸爸妈妈回家吃饭,又或者他们正在明亮的教室上课、、、 、、、不管我们的 爸爸妈妈做着怎样的工作,他们都是我们伟大的无私的父母亲。他们为 了自己的孩子,无论酷暑寒冬,都坚持工作。同学们,让我们向天下的 父母说声:爸爸妈妈,您们辛苦了!好不好? 学生:好 教师,学生:爸爸妈妈,您们辛苦了! (切换 PPT) 升华部分( 分钟) 升华部分(10 分钟) 教师:这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信,我们大家一起来读一下。 (信中内容截取:我的孩子:哪天 如果你看到我日渐老去 反映慢慢迟钝 身体也渐渐不行时 请耐着性子试着了解我 理解我 当我吃的脏兮兮 甚至 已不会穿衣服时 不要嘲笑我 耐心一点儿 记得我曾经花了多少时间教你 这些事吗? 如何好好地吃 好好的穿 如何面对你的生命中的第一次 当我 一再重复 说着同样的事情时 请你不要打断我 听我说 小时候 我必 须一遍又一遍地读着同样的故事 直到你静静地睡着; ) (一起读信) 教师:爸爸妈妈总有变老的一天,无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲 的人。让我们怀抱一颗感恩的心,大声地说出我们的心里话:谢谢您们, 亲爱的爸爸妈妈! (播放《感恩的心》歌曲) (可以让学生一起唱,也可以让学生静静地聆听)

结束部分(五分钟) 部分(五分钟) 教师:当我们渐渐长大,我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多,头 上的白发也越来越多。随着岁月的流逝,他们的眼睛不再明亮,他们 的背弯得越来越低,他们会渐渐地忘记回家的路,就像一个小孩子一 样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。 现在你们的爸爸妈妈都还 年轻,他们还不需要你们这样做,但是孝顺父母是不分时候的。母亲 节就快到了,现在老师给你们每个人发一张小卡片,你们把自己最想 跟妈妈说的话写在上面,然后母亲节那天亲手送给妈妈。 (播放周杰 伦歌曲《听妈妈的话》 ,学生写卡片)


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