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主题班会体育运动


主题班会体育运动
一、主题确定: “ 教 育 里 没 有 了 体 育 ,教 育 就 不 完 全 。 ”为 了 响 应 全 国 亿 万 学 生 阳 光 体 育 锻 炼 活 动 , 提 高 体 育 锻 炼 意 识 , 增 强 学 生 体 质 ,同 时 磁 灶 镇 小 学 生 “ 我 运 动、我快乐、我健康”迎奥运阳光体育运动成果展示现场活动将在我校 举 行 ,特 通 过 “

我 与 阳 光 体 育 ” 主 题 班 会 , 使 学 生 学 习 了 解 阳 光 体 育 活 动 的有关知识,理解阳光体育的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣, 激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动,全面提 高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。 二、活动目标: 1、 通 过 活 动 增 加 学 生 参 加 体 育 锻 炼 的 意 识 及 了 解 体 育 锻 炼 的 重 要 性 。 2、 让 学 生 学 会 在 有 计 划 、 有 步 骤 的 参 加 体 育 活 动 好 处 。 3、通 过 活 动 ,培 养 学 生 体 育 锻 炼 的 兴 趣 ,从 活 动 中 感 受 亲 身 参 与 体 验 乐 趣。 三、活动重点: 充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际 生活的密切关系。 三、活动准备: 1、 确 定 男 女 主 持 人 各 一 名 :吴 志 鑫 吴 美 美 2、 制 作 阳 光 体 育 教 学 课 件 3、 录 制 《 阳 光 体 育 之 歌 》 MP3 4、 刻 录 《 阳 光 体 育 活 动 》 录 像 。 5、 动 学 生 从 各 种 渠 道 收 集 阳 光 体 育 的 各 种 资 料 , 人 动 手 制 作 一 张 我 发 每 “ 与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。 6、发 挥 学 生 的 想 象 力 和 创 造 力 ,为 班 级“ 我 与 阳 光 体 育 ”活 动 设 计 一 句 口号,评出最佳设计者。 7、 各 队 选 出 四 名 队 员 参 加 “ 阳 光 体 育 ” 知 识 竞 赛 , 并 准 备 竞 赛 题 目 。 8、 写 好 主 题 “ 我 与 阳 光 体 育 ” 。 9、 收 集 阳 光 体 育 格 言 10、 学 生 每 人 自 带 跳 绳 一 条 四、活动步骤: 1、 主 持 人 宣 布 主 题 中 队 活 动 开 始 2、 演 讲 : 阳 光 体 育 是 什 么 》 参 考 有 关 文 献 组 合 ) 《 ( 3、 阳 光 体 育 实 践 10 分 钟 4、 舞 蹈 : 幸 福 拍 手 歌 》 《 5、小 品 : 不 参 加 体 育 锻 炼 会 怎 样 》 学 生 自 由 组 合 自 编 、自 导 、自 演 的 《 (

小品) 6、 讨 论 : 学 生 发 表 对 小 品 中 的 现 象 的 看 法 7、 列 举 中 国 近 代 体 育 名 将 , 树 立 参 加 体 育 锻 炼 的 意 识 8、 体 育 知 识 小 测 验 ( 20 个 体 育 知 识 小 测 验 ) 9、 学 生 代 表 总 结 发 言 10、 请 大 家 合 唱 : 阳 光 体 育 之 歌 》 《 四、活动过程: (一) 队会仪式: 、 1、 全 体 起 立 , 各 小 队 整 队 报 告 人 数 。 2、 出 旗 、 敬 礼 、 礼 毕 。 3、 唱 中 国 少 年 先 锋 队 队 歌 。 4、 全 体 队 员 就 座 。 5、 中 队 长 讲 话 。 (二)活动流程: 主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。 女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。 男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。 合:体育运动就在我们的身边。主题班会——我与阳光体育现在开始! 请欣赏吴思妮同学的演讲《阳光体育是什么》 。 (吴思妮同学演讲《阳光体育是什么》) 。 男:谢谢吴思妮同学给我们带来的精彩演讲。 女:是的,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子 男 : 只 有 上 上 下 下 树 立 体 育 运 动 的 精 神 ,才 能 赢 来 更 多 关 爱 与 更 多 的 信 任。 女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼的活动。 合 :一 个 有 自 信 的 人 ,面 容 上 有 光 彩 ,行 动 上 有 坚 持 ,生 命 中 才 有 拼 搏 。 男:体育运动可以给人带来健康的体魄。 女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男:下面进行阳光体育健美操表演,全体起立,按照体操队形排列,练 习阳光体育健美操 (全班《阳光体育之歌》音乐声中进行阳光体育健美操练习) 女:现在进行一分钟跳绳计时比赛 男:请观看《阳光体育》录像 女:关于坚持体育锻炼的故事很多,但带给我们的故事都富有很大的魅

力。 男:现代的体育名将也数不胜数,他们给我们的带来的是自信。 女:让我们大家一起来,做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福 拍手歌》 。 男:舞蹈是优美的,但它给我们的思考是深远的。 女:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。 男:同学们,残运会想必大家都知道,一个残疾的人,他还知道坚持锻 炼,坚持站起来?他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了, 而我们呢??? 女:下面让我们来欣赏由陈文浩、吴金光、吴金达、陈少伟、王玉中表 演的小品《不参加体育锻炼会怎样》 。 男:多么感人的小品啊!相信你们一定有许多感触? (讨论:学生发表对小品中现象的看法。 ) 女 :请 听 杨 罗 英 同 学 介 绍 世 界 短 跑 冠 军 刘 翔 的 体 育 锻 炼 生 涯 。 活 动 前 收 ( 集资料。 ) 男:在前一届奥运会中,刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人 物 ,人 们 都 高 呼 着 他 的 名 字“ 刘 翔 ” 。他 成 为 中 国 人 的 骄 傲 ,成 为 亚 洲 人 的骄傲,但他的成功,你可知道他的付出。 女:让我们把视线移到我们的班级,你觉得谁是我们班的体育名将。 男:为什么是他? (找同学发表自己的看法或观点,并让该生说说自己的做法与从中的感 受。 ) 女:接下来听听同学们说说你将准备怎样做? (学生自由发言。 ) 男:下面请各位同学制定自己一份一周中体育运动的计划。 (以书面的形式上交。 ) 女:同学们,你想知道自己对体育知识了解有多少吗?让我们来进行体 育小知识测验吧。 (各中队抽一名队员参加,测验利用口头抢答进行。 ) 合:经过紧张的抢答测试,第二中队获胜,下面为获胜队及最佳手抄报 作 品 , 我 与 阳 光 体 育 ”口 号 最 佳 设 计 者 颁 奖 ,大 家 以 热 烈 的 掌 声 表 示 祝 “ 贺。 男:我们的班队活动即将结束,请罗笑同学为今天的班队活动作总结发 言。 (吕冰蕊同学总结发言,发言稿略。 ) 女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一 起行动,参与到阳光体育中去吧!

男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才 能真正成为社会的接班人。 合:我们坚信,运动会给我们带来美好的明天!请同学们齐唱《阳光体 育之歌》 。 (在音乐声中主持人宣布班会结束。 ) (三)辅导员讲话 “ 教 育 里 没 有 了 体 育 ,教 育 就 不 完 全 。 ”中 国 奥 林 匹 克 运 动 的 先 驱 张 伯 苓 曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青 少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在 全 国 中 小 学 校 蓬 勃 发 展 ,数 以 亿 计 的 青 少 年 纷 纷 走 向 操 场 、走 进 大 自 然 、 走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号 角 已 经 吹 响 。 国 家 决 心 用 3 年 时 间 , 使 85%以 上 的 学 校 全 面 实 施 《 学 生 体质健康标准》 ;使 85%以 上 的 学 生 能 做 到 每 天 锻 炼 一 小 时 ,掌 握 至 少 两 项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入 公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生 活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。 预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩 (四) 全体起立,呼号。 、 (五) 出旗、敬礼、奏乐。 、 (六) 活动结束 、

主题班会小结 “金色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起炼身体,欢 乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜??”这脍炙人口 的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真,也是我们磁灶 中心小学“阳光体育”活动的剪影。 一、通过主题班会让“阳光体育,健康人生”的理念走进每个师生心 中 , 让 “ 强 身 健 体 ” 成 为 大 家 的 自 觉 行 为 ,积 极 营 造 “ 阳 光 体 育 , 健 康 人 生 ” 的 舆 论 氛 围 , 让 “ 阳 光 体 育 ” 走 进 每 个 人 的 心 中 ,每 个 师 生 都 确 立 了 “ 健 康 第 一 ”的 思 想 。 “ 炼 强 健 体 魄 ,做 阳 光 少 年 ” “ 拥 有 健 康 ,掌 握 、 未 来 ”“ 快 乐 运 动 ,幸 福 一 生 ”等 口 号 喊 出 了 学 生 内 心 的 真 情 。 我 自 信 、 、 “ 我运动、我快乐”阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风 貌 ,点 燃 的 是 每 个 师 生 “ 运 动 ” 的 激 情 。

二 、 阳 光 体 育 ”让 每 个 活 动 都 充 满 激 情 和 魅 力 ,让 每 个 师 生 在 活 动 中 心 “ 灵 得 以 陶 冶 教 育 家 蔡 元 培 先 生 说 过 : 完 全 人 格 ,首 为 体 育 ”“ 阳 光 体 “ 。 育”不仅让我们强身健体,还带给我们高尚情操、民族精神的培养,意 志的磨炼,智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。 三、 教育里没有了体育,教育就不完全。 中国奥林匹克运动的先驱张 “ ” 伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿 万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动 正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大 自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。 四、阳光体育以国家意志形式确立 重 视 体 育 、 强 健 体 魄 的 号 角 已 经 吹 响 。 国 家 决 心 用 3 年 时 间 , 使 85%以 上 的 学 校 全 面 实 施《 学 生 体 质 健 康 标 准 》 ;使 85%以 上 的 学 生 能 做 到 每 天 锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国 家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时, 健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育 的梦想、对运动的热爱。 五、阳光体育给青少年阳光未来 阳光体育传递的不仅是运动方式,而且是一种生活理念。看着孩子们在 操场上嬉戏,充分地享受着运动带来的快乐,教师和家长脸上也露出了 欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质,还使学生们通过活动增 进彼此了解,学会和谐相处,让学生拥有了充满阳光的心理。 通 过 班 队 会 , “ 生 命 在 于 运 动 ”的 真 谛 更 深 入 人 心 ,广 大 学 生 正 以 火 热 的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动,为中国带来健康自 信 的 新 一 代 ,许 中 国 青 少 年 一 个 充 满 阳 光 的 未 来 。学 生 的 课 外 文 体 活 动 , 不 仅 仅 是 运 动 的 舞 台 ,也 是 弘 扬 体 育 文 化 的 舞 台 ,更 是 师 生 精 神 的 家 园 、 成长的乐园。相信在大家的共同努力下,我们一定会把阳光体育办得更 好,为学生一生的幸福奠好基。


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