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基于知识地图的知识管理应用研究


维普资讯 http://www.cqvip.com 第2 6卷 第5 期  广 东 教 育 学 院 学 报  J u n l fGu n d n   u a in I siu e o r a    a g o g Ed c to  n tt t  o 20 年 1   06 O月 OC. 0 6 t 2 0  Vo . 6 No 5 12  .  基 于知 识 地 图 的 知识 管 理 应 用 研 究  陈 强 ,     周如 旗  李晓 霞  黄义平  , , (. 1广东教育学院 计算机科学系 , 广东 广州 5 00 ; 13 3   2广东教育学院 科研设备处 , . 广东 广州 500 ) 13 3   摘要: 随着知识资源的不断丰富, 对知识进行有效的组织和管理, 实现知识的快速检 索、 共享和  重利用, 充分有效地利用知识资源 已成为知识管理的一项迫切的研究课题. 知识地 图是知识管理的   工具, 在分析知识地图的概念、 特点的基础上 , 出了基 于知识地 图的知识检 索、 提 知识获取 、 教育应  用的知识管理应用模型. 教育应用模型由学习诊断和专家知识地图两个子模型构成.   关键词 : 知识管理; 知识地图; 知识索引; 知识共享  中图分类号 : P3 1 文献标识码 : 文章 编号 :0 7 8 5 ( 0 60 -0 9 -0   T  l A 10 - 74 2 0 ) 5 0 0 5 引言  知识经济时代 , 人们要求计算机能够理解和处理 自然语言, 能够进行知识管理.知识 资源越来越丰 富,   传统的知识管理方式遇到了困难 , 传统知识库的构建方法很难适应知识发展的要求. 知识是从相关信息 中过  滤、 提炼及加工得到的有用资料 , 包括显性的信息情报 、 方法技能 、 原则原理 、 规律规则, 隐性的经验、 构思、   洞 察力 、 判断力 , 也包括各种专家智能渠道 和知识渠道[. 1 发现知识 , ] 知识索引与检索 , 多形式的知识组织与呈  现, 知识之间的互操作 , b上资源的有效利用以及知识的共享和重利用 已成为一项迫切而重要的研 究课  we 题[ .知识地 图 ( o eg  p 是一 种 能在语 义 和知识 层次 上描述 知 识 的模 型 , 目的是 以一种 通用 、 2 ] Knwl eMa) d 其 直  观的方式来获取知识、 组织与呈现知识 , 进行知识的快速检索 , 实现知识的共享和重利用.   1 知 识地 图 的定 义  1 1 不 同角度 理解 的知识 地 图  . 111 欧美学者主要从管理学的角度理解知识地图.美 国捷运公司最早的知识地图是一张充满知识资源  .. 的美国地理地图, 带有索引号或表示层次关系的表格和文件、 信息资源管理表和信息资源分布图是知识地图  的早期形式 , 它侧重于对信息资源与各相关部门或人员关系的揭示.布鲁克斯 ( . . ro s 的“ B C B ok ) 知识地 图”   口是对文献中的逻辑内容进行分析 , ] 找到人们创造与思想的相互影响及联系的结合点. 布鲁克斯的“ 知识地  图” 定义主要是基于情报学理论 , 它的理论还没有真正地在计算机上得到实现[. 4  ] 1 12 台湾学者主要从知识组织的形式的角度理解知识地图.贺嘉生教授提 出的知识地 图是 以概念 图与 ..   基模设计的知识库的表示 , 它具有概念图的优点. 梁定澎博士认为知识地图是将知识与知识 间建立关联, 把  知识按一种层级方式组织起来.


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