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陕西省长安一中 高新一中 交大附中 师大附中 西安中学(五校)2013届高三第三次模拟考试生物试题(word版)


长安一中

高新一中

交大附中

师大附中 西安中学

高 2013 届第三次模拟考试

生物试题
命题学校:交大附中 审题学校:长安一中
本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。第 I 卷 1 至 6 页,第 II 卷 6 至 16 页,150 分钟,共 300 分。 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Fe—56 Cu—64

第Ⅰ卷(选择题

共 126 分)

一、选择题。本大题共 13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.取自某一生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达, 结果如图所示。关于此图说法不正确的是 A.若基因 1~8 中只有一个是控制核糖体蛋白质合成 的基因,则该基因最有可能是基因 2 B.图中 7 种细胞核的遗传物质是相同的 C.图中 7 种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可 在生物体内实现全能性 D.此图可用于说明细胞分化的本质 2.下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化化学反应时,反应物的量和反应时间 的关系,以下关于此图的解读,正确的是 A.a、b、c 表示温度,则一定是 a﹥b﹥c B.a、b、c 表示 pH 值,则 c﹥b﹥a C.a、b、c 表示酶的浓度,则 a﹥b﹥c D.a、b、c 表示温度,则不可能是 c﹥b﹥a

第1页

3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离 B.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度 C.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态 D.蔗糖溶液浓度由 0.3g/mL 升到 0.5g/mL 时,植物细胞质壁分离与复原的效果都会更加 明显 4.某男性基因型为 YyRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞 为 A1 和 A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为 B1 和 B2,其中一个次 级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为 C1 和 C2。那么,一般情况下列说法不 符合事实的是(注:分裂过程未发生异常) A.染色体形态相同的是 A1 和 A2、C1 和 C2 C.DNA 数目相同的是 A1 和 B1、A2 和 B2 B.染色体数目相同的是 B1 和 C1、B2 和 C2 D.遗传信息相同的是 A1 和 A2、B1 和 B2

5.下列关于生物可遗传变异的说法,正确的是 A.病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变 B.基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到 C.染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中 D.只有非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时可以发生基因重组 6.下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用,符合实际的是 A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B.乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育 C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点

第Ⅱ 卷
三、非选择题。包括必考题和选考题两部分。第 22 题~第 32 题为必考题,每个试题考生都 必须做答。第 33 题~第 40 题为选考题,考生根据要求做答。 (一)必考题 29.(12 分) 将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用 CO2 测定仪 测定玻璃罩内 CO2 浓度某一天的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处 于光照下的一个叶肉细胞,a 表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的 CO2 量,b 表示该细 胞的叶绿体进行光合作用吸收的 CO2 量。请据图回答下列问题: (不考虑这一天内植株生长

第2页

对细胞呼吸和光合作用的影响)

(1)如图甲所示,从 16 时到 18 时,叶绿体内 ATP 合成速率的变化是 点和 E 点所对应时刻的温度相同,则 D 点时的光照强度 照强度。

。若 D

(>、=、<)E 点时的光

(2)如图乙所示,适宜光照条件下,光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质 是 ,暗反应产物转变成纤维素的场所是 。

(3) 假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致, 图乙表示该植株的一 个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中 D 点时,图乙中 a (>、=、<)b。

(4)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理 1 h,暗处理后重量减少 3mg,随后立即再光照 1 h, 光照后与暗处理前重量增加 3mg。 则该植物叶片光照 1 小时的真正光合速率为 。

30.(6 分) 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模 型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。 (1) 在建构种群增长模型时使用到数学模型, 数学模型是用来描述一个 的数学形式。 (2)若图一表示受精作用,则 A 与 B 的结 合与细胞膜的 有关。若图 1 表示 或它的性质

植物体细胞杂交过程,则 A、B 在融合前必 须经过 法处理得到原生质体,将其放在高浓度的外界溶液中 (是/

否)发生质壁分离。 (3)若图 2 中 B 表示下丘脑,C 表示垂体,d 为抗利尿激素,则 a 为 刺激。

(4)若图 2 中 B 表示下丘脑,C 表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对 甲状腺的影响 。

第3页

31.(13 分)某多年生植物的性别是由性染色体 XY 决定的,现有一对相对性状高茎(A) 与矮茎(a)。但不知道其基因在常染色体还是在性染色体,于是 进行探究实验。可供选择的杂交实验材料有:纯合雌性高茎、雌性 矮茎、纯合雄性高茎、雄性矮茎。 (1)若通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体 上还是位于Ⅰ 片段上,应选择的杂交组合是雌性__________,雄性 __________。若子代雌性表现__________,雄性表现__________,表明控制该性状的基因位 于Ⅰ 片段上。 (2)若选择雌性矮茎与纯合雄性高茎杂交,子代雌性、雄性都表现为高茎,__________(能 /否)确定其基因的位置,理由是__________。为了进一步探究,最简便的办法是选择 F1 的 雄性高茎个体与__________雌性 (基因型) 再进行杂交, F2 中雌性表现全为__________, , 若 雄性表现全为__________,表明控制该性状的基因位于Ⅱ 片段上。 (3)从题干所给的材料分析,控制该性状的基因__________(能/否)位Ⅲ 片段上,原因是 __________。若控制生物一对性状的基因位于Ⅱ 片段上,则一个比较大的种群中其基因型最 多有_________种。 (4) 若是人类遗传病, 片段上的单基因遗传病, 则Ⅰ 男性患病率高于女性患者的是_________ (显性、隐性)遗传病。 32.(8 分)右图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功 能正常的作用范围。y 表示一个外来干扰使之偏离这一范 围的大小;x 表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常 范围之间所夹的面积(TS)可以作为总稳定性的定量指标。 (1)在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量应 。 , A B

(2)对同一个生态系统来说,外来干扰越大,恢复到原状态所需要的时间 y 值和 x 值之间呈 相关。 。 。

(3)在遭到干扰时,x、y 值的大小与生物种类有关,与数量 (4)TS 值越小,说明生态系统的恢复原状 ,总稳定性

(5)若该图表示生态系统中某一种昆虫在使用农药前后的种群数量变化,则 A 处与 B 处相 比,抗性基因频率较高的是 ,由 A 到 B,该昆虫 (是/否)进化。 (二)选考题:共 45 分。请考生从给出的 3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题中每科任 选一题做答,并 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所

第4页

涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一 题计分。 ? 【生物选修 1:生物技术实践】 (15 分) 甘蔗是一种高光效的植物,单位面积产量很高,目前已成为燃料酒精生产的重要原料。与化 石燃料相比,酒精燃料可以再生,而且二氧化碳排放量少,符合低能耗、低污染、低排放为 基础的低碳经济模式。 (1)利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为:甘蔗-榨汁(蔗糖)-酵母发酵—蒸馏-成品 (燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用。具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发 酵菌种, 对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌, 诱变及筛选过 程如下: 步骤 1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。 步骤 2:根据筛选要求制备选择培养基时要注意 和 。加琼脂后灭菌,制成固体培 。

养基。为防止培养皿出现冷凝水影响菌落生长,需将培养皿 步骤 3:将紫外照射后的菌液稀释,涂布在固定培养基的表面。 步骤 4:根据 筛选出突变菌。

由上述步骤筛选出的酵母菌与野生酵母菌相比,具有

的特点。

(2)利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验,除了将培养基灭菌、保持空间洁净外, 发酵过程中防止外来杂菌入侵可行的方法还有(列举一种) (3)酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能够分解蔗渣的 。 酶。若从土壤中分离具有这

种酶的微生物,所需要培养基中的碳源为___________,如果要生产这种酶,那么就将所培 养的该种微生物进行工业化发酵,然后将其产生的这种酶进行 制 和 来保持酶的活力。为了使酶回收和再利用,可以采取 ,上述过程中通过控 技术。

40. 【生物选修3:现代生物科技专题】 (15 分) 请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题: (1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的 能协助精子穿过 。这是

卵母细胞的放射冠和透明带。精子入卵后,卵黄膜会立即发生一种生理反应,即 防止多精入卵的第二道屏障。 (2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于

卵母细胞阶段,当该细胞

第5页

发育至减数第二次分裂 则表明 过程已完成。

期时, 才具备受精能力。 若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,

(3)动物的早期胚胎移植到同种且

与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技 激素对供体进行处理,其目的是获得

术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎,常用 更多的

,经人工受精和适宜条件培养后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为 。

活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜

(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑葚期或囊胚期阶 段的早期胚胎进行 于 条件下。 处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置

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高 2013 届第三次模拟考试

生物综合答案
题号 答案 1 C 2 C 3 A 4 D 5 A < 6 C (2) ATP 或 ATP 和【H】 高尔基体 29.(12 分,每空 2 分) (1)逐渐减小 (3)< (4) 9mg/h 酶解法 是 (3)血浆渗透压升高

30.(6 分)(1)系统 (2)识别、流动性 (4)更小 31.(13 分) (1)雌性矮茎、纯合雄性高茎 色体和 XY 同源区段Ⅱ上子代雌雄都表现为显性

雌性高茎、雄性矮茎(2)不能 X X 或 aa
a a

位于常染

雌性矮茎

雄性高茎 (3)

不能 若在Ⅲ片段上,雌性个体不可能有该性状的表现 32.(8 分) (1)保持相对稳定 (2)越长 (大) (5)增加 进化

7 种 (4)隐性 越高

正相关 (3)也有关 (4)越快

39(1)添加高浓度蔗糖(葡萄糖)(2 分) 是否能在选择培养基上生长

调低 pH(2 分)

倒置

耐高糖和耐酸的特性

(2)①利用突变菌的耐酸特性,降低培养基的 pH,达到抑菌的目的 ②在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素,达到抑菌目的 (3)纤维素 纤维素 分离纯化 温度 pH 固定化

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40.(1)顶体酶(2 分) 卵黄膜封闭作用(2 分) (2)初级 中 受精 促性腺 卵母细胞 对物质的吸收具有选择透过性(2 分)

(3)生理状态

(4)胚胎分割(2 分)

冷冻(或液氮)(2 分)

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