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2014高考政治图表类主观题解题思路技巧


2014 高考政治图表类主观题解题技巧与训练
图表题所限定的知识一般都是经济常识的内容,所以特别要注意这一题型。 一、试题特点题型特点:图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部 分组成。 1、反映当年经济生活中的热点问题,体现党和政府的经济政策。 2、题型结构由两部分组成:一是材料,一是设问。材料一般由“表题,2~ 3 个图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、图饼式

三种)、注释”三部分组 成。 二、解题思路与技巧(解答图表题应做到三个“三”) ☆ 审设问 第一问一般是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是 “分别反映了”还是“共同反映了”什么经济现象。回答时要把材料所提供的信 息用教材中所学的知识加以表述。答案不仅要写出图表反映的表面现象,还要指 出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。 第二问一般是问两个图表之间有何内在联系。一般来说有以下四种情况:原 因和结果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前后相继的关系,以前 两者为常见。 第三问一般结合材料谈认识。根据题目要求作答,切忌漫天撒网。此外答 题时要注意将材料和课本原理结合起来,避免材料和原理两张皮。 ☆ 审图表 ▲标题: (表格名称)图表的标题反映了图表的主题或中心,把握住图表的 标题,联系图表内容就不会犯方向性错误。 ▲读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源,对表格内容一定要 进行横比、纵比、不同表格之间的比较。通过比较来说明一些经济道理,反映事 物变化发展、差距。图表中的数据拐点、异点及有些年份(有特殊意义),要准 确理解。 ☆ 读表注 (备注)表注使图表的含义得到全面的表达,往往对答题有较大的影响。解 释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据,补充性的备注则是组织答 案的来源之一。 答题时忌离开图表标题和设问谈图表,忌离开对图表的分析作答,忌照抄图 表中的数据。
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1、 三读: (1)读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图,有标题、时间、项目、 数据以及小字注等构成。 (2)读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要 组成部分。注文还对答题思路有提示作用。 (3)读设问。图表是为设问服务的,设问是命题测试意图的直接表示,带 有很强的指向性和限制性。读设问,一要弄懂各问分别问的是什么,二要弄懂各 问之间的内在联系。 (当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出 现 1978 年我们应联想到改革开放。) 2、三比 (1)纵向比较。说明两者的差距。 (2)横向比较。说明变化:增长或者减少。 (3)表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的,存在着一 定联系。经过细心的比较,抓住这个联系,我们就会产生新的认识。前几年的表 格论述题基本上是一个表反映成绩,另一个表明存在问题,两个表是互补关系。 3、三到 (1)由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象,在回答 问题时必须用术语概括这一现象。 (2)由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上,揭示出本质。 (3)由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力,更主要考查 学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。 例题:材料一: 表一:2012 年我国城乡居民收入情况
人均可支 比上年实际 高收入组人均 配收入 (元) 增长速度(%) 可支配收入 城市居民 农村居民 24565 7917 9.6 10.7 51456 19009 中收入组人均可 支配收入(元 22419 7014 低收入组人均 可支配收入 (元 10354 2316

注:2012 年我国国内生产总值比上年增长 7.8%。 表二:我国 2003—2012 年居民收入基尼系数 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 0.479 0.473 0.485 0.487 0.484 0.491 0.490

2010 0.481

20 11 0.477

2012 0.474

注:①基尼系数是用于测定收入分配差异程度的一个指标。一般低于 0.2 表示收 入绝对平均;0.2-0.3 表示比较平均;0.3-0.4 表示相对合理;0.4-0.5 表示收 入差距较大;0.5 以上表示收入差距悬殊;②2008 年以来,我国政府采取了一系 列惠民生的强力措施。 材料二:长期以来,我国经济发展过分依赖投资和出口,消费对经济增长的贡献 率偏低,不仅大大低于发达国家的水平,也低于发展中国家的平均水平。 (1)简述材料一所反映的经济信息。 (6 分) (2)运用《经济生活》知识,分析材料一与材料二之间的关系,并就如何从根 本上解决材料二中的问题提出两条建议。 (6 分)
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参考答案: (1) 表一表明 ①2012 年来我国国民经济和城乡居民人均收入都持续增长。 (两个增 长 1 分) ②城乡居民的收入增长速度超过了国内生产总值的增长速度, 农民人 均收入的增长速度已超过城市居民的增长速度。 (两个超过 1 分) ③但城乡居民在人均收入上仍有较大差距, 城乡居民不同收入群体之 间的差距也比较大。 (两个差距 1 分) 表二表明①我国的收入差距比较大; (1 分) ②从 2008 年应对国际金融危机以后,随着各级政府采取惠民生 的若干强有力措施,我国基尼系数逐步有所回落。 (2 分) (2)①收入是消费的基础和前提。 (1 分) ②人们的可支配收入与人们收入差距的大小, 影响社会总体消费水平 的高低。 (1 分) ③坚持科学发展观,推进经济结构的战略性调整,转变经济发展方式 (调结构或转方式 1 分) ,使经济发展更多依靠内需拉动。 (1 分。或坚持扩大内需的方针,使经济增长更多依靠内需尤其是消 费需求拉动) ④增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬 在初次分配中的比重(或两个同步) 。 (两个提高或同步 1 分) ⑤再分配要更加注重公平,加大再分配调节力度,着力解决收入分配 差距较大的问题。 (1 分)
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