当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高中班级管理工作经验介绍


认真做好班主任工作
刘相涛
首先,用心热爱班主任工作,寻求教师职业幸福感。 首先 我们虽然平常因班主任事务多而感到劳累, 但是骨子里还是喜欢这个工作的, 并用心去干好它。 作为一名普通老师,没有什么奢求,每年有几个学生想着你念着你,给你发个祝福短信,这不能不 是一件人生幸福的事情。当前班主任工作得到学校领导的高度重视,许多方面向班主任倾斜。我们 的工作得到最大的肯定(这里包括学生、学校和家长) ,这就是教师实现教育价值最直接的体现。 我们可以这样想,老师从 30 岁到 45 岁,共 10 来年的干班主任工作的黄金时期,45 岁以后你 再去想干好它,已经没有什么精力了。所以,我认为汗水多付出一点,名利轻视一点,用心呵护这 份工作。 其次,我的一些班级管理做法 其次 我的一些班级管理做法。其实我也没什么经验,甚至大家做得比我还好,有些是以前已 我的一些班级管理做法 经说过的,在这里我再向大家汇报一下: 第一,重视学习好的班级管理方法。我留心身边的学习资源,虚心学习,这包括学校里开的班 主任会、网络上书刊上的相关文章以及我们这些班主任的好做法。我现在正在读著名教育家李镇西 的书——《李镇西和他的学生们》 ,名家的书往往有其实践和思考的深度。又如,对待轻微违纪的 学生当时不要去批评,可以进行冷处理,以后找机会做,这是我从刘加贵老师上次经验交流时学习 的。学生没有不违反错误的,老师在气头上往往不冷静,弄得事半功倍,效果并不好。 第二,勤跟班,及时发现问题,解决问题。有时候,班级工作的解决,只要班主任到教室、宿 舍里一站,一个眼神,一个表情,不用说话,问题就可能消灭在萌芽之中,师生的距离拉近了,问 题就在相互默契中解决了。我现在觉得在某个时间没去教室、宿舍看看,心里总是牵挂一个事,放 心不下。 第三,结合学科特点,无缝隙、随时地对学生进行思想教育工作。在我的语文课堂上,在学生 随笔的评语上,都是我施教的机会。在这个平台上,我可以帮助学生解决心理困惑,点燃学生的自 信心,对学生提出忠告,为学生加油助威,与学生做知心朋友, 。我发现这一点与教育家李镇西的 做法是很相似的。 第四,看淡量化管理扣分结果,重视过程管理。班主任对于学校量化检查不是视而不见,不管 不问,而是勤提醒,重过程督促。我认为,班主任越在乎这件事,班里出事越多,教室整天弥漫着 这些话语: “咱班又扣分了,某某你怎么事,罚你———” 。我觉得这是对立师生矛盾、本末倒置的 做法。学生扣分大多数时候不是故意的,对此老师要超脱一点,既不纵容,又不过分渲染。弄得学

生光为扣分整天提心吊胆,不利于学生健康成长。我的做法是:谁扣分了,通报出来,找到责任人 教育教育就行了,不要生气发火,甚至惩罚学生。 第五,用欣赏的眼光看待问题学生,坦诚地、心平气和地和他们交流谈心。我始终认为,老师 一定不要在班里树立跟你作对的学生,否则你会很苦恼,任何学生都有闪光的一面,我常常在班里 讲“没有学不好的学生” ,好好跟问题学生说话,鞭策其少犯错误,尽力学习,学有“小成” ,走进 学生的心灵,这样师生关系就和谐了。 这里举两个例子。孙某同学,她很要面子,但纪律观念特差,什么事也有她,我多次与其谈话 没效果,很令我头疼。上次年终评优得了三票,按照我的初衷,不想给她荣誉,但是又一想何不用 欣赏的眼光去看她,给她足够的面子,在班里表扬,在墙报上表彰。我想,如果把她作为眼中钉去 整天盯着她、挖苦她,那么她早就搅得班里乌烟瘴气了,幸好现在没有。再一个是刘某某同学,借 读生,不爱学习,成绩一直倒数第一,纪律观念一般,但是他班级集体荣誉感强,很勤快,我就多 次表扬他的优点,慢慢他的问题也就少了。 另外,创设积极的班级文化氛围,形成向上的班级舆论。利用好班干部,构建班级管理的有效 网络。等等。的确,班级管理应该是一项系统工作,哪一点出问题都妨碍良好班风的形成。 总之,班级管理,这是我的事业,而不仅仅是一份工作,我是这样追求的,努力去做的,我会 继续认真、用心做好它。当然,在学习成绩、班级弱科等许多方面,我做的不够好,我愿意向各位 老师学习,完善我的下一步班主任工作。以上不对的地方,请大家批评指正。 谢谢大家! 2011 年 3 月 27 日


相关文章:
高中班级管理工作经验材料
高中班级管理工作经验材料_计算机硬件及网络_IT/计算机_专业资料。高中班级管理工作经验材料 班级是学校进行教育教学工作的基本单位,班级管理工作是学校管理工作中最基本...
高三班级管理工作的经验交流材料
高三班级管理工作经验交流材料 高三班级管理工作经验交流材料各位领导、老师们: 在刚刚结束的期中考试中,我县高三取得了比较理想的成绩,全县文理进 A、B、C ...
高中班级管理实践经验交流
高中班级管理实践经验交流_高中教育_教育专区。高中班级管理实践经验交流高中班级...二、管理实践 1、做好(细)准备工作 高中生相对于初中和小学生更有他自己的...
高中班主任工作经验交流材料
高中班主任工作经验交流材料_其它_高等教育_教育专区。高中班主任工作经验交流材料 ...老师们在担任班主任方面都有一套独特的管理方法和管理经验, 而且是比较成功的, ...
高中班级管理实践经验交流
高中班级管理实践经验交流_院校资料_高等教育_教育专区。高中班级管理实践经验交流...二、管理实践 1、 做好(细)准备工作高中生相对于初中和小学生更有他自己的...
高中班主任工作经验交流材料
高中班主任工作经验交流材料_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高中班主任工作经验...因此,建立一个健全的班委会,并充分 发挥其在班级工作中的作用,是班级管理中...
高三班级管理经验与反思
高三班级管理经验与反思广西大学附属中学研讨会经验交流材料 谢灵芝 关键词:班主任 班级 管理 摘要:班级管理工作是班主任品德修养、管理能力和教育水平的综合体现。 ...
高中班主任工作经验交流会
高中班主任工作经验交流会 各位领导、各位老师大家晚上好: 今天我就自己担任班主任...老师们在担任班主任 方面都有一套独特的管理方法和管理经验,而且是比较成功的,...
中学高中管理工作经验交流材料
中学高中管理工作经验交流材料_农学_高等教育_教育专区。中学高中管理工作经验交流...而在学生的管理上,我们也一改以往的“唯分数论” ,实 行班级、寝室星级评比...
高中班级的管理经验
高中班级的管理经验_其它课程_高中教育_教育专区。下面我谈谈如何加强班主任班级...高中班级管理经验交流 暂无评价 4页 ¥2.00 高中班级管理工作经验介... 2页...
更多相关标签: