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沁园春(学生版)


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课题:
学科: 语文

1

沁园春



1时

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(新课)
主备人: 李凤

年级:

九年级上

姓名:

组别、组号:

使用时间:

【学习目标】1、了解诗歌的一般常识,抓住特点了解诗歌。2、掌握作者及写作背景。3、反复朗读,背
诵诗歌,初步体会诗歌内容。

【重点、难点】1、掌握作者及写作背景。2、反复朗读,背诵诗歌,初步感悟诗歌内容。
【自主学习】 1、了解作者及写作背景。

2、给下列词语中加点的字注音,并读一读。 ①分 ( )外妖娆 ( ) ②逊 ( . . .



③成吉思汗 ( .



④数 ( )风流人物 ⑤还看今朝 ( ) . . 【合作探究】思考:这首词的上下两阕各写了什么内容?表现了什么?

【精讲点评】 1、作者——毛泽东, (1893~1976)字润之,笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论 家.中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者, 中国共产党和中国人民的伟大领袖, 毛泽东思想的主要创立者。毛泽东还是一位史学家,诗人,书法家。他被视为现代世界历史中最重要的人物之 一, 《时代》杂志将他评为 20 世纪最具影响 100 人之一。1976 年 9 月 9 日在北京逝世。 2、写作背景:1936 年 2 月,日本帝国主义继侵占东北三省以后,又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本 帝国主义的要求,继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时,遵义会议确立了毛泽东在 全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟,准备渡河东征,开赴抗日前 线。为了视察地形,毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时, 不禁感慨万千,诗兴大发,欣然命笔,写下了这一首豪放之词《沁园春?雪》 。1945 年 8 月,抗战胜利后,为了 国家的前途和人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆和国民党谈判,其间,民主人士柳亚子先生请他写诗,毛泽东 就把这首词抄给他,随后在《新民晚报》公开发表,引起极大的轰动。 3、题解:本文体裁词。词又叫诗别体,长短句。最初称为“曲词” ,是配音乐的。后来逐渐跟音乐 分离,成为诗的一种。一首词称为一阕;词若有上下两段,就称为上下阕。词可以没有题目,如果有,写在词 牌的后面,比如今天学习的课文, “沁园春”是词牌名(相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林,后人作诗

以咏其事。此调以此得名。又名《东仙》 、 《寿星明》 、 《洞庭春色》 。毛泽东一生写过不少诗词,其 中我们熟悉的用“沁 园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》 ) ,雪,就是这首词的题
目。 【当堂验收】 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 分外( ) 莽莽( ) 成吉思汗(

)

数风流人物(

) 折腰(



稍逊风 sāo( ) 妖 ráo( ) 一代天 jiāo( ) 江山多 jiāo( ) 二、填空。 1、 《沁园春 雪》这首写于( )年( )月,其中 “沁园春”是( ) , “雪”是( ) 。 词的上一节又称( ) ,词的下一节又称( ) 。 2、这首词上阕描写了( ) ,下阕评论千秋历史,赞颂了( ) 。 【弥补、拓展与提升】搜集与“雪”有关的诗句。 1.柴门闻犬吠, 风雪夜归人。 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 ) 2.墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 (王安石:《梅花》 ) 3.孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 (柳宗元: 《江雪》) 4.青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 (王昌龄: 《从军行七首其四》) 5.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 (李白: 《行路难》) 6.千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 (高适《别董大》) 7.窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 (杜甫《绝句》) 【课堂总结】这首词是一首写景抒怀之作之作,而诗歌的学习应以诵读为主,在体会诵读技巧的同时,细 致的感知词中的形象。第一课时在了解文常,初步把握文章内容后,应把时间重点放在朗读和背诵上。 【课后巩固】 一、解释下列句中加点的词语。 1.惟 余莽莽 ( )( ) . ..

2.稍逊风骚 ( ...

)( )( ) )( )

) )

3.须 晴日,看红装素裹 ( . .. 4.引无数英雄竟折腰 ( .. 5.大河 上下,顿 失滔滔( . .

二、完成练习册“积累应用”一、二、三、四、五题。


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