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12-13(上)硋灶中心小学语文教科研工作计划(完整稿)


优化管理

增强实效

----硋灶中心小学 2012—2012 学年第一学期语文教科研工作计划 硋灶中心小学:蔡忠兴 指导思想: 在市进修校的指导下,以课程改革为核心,以教学创新为主线,以提高语 文教师的素质为突破口,以提高教学质量、促进学生全面发展为根本出发点, 坚持教学教研一齐抓,力争教学质量上一个新的台阶。 一、加强学习,推进课改。

本年度,我们要继续加强语文教师的理论和业务学习。我们将采用理论联 系实际的办法,以集中学习和分散学习相结合的方式进行,确保学习时间、学 习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对课标修订本、新教材、新教法 的研究,引导教师转变思想,探索“以学生发展”为本的教学模式,建立以“尊 重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系,确保新课程改革的顺利实施。 同时,引导教师利用学校网络资源,开阔眼界,及时了解最新教育思想和先进 教育教学理论,与新思想接轨,与先进同行,确保教学研究的前瞻性。 加强校内之间互帮互学,营造一个良好的教职工学习氛围,共同探讨教法 学法,提高课堂教学效率。尽量缩小校内班级之间的差距,有效地提高全校的 教学水平。教师要树立“学而不厌光荣,不学无术可耻”的终身学习的观念, 努力掌握一手教学本领,做一个有良好声望的教师。 要引导教师做好读书笔记,课堂教学后记教学随记。并经常交流,使先进的 教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践, 更好地为教育教学服务。 要通过开展“拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进”活动、群体教研
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活动,提高教师的教育教学实践能力。 二、强化管理,提高质量。 1、抓好教学常规管理 教学常规是教学的基础, 搞好教学常规管理, 是顺利进行教育改革的前提。 本学期各校要继续认真学习《福建省教学常规管理》 ,规范新课程下教师的教学 行为,建立良好的教学秩序,推动课程改革健康发展。加强常规教学管理,重 点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。努力促使我校教育教学 工作均衡、和谐、快速发展。深化教学改革,优化课堂结构,大面积提高教学 质量,强化素质教育, 全面提高学生整体素质。 (1)、常规工作精细化 “备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对 这六大常规工作的管理和监控,学校行政人员做到每周两次巡查并认真做好记 载,发现情况及时处理,确保教学秩序有条不紊,教学工作有效运行,使教学 常规更精细。 在课堂教学中,要求教师做到“六允许”: 错了允许重答;不完整允许补充; 没想好允许再想;不同意见普通话讨论、争议;不明确的问题允许发问;允许给教 师提意见和建议。 要求教师在教学中做到“五为五突”:老师为主导,学生为主体,训练为主 线,思维为核心,育人为目标;突出重点难点,突出精讲巧练,突出思维训练,突出 因材施教,突出教学效率。 要求教师做到“五评五促”:讲课教师自评,本校教研给初评 ,学科大组互 评,学生家长参评,学校领导点评。促学习课标的自觉性,促钻研教材的积极性, 促了解学生的主动性,促改革教学的责任感。,促运用现代化教学手段的紧迫感。
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为减轻学生负担 ,要求任课教师按照教学目的精心设计作业 ,题型要灵活, 重视学生的实践动手操作能力,做到既要抓基础题 ,又要抓能力题 ,培养学生创 造思维能力,根据学科及学生年龄特点,布置作业量,一、二年级不留书面家庭作 业,其他年级书面家庭作业控制在 1 小时以内,严禁用增加作业量的方式惩罚学 生。批改时,写好批改日期,学生有做错现象,教师一定要让学生及时更正,不准 机械重复加重学生负担。 重视读书、写字与积累,进一步深化语文课堂教学研究。重点研究现阶段 语文教学的重点在哪里,怎样把“教”与“考”链接起来。特别是一些容易被 我们老师们忽视的东西:文体意识、写作方法、立意选材??这些在平时的教 学中就要努力渗透。加强双周一次的专项训练,提高学生的语文素养。 (2)、检查跟踪常态化。 学校将加强检查和反馈。备课方面,不仅查备课,还将组织行政人员在课 前随机与教师交流说课,以说课交流的形式检查教师钻研教材、课前准备等情 况。上课方面,学校将继续采取跟踪听课、随机听课等形式了解教师的教学情 况,加大对课堂教学质量的监控力度。作业方面,继续加强作业本的检查,尤 其是后进生的作业将作为检查重点,学校还将加强背诵积累等方面的作业检查。 2、立足课堂教学改革 本学期我们以改革教学方法为突破口,突出课堂教学的主渠道作用。坚持 全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量,培养学生自主学习和 自我发展能力,让学生生动活泼地学习,促使学生全面发展。抓好课堂教学研 究,落实课堂“四基”教育:帮助学生愉快有效地完成基本知识的学习,指导 学生进行学科基本学习能力的训练,激励学生养成良好的基本学习习惯,引导 学生养成基础道德文明行为。
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(1)加强集体备课教研活动。 要经常组织本校语文教研组进行小型教研活动, 取人之长补已之短, 教研 活动可以不受时间、地点、形式等的限制,注重实效,大到课题研究,小到一 道题的辅导,都可以作为研究的内容。 学校继续以语文教研组为单位开展集体备课活动, 集体备课要做到功在课 前,利在课上,思在课后,以研究课标和教材为主要内容,做到“一结合、两 发挥、三定”。即集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用,充 分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人。各校要把集体备课研讨的 内容运用到课堂教学当中。个人备课要做到“脑中有课标,胸中有教材,心中 有教法,目中有学生”,课后要写好教学反思。 (2)引进竞争机制,以赛促教。 要促进语文教师及时与同年段平行班级查漏补缺,大面积提高教学质量。 为提高课堂教学水平,要抓好、抓细、抓实主题性教研活动,要从小处着手, 确定每次教研活动解决的重点,不怕问题小,就怕没实效,要切实注重教研活 动的实效性,避免走过场。 (3)组织各类教学竞赛和抽查。 要随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估 其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地 完成教学任务。本期继续进行语文科写字竞赛。 4、扎实开展教研活动 (1) 、开展师徒帮教活动。 年青教师自愿拜师认徒,结成帮教对子。制定提高目标,签订提高目标,签 订师徒合同,有时间、有计划、有步骤、有层次,有检查、有评议、有总结,认真、
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扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”,即诚心、虚心,师傅诚心 实意地教,徒弟虚心诚恳地学,达到师徒共同进步。从本期开始,对近 5 年分配 到我学校的青年教师加强培训,使之尽快挑起教师骨干的重担。 (具体见新教师 培训工作计划) (2) 、进行课改教学研讨。 一年级教师面对新的课改教材,在教学中会出现困难,本学期将组织一年 级语文教师学习交流会,实践交流会,对一年级新课改实验工作及问题的对策 进行研究, 把自己在教学中遇到的问题相互讨论,取长补短共同进步。 举办 课改教学展示会,使即将开始进行课改实验的教师,了解课改进程;让没有参 加课改的教师,借鉴课改的教育教学方法,指导自己的教学实践。本期在中心 校举办全区性课改教研活动。 (3) 、培养良好学习习惯。 良好的学习习惯是提高自学能力的重要方面,它使学生终身受益,所以是课 堂教学的重要任务,要求教师在教学中必须培养学生的四种习惯;一是“不动笔 不读书”的习惯。二是眼、口、心三到的习惯。三是自我提问的习惯。四是畅 言敢议的习惯。

下附各项活动安排

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硋灶中心小学语文教科研工作周安排表(2012-2013 学年度第一学期)
周别
1 2 3 4 5 6 7 8 9

起讫时间
9.3-9.7 9.10-9.14

工作内容
1. 组织入学及开学式 1. 教导主任例会 3. 拟各校(各班)语文工作(教学)计划

备注

9.17-9.21 9.24-9.28 10.1-10.5 10.8-10.12 10.15-10.19 10.22-10.26 10.29-11.2

1.下校常规检查 1.下校常规检查 国庆放假 1. 新教师培训会议 1. 了解各校业务学习情况 1. 中心小学语文教学研讨活动 1. 各年段“假日小报”评选 1. 半期考试及质量抽查与分析

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

11.5-11.9 2. 半期工作小结 11.12-11.16 11.19-11. 23 11.26-11.30 12.3-12.7 12.10-12.14 12.17-12.21 12.24-12.28 12.31-1.4 1.7-1.11 1.14-1.18 1.21-1.23 1. 了解各校书法课落实情况 1、各校常规自查 1. 下校常规检查 1. 各校硬笔比赛(校内赛) 1. 语文硬笔书法比赛 1. 书法课情况交流会 1. 常规检查 1. 期末复习 1. 3. 期末复习考试 1.工作总结 2.材料存档 1.布置寒假生活
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硋灶中心校语文科、英语科“帮带对子”名单 (2012—2013 学年)

总指导








语 文 科

指 导 对 象

王晓红、方秀琴、陈凤兰 黄华萍、郭礼武 黄伟泽、陈丽芳 胡传林 陈禧 蔡忠兴 黄其祯 孙凤妹 郭春婷 陈梦婷 林文辉、翁小英 翁智敬、陈 勇
英 语 科

陈丽芳 陈凤兰 翁小英 陈 勇 王晓红

陈梦婷 黄其祯 孙凤妹 方金香、方祖荣

注:有关帮带对子要按《协议书》的要求进行帮带活动,学期结束前由中心校 教导处组织人员进行验收考核。 硋灶中心校教导处 2012.9

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硋灶中心各校语文老师业务学习推荐视频及说明(2012---2013 上)
各校: 通过一学年的网上课堂教学视频推荐工作,各校下载收看情况良好,这学 期希望各校语文教导(语文教研组长)继续做好此项工作。 请各校语文教导主任(或语文教研组长) ,事先在线下载中心校语文教导处 推荐的视频,采用电脑播放的形式进行, ! ! ! (各校要继续抓好此项工作! ) 具体步骤如下: 1、 事先根据中心校推荐目录及下载地址,下载相关视频于电脑上。 2、 由于视频格式较杂,有 flv mpg rm rmvb dat avi mp4 wmv 等等,所以建议该电脑安装最新版的暴风影音来播放。 注: (1) 、建议各校将业务学习安排在独立一间或多媒体教室 (2) 、中心校依然备有传统教学光盘,欢迎继续借用。 (3) 、如有推荐外需求,请电话另行联系。

本学期语文业务学习推荐目录
(后面为下载地址链接,将它复制入 IE 地址栏,回车,即能出现下载页) : (本学期推荐目录下载链接期限到 2013 年 2 月底!请各校及时下载!) 1、 《bpmf》 (曹娴洁)[苏教 1 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1630413136 2、 《爱之链--第 1 课时》 (薛法根)[苏教 6 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0833806370 3、 《爱之链--第 2 课时》 (薛法根)[苏教 6 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1470360640 4、 《伯牙绝弦》 (福清 郑玮瑜)[人教 6 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0087627033 5、 《伯牙绝弦》 (浙江 罗才军)[人教 6 上 25](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0479796420 6、 《枫桥夜泊》 (王崧舟)[人教 5 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1755417443 7、 《公孙仪拒收礼物》 (宁德 林娜)[沪教 3 上 34](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1724772625 8、 《古诗两首》 (陕西 方会通)[人教 4 上 20](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1704544869 9、 《落花生》 (甘肃 张玉栋)[人教 5 上 15](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0960866048 10、 《识字(一)口耳目》 (王晶)[人教 1 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0313115399 11、 《锡林格勒擦草原》 (北京 文丽)[人教 3 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1116106368 12、 《小小竹排画中游》 (罗明芬)[人教 1 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1616451975 13、 《雪》 (戴建荣)[校本 2 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0717478614 14、 《颐和园--第 1 课时》 (刘仁增)[人教 4 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp2127054220 15、 《颐和园--第 2 课时》 (刘仁增)[人教 4 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0523035556 16、 《饮湖上初晴后雨》 (范小倩)[人教 3 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0050461031 17、 《咏鹅》 (戴建荣)[校本 2 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1781408856 18、 《圆明园的毁灭》 (窦桂梅)[人教 5 上 21](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1087809327 19、 《走近李白》 (孙双金)[人教 5 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp0817023123 20、 《坐井观天》(都菲)[人教 2 上](12-13 上荐) http://d.1tpan.com/tp1860274263 另附:义务教育语文课程标准(2011 年版) (doc 格式) http://d.1tpan.com/tp1264793343 福清硋灶中心小学语文教导处 2012.9
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硋灶中心小学(本部)语文科新课改课题研究情况一览表
硋灶中心校总课题: 小学子课题: 时间: 2012 年 09 月
班别 姓名
陈凤兰 陈丽芳 翁小英 王晓红 林文辉 翁智敬 方秀琴 蔡忠兴 黄华萍 郭礼武 黄伟泽 陈勇

培养学生良好的学习习惯

一线教师研究项目(课题) 研究的子课题
培养学生的识字能力 培养学生认真倾听的习惯 认真倾听、积极发言 培养学生动脑,积极发言的习惯 读书感悟 培养学生作文能力 读中悟 悟中读 读中悟 悟中读 培养学生良好的阅读习惯 读中感悟 培养学生良好的阅读习惯 培养学生良好的朗读习惯

实践课课题
3、菜园里 8、阳光 26、 “红领巾”真好 28、浅水洼里的小鱼 17、孙子拜师 轻松作文 13、白鹅 21 搭 石 17、地震中的父与子 28、毛主席的花山 23、最后一头战象 26、月光曲

开课时间
第 14 周 第 12 周 第 15 周 第 11 周 第 11 周 第9周 第8周 第 13 周 第 13 周 第 17 周 第 15 周 第 16 周

一 一 二1 二2 三 三 四1 四2 五1 五2 六1 六2

注:本表一式两份,一份上交中心校教导处,一份学校存档

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硋灶中心校语文英语教师互听课安排表
周 时间 别 周二 2 周三 周四 3 周二 周三 周四 周二 周三 周四 周二 周三 周四 周二 周三 周四 周二 周三 周四 周二 周三 周四 (2012-2013 学年度第一学期) 周 互听安排 时间 互听安排 别 丽芳听凤兰 丽芳听秀琴 周二 华萍听秀琴 华萍听智敬 11 周三 周四 礼武听智敬 礼武听凤兰 晓红听小英 晓红听陈勇 周二 伟泽听陈勇 伟泽听小英 12 周三 周四 其祯听梦婷 其祯听凤妹 凤兰听丽芳 秀琴听丽芳 周二 秀琴听华萍 智敬听华萍 13 周三 周四 智敬听礼武 凤兰听礼武 小英听晓红 陈勇听晓红 周二 陈勇听伟泽 小英听伟泽 14 周三 周四 春婷听凤妹 春婷听梦婷 丽芳听晓红 丽芳听秀琴 周二 华萍听伟泽 华萍听智敬 15 周三 周四 文辉听智敬 文辉听凤兰 凤兰听小英 晓红听陈勇 周二 秀琴听陈勇 伟泽听小英 16 周三 周四 梦婷听其祯 凤妹听其祯 晓红听丽芳 伟泽听华萍 智敬听文辉 周二 17 周三 周四 秀琴听丽芳 智敬听华萍 凤兰听文辉

4

6

7

8

9

小英听凤兰 陈勇听晓红 周二 周二 陈勇听秀琴 小英听伟泽 10 周三 18 周三 周四 周四 凤妹听春婷 梦婷听春婷 注:若碰课请自行调整,如有变动,请提早一天通知听课老师

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硋灶中心小学语文课题研讨活动安排表
(修订,以此为准)

课 研讨主题 周 时 别 间







如何培养学生良好的学习习惯 第八周 星期二(10 月 23 日)上午 8:20 硋灶中心小学多媒体室 陈丽芳 方秀琴

备课地点 主讲老师





一年 一去二三里

四年 20 古诗两首

参加对象

一至六年全体语文老师
(如学校看班老师安排不过来,可留个别老师)





所有老师请在 8:10 前准时到达。 听课老师要做好书面评课,并小组内发言 硋灶中心小学语文教导处 2012.10
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