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梅香正浓


梅香正浓

学习目标:
1、掌握并积累文中的生字词及成 语 2、有感情朗读课文,了解史可法 感人事迹
3、感受民族存亡之时英雄们的崇 高气概

复习回顾 《墨梅图题诗》的作者,内容
“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”, 在历史的长河上有多少民族英雄刚直不 阿,凛然正气,不向世俗、权贵低头, 坚持信念,至死不渝。今天我们就一起 来学习《梅香正浓》,感受在民族存亡 之时英烈们的崇高气概。

自学提纲
1、自学文中的生字词,成语 2、背诵史可法墓前楹联的诗句 3、理清文章脉络结构,把文章分三 段并归纳段意 4、说说文章的主要内容

基本字词内容 词语:拜谒 虬枝峥嵘 怂恿 纵情逸乐 飨堂 纵论兴亡
回顾复习近义词辨析并造句: 1、浮现,涌现,出现 2、瞻仰,参观、观看

史可法墓前的楹联 ? 数点梅花亡国泪 ? 二分明月故臣心

文章结构:
开头部分:(第1自然段)总写自己 对具有民族气节的英雄们的崇敬之情。 主体部分:(2-6自然段)详写了 史 可法的英雄事迹。 结尾部分:(第7-8自然段)作者直 抒胸臆,表达情感。

文章的主要内容是什么?

课文赞扬了具有“梅花” 般品格的民族英雄,重点 介绍了史可法的感人事迹。

合作探究
1、文章主体部分详细写了史可法哪几 件事情? 2、作者写文章的感情线索依次是什么? 3、有感情读最后一自然段,说说你对 “梅香”的理解。 4、你还知道哪些像史可法这样的英雄。

文中写史可法主要的三件事:
第一件:在民族危亡之时几次起草奏章, 提出救国方略,规劝皇帝,为国家、为民 族的前途担忧。 第二件:写史可法在明朝大势已去之时, 发誓与扬州城共存亡。 第三件:写扬州城陷落,史可法宁死不 降,最后大骂气绝身亡,表现了英雄不 计生死、坚持信念的凛然正气。

文章的感情线索

?崇高------感动-----伤感而肃然-----感慨万分

对“梅香”的理解 参考答案
?

“梅香”指梅花的 品格及具有梅花品 格的英雄身上所体 现的凛然正气。

说说你所了解的其他英雄
1、苏武牧羊的事迹 2、岳飞抗金的事迹 3、文天祥临死不投降的事


4、秋瑾的事迹

总结全文
? 本文作者使用了借物喻人的 写法,歌颂了民族存亡之时 英雄们的崇高气概,让我们 记住他们的凛然正气,学习 他们如梅花在风雨中依然清 香如故,不屈不挠的品格。

达标测评
做在练习本上,只写答案 一、补充词语 ( )枝( )嵘 ( )情( )乐 高( )厚( ) 寡( )鲜( ) 视( )如( ) 感( )万( ) 二、写出下列词语的近义词 伫立( )沉静( )感叹( ) 怂恿( )浮现( )崇敬( ) 三、你能写出文天祥、秋瑾的诗文中的一句 诗吗?

参考答案
一、 虬枝峥嵘 纵情逸乐 高官厚禄 寡廉鲜耻 视死如归 感慨万分 二、站立、平静、感慨、教唆、呈现、崇拜 三、文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照 汗青。 秋瑾:对酒不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪 豪。

堂清测试
一、背诵史可法墓前的楹联 二、说说你对“梅香”的理解 三、说说文章的感情线索


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