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2015年中考教科版政治总复习课件:第14课时 劳动创造世界


第14课时 劳动创造世界 第14课时┃ 劳动创造世界 考 点 聚 焦 课标要求: 1.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理 准备。 2.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动 习惯和生活态度。 考点聚焦 考点拓展 考题探究’ 解题指导 第14课时┃ 劳动创造世界 考点1 人类的需要 问题 1.劳动的意义 是什么

? 解读 (1)劳动创造人类。 (2)劳动创造文明(物质文明和精神文明)。 (3)劳动促进了人的成长与发展。 (4)劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。 (1)劳动加强了人类在自然界中谋生和发展的能力。 (2)劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要 途径。 (3)劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展,而且与个人 的成才、事业的成功紧密相关。 (4)劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化自强、 自信、自立的意识。 (5)通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈 ,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约 。这一切都是我们走上社会后建功立业的必要素质。 考点拓展 考题探究 解题指导 2.为什么说劳 动促进人的成 长和发展? 考点聚焦 第14课时┃ 劳动创造世界 考点2 尊重劳动者 珍惜劳动成果 问题 解读 (1)各行各业的劳动者,是人类物质财富和精 神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。 (2)是他们推动着我国改革开放和社会主义现 代化建设事业的发展,为社会、为人民作出了 1.为什么劳动者值得我 巨大的贡献。 (3)劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之 们尊敬和爱戴? 分。凡在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业为 社会创造财富、为人民服务的劳动者,只要他 们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得 到社会的尊重。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 第14课时┃ 劳动创造世界 (1)珍惜劳动成果,是尊重劳动和劳动人民的 具体表现。 (2)珍惜劳动成果是中华民族的传统美德。 (3)也是由现阶段我国的基本国情决定的(我国 2.我们为什么要珍惜劳 是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义 动成果,勤俭节约? 初级阶段,还有很多人的生活并不富裕)。 (4)对青少年来说,勤俭节约有助于激发奋发 进取的精神,培养高尚的道德品质。 注意:复习这部分内容,要与九年级第六课 “财富中的法与德”相结合。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 第14课时┃ 劳动创造世界 考点3 乐于劳动 善于劳动 问题 解读 (1)生命的意义与劳动息息相关,没有劳动,不热爱 1.为什么要热爱 劳动的生命,谈不上有任何意义和价值。(2)唯有劳动 劳动,乐于劳动 ,物质财富和精神财富才被不断创造出来。(3)一个人 要生存,要自立自强,要成就事业,就要养成自觉劳 ? 动的习惯。 (1)不但能掌握一定的劳动技能,而且有助于养成勤 劳自立的习惯。(2)有助于锻炼和增强意志。(3)在紧张 的学习之余,做一点家务劳动,也是一种积极的休息 。(4)一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对 较高,独立生活能力也较强,他会对生活充满信心, 能够独立面对各种困难。 2.参加家务劳动 的意义。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 解题指导 第14课时┃ 劳动创造世界 3.新型劳动者的含 义是什么? 新型劳动者,是善于学习新知识、掌握新技术、创 新能力强的劳动者。 4.我们为什么要成 为新型的劳动者?

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