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河南省新乡、许昌、平顶山三市2014届高三第二次调研考试文综试题 扫描版含答案


12. C 13. B 14. C 18. C 19. D 20. C 21. B 22.B 23.C 38. (1)材料一反映了 2005 以来,我国城镇化建设快速发展,城镇人口不 断增加,城乡结构发生历史性变化。 (2 分) 城镇化的快速发展,可以有效 地刺激消费,扩大内需;可以拉动财政投资以及社会各方面的投资,拉动经济增 长;可以统筹城乡发展,提

高人民生活水平,推动全面建成小康社会和加快社会 主义现代化建设进程。 (4 分) (2)①政府必须认真履行组织社会主义经济建设职能、组织文化建设 职能和公共服务职能,加强管理和服务,加强经济调节、市场监管,促使经济发 展方式转变,提高经济建设的科技化水平,制定完善相关法律法规。 ②坚持依 法行政;科学民主决策。 ③引导公民正确处理国家利益和个人利益、眼前利 益和长远利益的关系(或权利与义务的关系) ,树立科学的消费观。 (9 分) (3)①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。针对当前我国 城镇化建设中存在的问题, 中央提出了城镇化建设的要求,这也必将推动城镇化 建设的健康发展。 ②是尊重人民主体地位的需要。 人民群众是社会物质财富、 精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。 “让居民望得见山、看得见水、记 得住乡愁” ,才能充分调动人民群众的积极性,发挥人民群众的创造主体作用。 ③坚持了党的群众观点和群众路线。只有“让居民望得见山、看得见水、记得住 乡愁” ,才能真正体现城镇化建设的核心是人。 ④是自觉遵循规律,站在人民 群众根本利益立场上做出的价值判断和价值选择。 “让居民望得见山、看得见水、 记得住乡愁” ,既符合城镇化发展的规律,也符合人民群众的根本利益。 (10 分) 39. ( 1 )①要发展社会主义市场经济,完善社会主义市场经济体制。 ②要加快形成统一开放竞争有序的现代市场经济体系, 充分发挥市场在资源配置 中的决定性作用,为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。 ③建立 完善的宏观调控体系,增强政府宏观调控的有效性。 ④坚持和完善公有制为 主体、多种所有制共同发展发的经济制度,促进各类市场主体的发展,为社会主 义市场经济体制的完善提供制度保障。 (8 分) (2)①认识具有反复性。从上世纪八十年代开始,党对政府和市场的关 系的认识体现了认识的反复性。 ②社会实践是不断发展的,人的认识具有无 限性。 随着改革开放的推进, 我们党对政府和市场关系的认识也在不断深化。 ③ 认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 我们党对政府和市场关系的认 识变化,体现了认识的上升性。 (9 分) (3)①文化体制改革是为了促进社会主义文化的繁荣和发展。文化市场越 是发展繁荣,越需要加强管理、正确引导。 ②大力发展先进文化,支持健康有 益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是加强文化建设的必然要求。 ③坚持先进文化的前进方向, 是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根 本保证。 ④走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的 必由之路。 ⑤发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最 重要的是用中国特色社会主义理论体系武装全党、指导实践、推动工作。 ⑥社 会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义文化发展方向。 (或 者: 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋 斗的共同思想基础。 ) (答出其中 5 点即可)

政治参考答案 15. D 16. D 17. C

历史参考答案及评分标准 第 I 卷 选择题 24.A 25.C 26.B 27.D 28.A 29.D 30.C 31.B 32.B 33.C 34.A 第 II 卷 非选择题 40. (25 分) 35.A

(1)功能:征收赋税及征派兵役;限制人口流动; 维护社会治安;控制职业,固定身 份;维护等级特权。(共 6 分,答出三点即可) 历史因素:自给自足小农经济的内在要求;封建剥削土地制度的长期存在;高度集中中 央集权的强力维持;森严的等级制度和普遍的等级观念等。(共 9 分,答出三点即可) (2)变化:加强了关于户籍的立法和配套制度建设;建立了具有近代意义的警察制户 籍;借鉴了欧美等国的户籍法律制度;户籍法变化频繁。(6 分,答出三点即可)原因: 近代国门大开,欧美社会制度对中国的冲击加深;不同时期的统治阶级出于维护统治、 保境安民的需要;政局动荡,政权更替频繁等。(4 分,答出两点即可) 41.(12 分) 相同点: ① 经济近代化开始时间、开启模式大体相同。19 世纪 50 和 60 年代相继开始了近代工 业的 发展历程(从建立近代军事工业开始,近代生产技术、机器设备和原材料开始时都来自 西方国家)。(3 分) 原因:都遭受西方侵略,开始沦为西方半殖民地;受西方工业文明影响;本国改革势力 的推动(3 分) ② 文化教育近代化开始时间大体相同。两国在六七十年代先后创办近代学校与派遣留 学 生,开始文化教育近代化。 原因:近代工业发展的需要;西方教育的影响(3 分) 不同点: ① 工业近代化结果不同:日本基本上完成了资本主义工业化的任务,而中国根本未能 实现 工业化。(3 分) 原因:日本在明治维新中对封建政治、经济制度进行了根本性变革,为工业化创造了基 本前提,而中国反而维护封建制度,从根本上制约了工业化的进程。(3 分) ② 教育改革结果不同:日本建立了一套强有力的教育系统始,中国终没能彻底改变封 建的 教育制度。(3 分) 原因:领导者的素质差异(旧官僚与资产阶级改革家) ;经济基础不同;接受外来文化 的差异(以儒学为根本,排斥西方科技教育) 。(3 分) ③ 政治近代化时间不同: 近代政治制度的确立相差 20 年以上,更有甚者达 50 年以 上。 (3 分) 原因:清政府一直在维持传统的封建统治机构,而明治政府却是在废弃幕府统治机构基 础上建立起来的;中国以自然经济为主,长期推行重农抑商政策,日本商品经济发展新 的阶层兴起;中国传统文化影响深远,阻碍民主政治的建立;而日本传统文化没有沉重 负担,易于学习外来文化,所以走得较快。(3 分) ④ 近代化进程的不同:日本的现代化是通过明治维新,政治、经济、军事、文化方面 同时 进行;中国则是从经济到政治再到思想,一步一步缓慢推进的。(3 分) 原因:中国封建专制统治的势力根深蒂固,日本的封建专制统治相对薄弱;两国资本主 义发展程度与改革力量强弱不同;传统文化对外来文明态度不同;国际环境不同。(3

分) ⑤ 中国近代化整体落后于日本,经济与教育起步差距较小,政治差距巨大;实施的结 果整 体差距巨大。(3 分) 原因:经济发展程度不同;封建制度的强大程度不同;领导者的决心、素质目的不同; 对待传统文化与西方文化的态度不同;面临的国际环境不同。(3 分) 45.(15 分) (1)土司世袭,易造成地方割据,威胁中央集权,妨碍国家的统一;土司破坏地方经济 文化的正常发展,阻碍社会进步;土司与百姓矛盾尖锐,破坏司法,扰乱地方的治安, 造成社会动荡。(6 分) (2)特点:政治与军事手段相结合;反抗与归顺人员区别对待;政治改革与经济文化建 设并举。(6 分)作用:打击了土司割据势力,加强了中央集权;打破西南地区的封闭 状态,促进了西南地区封建经济及文化教育事业的发展;促进民族团结、民族融合、边 疆稳定,有利于统一多民族国家的巩固和发展(3 分) 46. (15 分) (1)措施:政权人员分配上实行“三三制”原则;政权产生实行选举政策;组织形式 是民主集中制;施政方针以有利于抗日和改良工农生活为基本出点。 (答出 3 点即可,6 分) (2)作用:有利于抗日战争的胜利进行;有利于解放战争的发展;为新中国政权建立 和政治民主化进程奠定了基础。 (6 分) 实质上反映了中国共产党是代表人民利益的党,实行民主是中国共产党的性质决 定的、是历史发展的必然; (3 分) 47. (15 分) (1)原因:少数大国要求重新瓜分殖民地;科技进步提供条件;极端民族主义的泛滥; 转嫁经济危机等。 (6 分,任答三点即可) 特点:范围广;科技含量高;毁灭性大;时间长;不可控性增强。 (3 分,任答三点即可) (2)关系:科技进步为战争提供条件;增加战争的残酷性,影响战争进程;战争成为 新技术发展的催化剂。 (6 分) 48. (15 分) (1)变化:从传统科举到学习西学;从学习政治到学习军事;从赞成维新到投身革命; 从支持袁世凯到反袁护国。 (8 分) (2)主要贡献:领导昆明辛亥革命,光复云南,推动全国革命;克服险阻,发动领导 护国运动,为粉碎洪宪帝制作出贡献。 (4 分) 原因: 中华民族危机空前严重, 仁人志士救亡图存的时代风气; 民主共和成为时代潮流, 爱国、民主、进步成为先进中国人的共同追求;蔡锷顺应时代潮流,与时俱进,志存高 远,严于律己的品格修养。 (3 分)


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