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2012年福州市高中毕业班质量检查(5月)语文答案


2012 年福州市高中毕业班综合练习 语文试卷参考答案及评分标准 语文试卷参考答案及评分标准 试卷

1. (6 分) (1)潦水尽而寒潭清 (2)挟飞仙以遨游 (3)岸芷汀兰 (4)久在樊笼里 (5)艰难苦恨繁霜鬓 (6) 封狼居胥 (一处 1 分,错、漏、添字的,该处不给分) 2.(3 分)A( 写) 3.(3 分)C (①所说的是王安石具有远大的志向。③非王安石所为。④所说的是王安 石俭朴的品质。 4.(3 分)C( 不是所有人都认可,苏洵就认为王安石很可能是个奸诈的人。) 5.(6 分) (1)(3 分)朋友曾巩带着他(王安石)写的文章给欧阳修看,欧阳修为王安石传播声名。 (主要赋分点:补出以“之”,示,之) (2)(3 分) 大旱是因为王安石(变法)引起的,罢免了王安石,天上就会下雨了。 (主要赋分点:致,去,雨) 【译文】 王安石,字介甫,抚州临川人。王安石从小就喜欢读书,一过目就终身不忘。他写 文章动笔如飞。起初好像不是很留意,等到写完以后,读者都叹服他文章的精妙。朋友 曾巩带着他(王安石)写的文章给欧阳修看,欧阳修为王安石传播声名。 王安石的议论文章高深奇丽,能用许多文辞来证明他的观点,对自己的信仰很坚定, 慷慨有改变世俗风气的志向。 高三语文答案 —1— (共 6 页)

熙宁二年二月,王安石担任参知政事。农田水利法、青苗法、均输法、保甲法、免 役法、市易法、保马法、方田法等相继出台,称为新法,在全国颁布推行。 欧阳修请求辞官回乡,冯京奏请让欧阳修留任,王安石说:“欧阳修依附韩琦,把 韩琦当作国家的支柱。像这样的人,在一个地方就会败坏一个地方,在朝廷就会败坏朝 廷,留他有什么用?”皇帝于是听从了王安石的看法。在这个时候,吕公著、韩维,是 王安石依靠他们来树立声誉的人,欧阳修、文彦博,是推荐他的人,富弼、韩琦,是他 曾经跟随的人,司马光、范镇,是所交朋友中关系比较好的人,王安石都不遗余力地排 斥他们。 熙宁七年春天,天下已经干旱很久了,饥饿的百姓流离失所。神宗忧形于色,在朝 廷上嗟叹不已,想废除所有不好的法令。王安石说:“水灾旱灾,是上天运行的常数, 就是尧、汤也无法避免。这不足以招致圣上忧虑,只要做好变法中的各种事情来对付这 种情况就可以了。”神宗回答说:“这哪里是小事呢,我之所以恐惧,正是因为没有处 理好变法中的事情啊!从士大夫到后宫,没有不议论它的危害性的。两位太后向我哭诉, 担心京城发生混乱,认为干旱虽可怕,更怕失去民心。”王安石回答说:“说这个话的 大臣不知道是谁,如果说两位太后说这些话,那是向经、曹佾进的谗言。”冯京说:“臣 也听说了。”王安石说:“士大夫不满的意见,都集合到冯京处,所以冯京才听到这些 议论,臣就没有听说。”京城安上门监门官郑侠将自己的奏疏,以及画着他所见的灾民 扶老携幼、困苦挣扎惨状的长卷,向神宗上呈。郑侠在奏折里说:“大旱是因为王安石 (变法)引起的,罢免了王安石,天上就会下雨了。”于是郑侠被判罪流放到岭南。慈 圣、宣仁二太后流着眼泪对皇帝说:“王安石乱了天下!”神宗也开始犹豫怀疑了,于 是免掉了王安石的宰相,改任他为观文殿大学士、管理江宁府。 元祐元年,王安石去世,享年六十六岁,追赠太傅的封号。 当初,王安石给《诗》、《书》、《周礼》三本书作注解,写完之后,在学校里颁 布发行,天下人把王安石所写的这些注解称为“新义”。晚年他在金陵居住的时候,又 写了《字说》一书,其中的内容多为穿凿附会。当时求学的人,没有人敢于不学习王安 石的书的。官府只用这作为录取读书人的标准,因此没有一个读书人能够表达自己的看 高三语文答案 —2— (共 6 页)

法,先儒解释经典的文字,全部被废弃不用。废黜《春秋》之类的书,不让这类书在学 校里出现,以至于《春秋》被戏称为“断烂朝报”。 王安石还未做高官时,名声就震动京城。他的本性不喜好浮华,对待自己十分俭朴, 有时衣服脏了也不洗,脸脏了也不洗,大多数人都称许他为贤者。只有四川人苏洵说: “这样不近人情的人,很少不会成为奸人的。”写了一篇《辨奸论》来讽刺他。 王安石性格刚愎自用,遇到事情不考虑是否可行,坚持自己的意见和看法。等到王 安石商议变法时,在朝廷上与反对者争执不下,王安石引经据典,抒发自己的观点辩论 时滔滔不绝,众人无言以对。他甚至有言论说:“自然界的灾变不必畏惧,祖宗的法令 制度也不足以效法,他人的流言蜚语不足以顾虑。” 以前宋神宗想任命宰相,问韩琦说;“王安石当宰相如何?”韩琦回答说:“王安 石当翰林学士是游刃有余的,但让他处于辅佐天子的位置上却不行。”神宗没有听韩琦 的话,于是任命王安石为宰相。唉,这虽然是宋王朝的不幸,也是王安石的不幸。

6.(6 分) (1)(2 分)B(A 所说的是要有一颗平常心,让自己超脱于各种纷争或者挫折。C 所说 的是所有的事物都会消失于无情的时间之中,含有一定的消极悲观情绪。D 所说的是辛 辛苦苦得来的成果很有可能被别人所窃取。) (2)(4 分) 首联以“愁听”和“不见”,写出国家当时令人忧虑的形势。(1 分)接下三联,分 别写明朝必复的坚定信念、自己虽老而斗志弥坚并表露了自己功成身退的心迹。(2 分) 前后对比,更表现了作者爱国精神的可贵和民族气节的坚定不移。(1 分) 7.(5 分) A. (非《芙蓉女儿诔》,是《好了歌》)C(在家吹箫的是觉新,是在为梅的不幸而难 过) (答对一项给 3 分,答对两项给 5 分) 8.(5 分) 高三语文答案 —3— (共 6 页)

(1)许攸(1 分) 乌巢 (1 分) 由于乌巢的粮草被烧光,袁绍军中上下恐慌,(1 分)不少将士投降曹操,曹操大胜袁绍。 (1 分)从此,曹操在北方逐渐确立了优势。 (1 分) (2)庭长(所长)(1 分) 叔叔(1 分) 克罗旭一家贪图欧也妮庞大的家产(1 分), 而欧也妮因为堂弟查理的变心万念俱灰,(1 分)但还是想通过克罗旭来帮助查理。(1 分) 9.(6 分) (1)(3 分)C(A“对亲人应该拥有高尚的情感”; B“最简便方法”; C“就是一 种义举”。以上都是原文中不存在的说法。) (2)(3 分) 对亲人的行为好坏可以当做是否仁人的标准。 分)对亲人不能怒,不能怨, (1 (1 分)而且还要与他们分享富贵。(1 分) 【译文】 (孟子)说:“仁人对于弟弟,心里不存在忿怒,不留怨恨,只是亲近爱护他罢了。 亲近他是希望他显贵,爱护他是希望他富有。把他封在有庳(当诸侯),是让他显贵 富有。自己做了天子,弟弟只是一个平民,能说是亲近爱护他吗?” 10.(3 分)C(原文是“网络广告形态的多元并存和共同演进,并不意味着……并占有 同样大小的份额。”) 11.(2 分) ①广告形态演进呈现一种叠加式发展;②不同阶段的不同广告形态在共时态上的共 存和互补。 (每点 1 分) 12. (4 分) 网络媒体和筑基其上的网络广告仍处在其发展的进行时态中, 分)就其整体发展 (1 的核心方向而言,以计算机为终端的互联网平台上简单移植网络广告形态的功能和作用 实现的更有效率。 分)在传统媒体环境和营销传播中,广告信息是不加区别地向不特 (1 定多数的受众进行传播,缺乏某种机制或要素把潜在消费者从中区分开来。 分) (2 高三语文答案 —4— (共 6 页)

(甲) 13. 分) (5 .D. (不是表现作者的惊喜,只是对落葵作用的一种确认和强调。 ) 第二次吃落葵“它特有的嫩液也成为舌瘾了”) 。 (答对一项给 3 分,答对两项给 5 分) 14. 分) (4 反复强调是为了表达见到那丛野落葵的强烈感受,为下文伏笔。 分)突出表现平 (2 凡的生活中有遗憾也有美好的人生哲理。 分)(意思对即可) (2 15. 分) (6 示例:①我与那丛丰饶的落葵,野外第一次相逢,在特定的情境中留下了美好的记 忆,野外第一次相逢也是相别,这唯一的一次显得特别珍贵。②缺憾也是一种美,使人 遗憾,也使人珍惜。③人生不必苦苦追求完美,随兴、随缘,不贪求更多,珍惜自己能 够拥有的,珍藏美好的记忆。 (每点 2 分)(意思对即可) (乙) 13. 分) (5 B. 位院士希望破格录取他为研究生 ) (3 C. (举微软创始人比尔·盖茨的例子, E. (应是

是希望舆论不要过多地干预、影响刘路,应该顺其自然,让他自由发展。 ) (答对一项给 3 分,答对两项给 5 分) 14. 分) (4 这个部分表现了刘路对生活,对自己的清醒认识。也是他对学弟学妹们把握好自己 的人生方向的希望。 分)它是全文的有机组成部分,使文章的内容更为丰富,更为完 (2 整。 分)(意思对即可) (2 15. 分) (6 示例一:

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要点:刘路年纪轻轻就攻克了在数理逻辑学中沉寂了 20 年的难题,这难能可贵。 (2 分)被破格聘任是不拘一格选拔人才,这有利于激励刘路和更多像他一样的年青人去勇 攀科学高峰,为国做出贡献。 分)而单凭资历加年限的做法是不足取的。 分) (2 (2 示例二: 要点:虽然刘路攻克的“西塔潘猜想”有一定价值,但它并不能算作非常重要的问 题。 分)对刘路给点鼓励和物质奖励就足够了。 分)年青人要走的路还长,给太重 (2 (2 的褒扬、太多的荣誉会捧杀他,对他的成长未必有利,何况刘路本人也自觉不配。 分) (2 (以上意思对即可) 16.(3 分)

顺序 第一处 第二处 第三处

错误(摘要) 避免不过量进食 所以当体内血液中的糖减少时 饥饿感就会减少 (每处指出错误并订正得 1 分,顺序可调整)

订正 删去“不” “所以”改成“因为” “减少”改成“减轻”

17. (3 分) 濒危语言的消失(1分)将导致某些物种和生态系统的传统知识的失传。 (2分) (每超5字扣1分,扣满为止。 ) 18.(7 分) 示例:家长委员会全由官员与老板组成的做法欠妥。 分)首先,家长委员会应有 (1 不同阶层的学生家长参与, 这样才能显示公平公正, 不能让其成为官员老板的 “俱乐部” 。 (3 分)其次,不可否认,有权有钱的家长确能为学校提供“便利” 。但若只指望学校捐 资捐物有他们帮忙,活动有他们捧场,出事有他们保驾,那这种“家长委员会”必定沦 为交易筹码,更会对孩子成长产生不良影响。 分) (3 (如有其他看法,言之成理亦可。 ) 19.(70 分) 参见 2011 年福建高考作文评分标准。 高三语文答案 —6— (共 6 页)


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