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期中考试总结班会


成功无捷径 学习当奋斗
181班期中考试总结班会

第一篇章
正视现实篇

? 目前我班存在的现状: (1)部分学生学习态度不够端正,来学校是混日 子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 (2)部分学生学习目标不切合实际,绝大多数所 定目标偏低,缺乏上进心。 (3)学习方法不得当,不懂得举一反三。 (4)所学知识缺乏系统

性,没有发挥好错题纠正 本的作用。 (5)作业疲于完成,或草率应对。 (6)不会合理安排时间,学习效率低

第二篇章
反思现实篇

? 有人说,失败是成功之母。 ? 我说,失败不是成功之母,从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。 ? 怎么利用这次期中考试,今后更好地 学习呢? ? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一 共有三个步骤。

? 一、整体总结 ? 首先,建议大家先对自己的期中考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题: ? 1. 名次、成绩是上升还是下滑? ? 2. 如果上升,上升原因是什么?是因为 题目适合你,还是同水平的同学出现了 失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。

? 二、知识点总结 ? 两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你 下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论 题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似 的陷阱里。 ? 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只 是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的 题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 ? 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这 里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了, 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 ? 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

? 三、考试技巧总结 ? 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。 ? 1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是 否合理? ? 2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级 失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”? ? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道 很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。 ? 通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白, 在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序, 就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最 宝贵的经验。

第三篇章
表彰进步篇

第四篇章
吸取教训 前进篇

考试完后总 结固然重要, 但是更重要的 是找到新的起 点。

你“打算”怎么 “做”?

有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我 想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应 该静下心来重新找到自己的起点,当然了, 找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋 斗、前进。 有的同学考试没考好,这时他就非常的有 动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大 堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了, 又失去了几天前的动力。所以对待学习,我 们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一 样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又 要名落孙山了。

学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的 一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时, 因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为 饭中有一粒石子而饿着不吃饭。

明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉 下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有 今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨 过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”, 用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮 的学习中。也许努力不一定会有收获,但不努 力一定是不会有收获的。

所有的成功都来自行动, 只有行动才能改变你自己。

当尝到失败带来的苦涩,我 们都想过应当如何去做; 可是在付诸行动的时候, 却只有很少的人能够做到身体 力行。 所以,世界上有30%的人制 定了目标,但只有不到3%的人 能坚持执行,取得成功.

你是这3%当中的一个吗?

成功de公式

有一条成功的公式我们耳 熟能详: 成功=1%天才+99%汗水

我们每一个人都希望体 会成功的喜悦,摘取成功的 果实. 那么,到目前为止,你是 否体会到了成功的喜悦?是 否已经总结出属于自己的 成功公式呢?

中国学习与记忆教育研究中心的《清华状元 学习法》里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。 这些经验可以归结为六个方面: ①学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。 ②他们中大部分人认为自己智力水平一般, 成功靠的是勤奋。 ③要想得高分就不能有偏科。 ④学习方法上最忌成为题海的奴隶。 ⑤没有自学能力仅靠老师不行。 ⑥心理素质较好。

由此我们可以形成这样一个成 功公式: (积极的学习状态+勤奋刻苦的 精神+牢固的基础知识+全面均 衡的各科成绩+得当有效的学 习方法+优秀的自学能力)×稳 定并善于自我调节的心理素质 =成功

龟兔赛跑给我们的启示

龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

2

勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。

兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。

到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。

2

在学习中发掘自己优势, 转变心态,改变学习方 法。

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成 了很要好的朋友,它们决定再比试一次, 但是这次,它们两个作为一个团队的成 员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟 跑到了岸边,然后,相互对调了一下, 乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之 后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两 人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫 大的满足感,比独自获胜还高兴。

2

发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。

包子理论
? ? ? ? ?
吃了第一个包子,没饱; 吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第三个包子,饱了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包 子的效果?

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。

3

重积累

台上一分钟,台下十年功 养兵千日 , 用兵一时

学习心得:
1,勤奋刻苦全力以赴 2,转变心态,调整学习方法

3,认真对待作业
4,善于提出问题,解决疑难 5,掌握解题方法,懂得利用错题 纠正本,做到举一反三

第五篇章
我想对你说

?“严”师出高


?适当的补补课

相信自己,才能成功

往者已矣,来者犹可追

从今天起,珍惜每一分每 一秒,合理安排时间,课 前预习;上课认真听讲, 不走神,不说小话,不做 小动作,不插嘴,向45分 钟要质量;课后作业及时、 独立完成,把作业上弄不 明白的及时弄懂,错误及 时更正;该记的记,该背 的背,该默的默!踏踏实 实每一天,将努力坚持到 底!


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