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1.《寓言两则》矛与盾.鹬蚌相争


1、什么是寓言故事?
就是用有趣的小故事来说明一个道理。

2、怎样学习文言文?

作 者 简 介

这则寓言选自《韩非子》一书, 作者是韩非,他是战国末期的哲学 家、法家的代表人物。他死后,后 人搜集其遗著,并加入别人评论韩 非学说的文章而编成《韩非子》一 书。韩非善于用寓言故事来阐述观 点,说明问题。在他的著作里,留 下了许多情节简单,含义深刻的小 故事。

矛与盾
楚人\有鬻\盾与矛者,誉之曰:
“吾盾之坚,物\莫能陷也。”又誉 其矛曰:“吾矛之利,于物\无不陷

也。”或曰:“以子\之矛,陷子\之
盾,何如?”其人\弗能应也。

矛与盾
楚人有鬻(yù )盾与矛者,
卖。 指他的矛和盾。

誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷
没有

表示语气,可不译。

也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,

于物无不陷也。”或曰:“以子之
于,介词,可不译。物,东西。

矛,陷子之盾,何如?”其人弗

能应也。

yù 鬻 :卖。

誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”

又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无 不陷也。”
或曰:“以子之矛,陷子之盾,何 如?”

1、别人为什么会耻笑这个卖矛与盾的人?
2、通过这个故事告诉我们一个什么道理?

通过写一个人同时夸耀自己的盾和矛, 因为互相抵触而不能自圆其说,落下被世人 笑话的悲剧,告诫人们说话办事要实事求是, 不要言过其实,自相矛盾。 3、你在日常学习和生活中有过这样的经 历或见闻吗?

刻舟求剑 黔驴技穷

守株待兔

课下延伸
1、背诵并默写《矛与盾》。
2、自己准备一个寓言故事并试着讲一讲。

3、预习《鹬蚌相争》。

yù bàng

日积月累
曝(pù )晒 曝(bào)光 箝------钳 喙:鸟嘴。

第1句:鹬啄住蚌的肉,蚌夹住鹬的嘴。 第2、3句:鹬和蚌互不相让,都等待对
方的死亡与自己的胜利。 第4句:打鱼的人见鹬蚌互不相让就把他

们一起抓走了。

“鹬蚌相争,渔翁得利。”

从这个故事中你受到了什么启发呢?
?通过讲述鹬与蚌相互钳制,互不

相让,却让渔人获利的故事,告 诫人们做事要权衡得失,化解矛

盾冲突,相互谦让。



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