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主题班会大全


中学生主题班会大全

主 题 时 间 活动 目的

新学期新起点新目标 2.21 地 点 教室

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种 一种性格,收获一种命运。 1.讲励志故事,激奋发情感 主持甲: 从古到今, 有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上, 下面请听两个励志小故事。 主持乙:听了这

两个故事,大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家 交流一下? 2.回顾励志语 主持甲:记得开学的时候,我们每个人都领到了一个励志小红包,不 知道大家还记不记得,有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回 顾一下。 3.小记者访谈新学期新打算(小记者访问同学)





主持乙:新的学期,新的希望,新的起点,同学们,你们有什么打算 呢?我想,每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有 2 位小记者, 她们将访谈几位同学新学期有什么新打算,有请小记者上台。(小记者访 问同学) 4.制定新学期的计划表(一名学生展示新学期计划表,其余同学现场 填写计划表。)

过 主持甲:告别了假期,迎来了新学期。俗话说:“良好的开端是成功的 一半”。新学期开始,有的同学也许在暗自下苦功夫,准备在新学期赶上或 超过自己的竞争对手,有的同学也许……也有的同学在新学期开始的时候 就已经制定了一份详细的计划表。 主持乙:(幻灯片投影**同学计划表)让该生说说自己制定的计划。 主持甲:其实每位同学都应该制定一份新学期的计划表。下面请大家 拿出表格认真制定计划。 新学期计划表 主持乙:将你的计划大声读出来,然后将它贴在语文书或铅笔盒上, 让它时刻提醒自己树立新念、珍惜时间、勤奋努力,为自己的目标而奋斗!



养成良好的学习习惯,从平时的一点一滴做起。正确的听课技巧 活动 科学的思维模式 总结 审时度势记笔记

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认真对待复习与作业

主题班会记录 主 题 时 间 活动 让我们常怀一颗感恩的心 目的 一、引入 主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们 教给你知识, 引领你做“大写的人”; 感谢朋友, 他们让你感受到世界的温暖; 感谢对手,他们令你不断进取、努力。 感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地, 它让你有生存空间。 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方 心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加 多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一 种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将 生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀 飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样 的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始! 过 二、感恩父母 主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的 地方,你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…… 这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好 。 让我们一起感受伟大的母爱和父爱。 1、故事 1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母, 感恩教育 2.28 地 点 教室







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是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥 打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常 打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼 痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身 体衰退, 体力微弱。 所以伤心禁不住流下了泪水。 并不是疼痛不甘心忍受。 ” 说明了他非常孝敬母亲。 故事 2、2004 年 9 月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母 亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后, 瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事 3、2004 年 8 月,5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35 岁的母亲刘燕 带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在 胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流 下来,“儿子,你是妈妈的全部。” 故事 4、 2003 年 2 月, 岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿 60 毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要? 我宁可自己没命,也不能看着你死! 故事 5、2004 年 11 月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现 儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地 把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护 住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事 6、2005 年 2 月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进 东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃, 准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推 出车窗。 2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔 软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享 用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的 爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请 同学们上台,读出你对父母的爱。 3、学生讲述父母对自己的无限深情。 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。 《儿行千里》、《父亲》

活动 总结

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲 情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努 力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

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主题班会记录 主 题 时 间 活动 今日的习惯决定明天的我们 目的 一、游戏导入 二、主体环节 (一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》 (二)明自我——嘉宾座谈《成长册》 公德之美 学习之趣 慎独之思 劳动之乐 礼貌之花 交际之才 习惯与人生 3.7 地 点 教室

(三)诊病症 1.急诊科——相声《习惯与人生》 2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》 三、结语 活 (以上为提纲) 具体内容: 动 主持人: 过 大家好!什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏 (两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执 的习惯。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追 求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行 动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯, 形成自然。 “好习惯,益终身” ,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作 用,对我们中学生来讲,尤为重要。昨日的习惯,已经造就了今日的我们; 今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯,请看 “曝光台”—— 一、曝光台 小品剧:倒霉的一天 主持人:这位同学的确够倒霉的。 我不这样认为,他身上实在有太多的不良习惯:懒散、厌学、不讲



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文明等等。如果他不及时改正,很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。 这话很深刻。那么,我们应该具备哪些良好行为习惯呢?我们特别邀请了 几位嘉宾,有请他们上场——逐一介绍 二、明自我 主持人:成长是一个痛苦的过程,改变不良习惯更需要付出辛苦。我 听说石家庄新开了一家特色医院,叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自 去访查一番呢?好! 三、诊病症 主持人:我们先去哪? 急诊科呗!(演员上) 1.急诊(相声) 主持人:哎!这儿有一个学习习惯科,听,里面有声音! 四、话人生 主持人:你认为小习惯与大人生是何关系呢? 我们请现场的朋友们畅所欲言。(两位同学) 老师:主持人有一句话:好的习惯犹如人身上的指南针,它指引我们 的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它,无论怎样的风雨,都不会改变我们的 正确航向。小习惯铸就大人生。

活动 总结

昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。 让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的中 学生,共同创造辉煌的未来!

主题班会记录 主 题 时 间 活动 明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。 目的 1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风, 结交真诚的朋友 3.14 地 点 教室

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而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力 量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没 有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好, 更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说



(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么?



4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 交心 (6)、真正的知己 6、 实话实说: 在你的朋友当中, 属哪一类的朋友最多?哪一类的最少? 哪一类可以扩展?为什么? 7、请欣赏小品表演,思考什么是真正的友谊。 小品(1)清晨 (2)考试(前半场) (4)、可信任 (5)、能

并思考: 这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、 还是有损 于友谊?应怎样做才对?小品(2)考试(后半场) 8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的朋 友才有益呢? 9、分析孔子关于朋友的名言:“益友者三,损友者三,友直、友谅、 友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”,明白孔子是以“人品” 和“知识”这两个标准衡量朋友的,认清益友与损友的区别。 10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么? 11、提供老师归纳的择友原则作参考: 择友原则:a 顾全大局,能受委屈 b 见多识广,终身受益 c 志趣 相投,互相体恤 d 互助互补,共同进步 12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? 活动 总结 分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明 确交友的原则。

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主 题 时 间 活动 目的

理想与前途 3.21 地 点 教室

通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬 未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想 与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力! 播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长钱程、宣传委员许雅红同学 主持; 主持人(男): 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理 想与前途"主题班会 的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前 进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打 桩的没有设备。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向, 就没有生活;



主持人(女): (转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com, 请保留此标记。)罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而 在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们 在何处,而在于我们 朝什么方向走。





主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是 我们头上的一颗指路明星--理想。 那么, 什么是理想, 你的理想是什么? (同学们讨论。) 主持人(男):下面请同学们说说自己的理想,好吗?(同学们 畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成 为教师……) 主持人(女):当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一 个成功的人,那 么你对成功是怎么样看的呢? 同学 1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人; 同学 2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人; 同学 3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都 可以算是成功的人;



活动 总结

理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们 好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。

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理想有近期。高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想,我 希望同学们不但要有近期理想、职业理想,而且要有崇高远大的理想,将 自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来,唯有这样,我们的事业 才是辉煌的,不朽的。

主题班会记录 主 题 时 间 活动 目的 未然 一、导入班会 我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、 老师的关注。让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。一年级四班 《和谐校园 安全伴我行》主题班会现在开始。 二、学习安全知识 同学们清晨,当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始 了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼 梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。要做到“轻声 慢步靠右行”。 2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体 育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真 听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器 械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。 3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行 动听指挥。 4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要 及时沟通化解,不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反 映情况,寻求学校的帮助。 5、安全顺口溜: 上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。 上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。 安全教育 3.28 地 点 教室

学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于









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播放相关的安全知识内容影片。

活动 总结

通过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一 步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜 生命,健康成长。

主题班会记录 主 题 时 间 活动 目的 未然 一、导入班会 我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、 老师的关注。让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。一年级四班 《和谐校园 安全伴我行》主题班会现在开始。 二、学习安全知识 同学们清晨,当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始 了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼 梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。要做到“轻声 慢步靠右行”。 2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体 育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真 听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器 械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。 3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行 动听指挥。 程 4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要 及时沟通化解,不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反 映情况,寻求学校的帮助。 5、安全顺口溜: 上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。 上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。 安全教育 4.4 地 点 教室

学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于







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同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。 播放相关的安全知识内容影片。

活动 总结

通过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一 步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜 生命,健康成长。

主题班会记录 主 题 时 间 活动 2. 使学生知道有关的交通法规。 目的 3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 一、导 入: 师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么? 生:交通安全 师:怎样注意交通安全呢? 二、教学内容 师:怎么样做才是注意交通安全呢? 活 生:听从交通警察的指挥 动 师:为什么要听从(转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com, 请保留标记。)他的指挥? 生:因为他交通安全的维护者 过 师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车 辆,请你上来表演一下并说出手势的作用。 生:上台表演 师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全? 生:看信号、标志、标线 师:(板书:信号、标志、标线) 师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标,并说出它们的 生命在你手中 4.11 地 点 教室

1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。



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作用? 生:信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)标志-禁止鸣笛和 道路转弯标线-黄色的纵线和白色的斑马线 师:老师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作 用? 生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。 师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。 师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就 是永不下岗的交通警察。 师:我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆, 他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么? 生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》 师:(板书:交通法规) 师:读第六十三条 生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走。 活动 总结 可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定 要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序。 主题班会记录 主 题 时 间 活动 2. 使学生知道有关的交通法规。 目的 3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 甲:2010 年 1 月 17 日,浙江省金华市第四中学学生徐力,因母亲对 他的学习成绩要求比较苛刻,亲手杀死了自己的母亲。XX 年 4 月,我市兆 丰的一位学生不满母亲的管教,亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社 会,也引起了社会各界的深刻反思,母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母 亲,这是何等的残忍!我们在扼腕叹息的同时,不禁陷入深深地思考:创 设一个融洽和谐地父子关系、母子关系,对我们地身心发展是何等重要。 乙: 我们常可以听到同学们这样评价自己地父母: “他们太不理解我们, 一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢?” 甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈, 爸爸,请多多理解我们吧。” 爱,让我们更靠近 4.18 地 点 教室

1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。







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甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢?今天让我们一起“走近父 母”,让我们更接近他们,让我们一起去体会父母对我们地关爱吧! 今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈,以及尊 敬的各位老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。 乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。可 我们又知晓几分,感受多少呢?现在我们就先来掂量一下这份爱吧! 甲:也许我们已经习以为常了,每天享受着父母地爱而从不去想想, 今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事,让我们和你一起 分享你的幸福吧。 谈谈生病期间父母是如何照顾你的 生 1 乙:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解 了,那何尝不是一种幸福呢?其实生活中还有许多,我们再来听听其他人 的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的 生 2 甲:古诗有云:“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的关心, 它在我们的学习上,它在我们的生活中,它是无处不在的。平时对我们的 关心无微不至,犯了错误时更是循循善诱,xx 同学就有很深的感触,不信我 们来听听。犯了错误时是如何照顾你的 生 3 乙:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切,父母的每一句话何 尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢?今天我们很有幸请到了两位妈 妈的代表,就让我们去听听他们的心声吧:谈谈自己在教育子女过程中的 感受。

活动 总结

同学们请把握这份爱吧!因为她会使我们成为世界上最最富有的人, 她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。让我们的心永远和着父母的心愉快的 跳动吧!让我们相亲相爱,相伴永远。 主题班会记录

主 题 时 间 活动

“诚信” 4.25 地 点 教室

1.让同学了解诚信。 2.使同学在生活中做到诚信。 目的 一、 由班长朗诵一段话,引入班会课主题。 诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感 情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信 用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要 去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因 为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的 事要按时做到,做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:"诚实守信"。





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二、主持人: 过 21 世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成 历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没 有诚信,信息化无从谈起。 那什么是诚信? 诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受 诺、践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生 活在社会中,总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的 规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去 了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金”的佳 话不绝于史,广为流传。三、由同学 xx 为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信 。 曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤 之一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。 有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻 子不愿带儿子去,便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀 了煮肉给你吃。"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。不料,曾参却 真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:"我是 哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说:"孩子是不能欺骗的! 他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你 现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩 子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?" 活动 总结 在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚 信的小故事。诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。诚挚,严谨的的做 人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。那种准则的含义已超 出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。 主题班会记录 主 题 时 间 活动 目的 学习方法交流 5.2 地 点 教室



1.交流学习方法,提高学习效率, 2.让学生认识到交流和合作在成长 中所起的作用. 一、学习方法介绍: 主持人:上学期经过全班同学的努力,我们班取 得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到 了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里就有学习方法的问题。 今天针对我们班的情况,我们选取了部分同学作为代表,让他们谈谈自己 的学习方法,也许这些同学的方法还不完善,但愿能起到抛砖引玉的作用。



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下面先请王晓庆同学发言,大家欢迎!发言人(王):自信是成功的基础 站在讲台前,我很紧张,因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表 演说。也许这次我考得真的不错,但还没有达到我的目标,我会继续努力, 我相信你们也会努力。努力当然必不可少,但我能够取得这次的成绩最主 要的因素不是努力、刻苦的结果,而是我自信的回报。因为期中考试我考 得不好,但我没有因考得不好而放弃,因为我相信,我有能力考得更好, 所以我不但没有放弃,而且比以前更加努力。我也相信,在座的各位都有 这个能力,都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差,只要你不放弃, 充满自信,就一定能取得好成绩。也许有人不信,那么我就请大家听一个 故事。加拿大有一位长跑教练,因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻 名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练,这个陪练不是人,而是一只 凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员,每天的第一课 就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后一个,而他家也不是离得最 远。教练甚至都对他说过让他改行去干别的。但突然有一天,他比其他人 早到了 20 分钟。教练知道他离家的时间,教练粗估了一下,惊奇的发现, 这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。这个队员气喘吁吁地描述着 他今天的遭遇:他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。那野 狼拼命地追他,他拼命地往前跑,那只野狼竟被他给甩下了。听到这里, 也许大家已经明白了:我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命 的错误:总在诅咒我们的敌人,或总在庆幸自己没有遇到可怕的敌人,或 者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了,我们应该为有一个敌人 或者是强大的敌人而庆幸,为自己遇到艰难的境遇而庆幸,因为这正是你 脱颖而出的机会。挥去对挫折的担忧和焦虑,努力去发现每一种处境中积 极的因素,这就是自信所起的重要作用。其实,站在这里,我有点愧疚, 因为这个位置是为优秀的学生而设,而我,不是优秀的,我经常犯错误, 经常挨批评,也许这就是所谓的困境,所以我会努力改正,努力寻找走出 困境的道路,我不会放弃,我有自信心搞好学习,也希望和我处境相似的 同学,你们也千万不要灰心,不要放弃。至于学习方法,每个人都有自己 量身定做的学习方法,别人的不一定就比你的好,也不一定就适合你,所 以你只要相信自己按照你自己的方法,坚持不懈地努力、拼搏,就能获得 成功。主持人(琳):学习中,补充些课外资料也很必要,但要注意“滋补 度”不能盲补,最好不要“营养过剩”。也就是说,我们不能沉浸在大量的题 海战术里而忽略了书本的重要性。俗话说:“万变不离其中”书本才是最重要 的课本。下面请听杨露露同学的书本之用。 发言人(杨):以书本为主,资料为辅我在上学期的学习中坚持了“以 书本为主,资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书,忽视了 课本的重要性,而要把课本与资料有机结合,在明确重点,突破难点的基 础上,加深对基础知识,基本技能的理解和利用,积累解题技巧,掌握各 学科的不同思想方法,学会举一反三和融会贯通,还要从一点进行散发性 联想。课下工作对我们的学习也很重要,我们在课后还要对一些重点题目 进行反复的再思考,再分析,再理解。要从基础知识的学习进一步到发散 思维能力的延伸,然后总结规律,形成自己的知识网络,最后经过长期知 识整理,形成自己的学习方法。主持人(方):兴趣是人生的第一位老师。 有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的,不可急一时之功。

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希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。发言人( 吴 ): 惜时+ 兴趣我这次能在考试中取得优异的成绩,我很荣幸。下面我向大家介绍几 点学习方法: 1.俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。 其意是让 人们珍惜时间的珍贵,对于现在的我们是应该珍惜时间,这里的时间是指 该学习的时间,即从上课到下课.只要在这段时间里,真正把自己的精力投 入学习之中,后果必将硕果累累。 2.有的同学对有的科目不感兴趣,因 此,学习效率不是很高,故我希望大家看书应选恰当的时间,调整好学习 时间提高学习效率。 3.注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚,虽然 有一定的作用,但成果不大。所以在平日里多看书,多练习,巩固知识, 最终会事半功倍,从而取得好成绩,祝同学们在本学期中取得优异的成绩, 谢谢! 主持人(方):每一门学科都有每一门学科的特点,因此每一科都有 一些与众不同的学习诀窍。当然,预习与复习必不可少,那么现在让我们 听一听李涛同学的成功宝典中的数学绝招吧! 发言人 (李) 抓好“课前 课 : 堂 课后”三环节这次我来介绍一下数学的学习方法。 主要分为课前、 课堂上 和课后三个方面: 1.课前预习。课前预习不必太深入,只要能把基础概 念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展,课后还要复习。如 果太深入,就是浪费时间了。 2.课堂上。某些同学课前也准备好要仔细 听,但老师一讲课,头就发懵,这时就应该积极回答问题,即使不站起来 回答,也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。学会做这一题是次要 的,最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手,解这一类型题目的主要 思路,以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题,一定要记下来, 课后问老师或者是请教周围的同学。 3.课后复习。课后复习并不一定要 死做题目,对于同一类型的题目,顶多只要做两遍就可以了,再多就是浪 费时间了。上面只是我的一些浅见,我相信,肯定还有同学有比我更好的 或者是更适合同学们的学习方法, 请同学们课后很好的交流吧。 主持人 (方 琳) 著名教练米卢说过: : “态度决定一切”, 良好的学习态度是成功的一半。 诚然,抓紧课堂上 45 分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重, 下面请周贺同学给我们交流一下他的学习方法。发言人(贺): 注意“课堂 课后 时间 态度”学习中的四因素 1.课堂 45 分钟。想要学好各科知识就 必须以课堂 45 分钟为基础,认真对待每堂课,掌握知识要点,打好根基。 尤其文科方面,大多都是记忆性的知识,能够在课堂上掌握其基础知识要 点,那么课后的巩固也就方便多了。 2.课后的巩固。俗话说“熟能生巧”, 光有了课堂 45 分钟的基础还是不够的,还需要对其巩固和记忆,这样以后 才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要,而且对理科知识 一样重要。理科知识需要做大量的题来巩固,也就是说我们课后必须做大 量的训练。 3.合理安排学习。比如:巩固理科知识要做大量的习题,但 我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有,最后受了罪,却没有收获。 因此,做题也要善于选择。要精益求精,做过每道题后能够举一反三,这 样才会提高我们的成绩。 4.要有好的态度。在学习过程中,大多数人可能 都存在态度不专一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时,怎么也看不懂, 放下来去看别的吧,但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。主持人 (方):我们每天的学习总离不开解数学题,下面就请龚林林同学为我们 介绍一下如何解数学题。发言人(林):如何解数学题课前,认真做好预 习,持之以恒。上课时,对老师讲解的概念,定义,例题要深刻理解。课

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后,对于数学练习,做题前,首先要回顾课本上的所学的相关内容,做到 温故知新。做题时,要认真审题,思考解题方法。做完后,注意总结。即 时纠正错误。不会及时请教老师。比如说课后,对于数学基础训练册,做 之前,首先要看学习要求,回顾课本上的相关内容,是否完全掌握,做完 这项工作后,做下面的习题;做题时,首先要认真审题,思考解题方法, 尽量的多想出一些新的方法,以扩展思维,选出最简便的方法;做完后, 可归纳这类题目的解题技巧.提高解题速度;做错时及时的纠正,不会的问 老师, 把每一道习题都弄懂。 主持人 (方) “师者, : 传道授业解惑也。 ” 几千年前的人都知道这么重要的学习方法。我们何不借鉴一下呢?下面请 听蔡黎明给我们的一些启示:站在老师的肩膀上去摘星辰。发言人(蔡黎 明): 如何学习地理今天很荣幸,能够站在这里为同学们介绍学习方 法。因为我的数理化三科成绩均不理想,又鉴于老师建议我们说些具体的 东西。所以现在我向同学们说说我在学习地理方面的一些体会。 1.于书 上的基本概念、性质之类的东西应牢记于心,脑子里应有这些东西清楚的 轮廓。 2.重在理解。

活动 总结

让我们弃其糟粕,取其精华,共同向着美好的明天冲刺吧!我相信以 我们的热情,我们一定会成功!让我们齐声高唱我们的班歌------<<明天会 更好>>,祝愿我们的明天更美好。


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