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2013年高考语文总复习必备精品课件:作文中古诗词的运用


——作文中古诗词的运用

【学习目标】 学习和掌握古诗引用的方法,能够运用引 入作文。 【学习重点】 能运用引用增加作文的文采。

附1:资料推荐
《我想生活在唐朝》 《只缘身在此山中》 《感时花溅泪》 《春,是情人的眼眸》 《琵琶行之父母有情》 《草色遥看近却无》 《拒绝空白》 《游子吟》 《今月曾经照古人》 《一个人的雨》

示例:美就是龚自珍?落红不是无情物,化作春泥更护花? 的献身精神。美就是苏东坡?谁道人生无再少,门前流水尚 能西?的超脱与豁达。美就是王维?明月松间照,清泉石上 流?的清幽与恬淡。 ① 以“生命”为话题,化用古诗,写一组句子。 生命就是杜甫‘ , ’的无奈与感伤。” 生 命就是柳永“ , ”的不懈追求。” 生命就是 屈原“ , ”的执着; 生命就是苏东坡 “ ”的超脱与豁达。 ②以“亲情”为话题,引用古诗,写一组句子。 亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线, 亲情是王维“ , ”的感叹,亲情是苏轼 “ ”的祝愿。

① 以“生命”为话题,化用古诗,写一组句子。 生命就是‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’的无 奈与感伤。? 生命就是‘衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴’的不懈追求。? 生命就是?路 漫漫其修远兮,吾将上下而求索?的执着; 生 命就是苏东坡?一蓑风雨任平生?的超脱与豁达; ②以“亲情”为话题,引用古诗,写一组句子。 亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈 母手中的针线,亲情是王维?独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲?的感叹,亲情是苏轼?但愿人 长久,千里共婵娟?的祝愿。

推荐你认为最美的古典诗歌(诗句),并简 单赏析讲述。
…………

他山之石

可以攻玉

1、“日出江花红胜火”(标题)—— 《一蓑风雨任平生》

《不畏浮云遮望眼》
《怎一个“情”字了得》

2、“西塞山前白鹭飞”(开头)——
(1)《寻找快乐,精彩人生》 ?漫步于秋日落叶徐徐的小径上。不禁吟了 一句:‘无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来’。 慨叹落叶的悲哀与不幸。其实,落叶的生命或许 就是这样,只求得春日繁茂,秋日落英缤纷。换 个思维方式,龚自珍曾说过‘落红不是无情物。 化作春泥更护花’嘛!我们应该欣喜,享受落英 缤纷的秋景。?

(2)《那一抹忧伤的底色》 自古以来,书信都是我们中国的传统,素有鸿雁传书 之说。在历史长河里,它不单是一种联系方式,更是一种 古老的文化,这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破 碎的山河,想起远方的家人,杜甫写下?烽火连三月,家 书抵万金?,思念之情跃然纸上;岑参在西征的途中写下 ?马上相逢无纸笔,凭君传语报平安?,这一封信,弥足 珍贵,满纸都是对亲人的牵挂;面对君王,诸葛孔明写下 了可歌可泣的《出师表》、李密的《陈情表》,也感人肺 腑,一番忠义之情,令人钦佩!这样的例子不胜枚举,可 见,书信在中国古代的地位,是何等重要!面对这一种古 老而悠久的文明,我们是满心欢喜地接受!

(3)《生命的色彩》 ?只恐双溪舴艋舟,载不动,许多 愁?,这是李清照生命的颜色,灰暗、 沉闷;?大江东去,浪淘尽?,这是 苏轼生命的颜色,雄浑、超旷。那我 的生命是什么颜色呢?

3、“春风化雨山山翠”(正文)——
(1)《今年花胜去年红》

唐人眼中的花,妩媚而秾烈。?日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。?那里的落英缤纷,很美。宋人眼 中的花,伊人憔悴,?泪眼问花花不语,乱红飞过秋 千去。?那里的花烛照红妆,红瘦绿肥,很美。清人 眼中的花,飘零流水,?花谢花飞花满天,红销香断 有人怜??那里的花,游丝无力,楚楚动人,也很美。

(2)《用旁观的眼神》 就这样写到:用旁观的眼神看事物,是理念的超越。 患得患失后,深谙自己的心跳。是?荣辱不惊,看庭前 花开花落;去留无意,望天上云卷云舒?的潇洒,是 ?泰山崩于前而不动?的坚强。用旁观的眼神,才能揣 度出事物的美丑并不因为自己的情思而偏移,才能顿悟: 自己的心态才是最准确的一面镜子。从?晴空一鹤排云 上,便引诗情到碧霄?中收获一份乐观,从?不畏浮云 遮望眼,只缘身在最高层?中品读一份自信;用旁观的 眼神,就成了哲人心中的一缕情思,成为后人仰望的一 种超凡的高度!

(四)“回眸一笑百媚生”(结尾)——

(1)《一双童鞋》的结尾:? 是啊!?会当凌绝顶,一览众山小?,不 就昭示着豪迈的超然般的幸福??采菊东篱下, 悠然见南山?,不就阐述着闲适超然般的幸福? ?我本楚狂人,凤歌笑孔丘?,不就演绎着狂 傲超然般的幸福? 啊,一双童鞋,超然一点, 幸福多多。

(2)《不要轻易说“不”》

当然,在邪恶势力面前说?不?,如同文天祥 在元朝招降?人生自古谁无死,留取丹心照汗青? 的绝唱,在混浊世事面前说?不?,如屈原投江, 如陶潜归隐,在挫折困难面前说?不?,如贝多 芬?扼住命运咽喉?的呐喊,如千手观音创造的 奇迹……这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一 方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现实,不 公命运的有力抗争。他们,才是真正的勇者。所 以,请不要轻易说?不?。

(3)《张开双臂,选择博爱》 “慈母手中线,游子身上衣?是亲情的关 爱;?海内存知己,天涯若比邻?是友情 的牵挂;?何当共剪西窗烛,却话巴山夜 雨时?是恋情的思念。每一个生命都走不 出情感的射程,是那些情感,让人们好好 生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分 分秒秒。珍视情感,让生命多些感动与回 味。

修改作文(选之前作文训练中的一篇,根据 所学修改某一段,使之蕴含诗的意境) ………… 1、以诗句为目,画龙点睛 2、以诗句开篇,先声夺人 3、以名句煞尾, 升华主题 4、用诗句写景,境界优美 5、用诗句议论,观点鲜明 6、用诗句抒情,情感丰富

《观书有感》(之二)
泛 舟 朱熹(宋) 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻; 向来枉费推移力,此日中流自在行!
作文就如“艨艟巨舰”,要使我们的作文更 有文采,能“自在行”,那么就注入古典诗文 这一“江边春水”吧。


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