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学生活动评价表一


学生活动评价表一: 姓名: 活动名称: 评价内容 自评

班级: 小组评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 教师评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 综合评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆

☆☆ ☆☆☆☆☆

活动的必要性、科 ☆☆☆☆☆ 学性 活动计划的安排 参与活动的态度 活动记录 合作互助精神 讨论发言质量 活动成果 收获体会 还有话说 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

说明:用自己喜欢的方式表示该得的星级

小学综合实践活动学生评价表二 评 价 等 级 ☆ ☆ ☆ ☆ 我对自己的评价:

评价项目

具 体 内 容 ①积极参与活动

情感态度

②主动提出设想、建议 ③不怕困难和辛苦 ①主动和同学配合 ②乐于帮助同学 ③认真倾听同学的观点和意 见 ④对班级和小组的学习作出 贡献 ①活动方案构思新颖 ②会用多种方法搜集、处理 信息 ③实践方法、方式多样 ①积极动脑、动口、动手参 与 老师对我的评价与 激励: 爸爸妈妈和社区对 我的评价: 小伙伴们对我的评 价:

合作交流

学习技能

实践活动

②会与别人交往 ③活动有新意 ④关注社会、关注环境的意 识

①实验论文、调查报告等 成果展示 ②表演、竞赛、汇报等 ③成果有新意 回头看看,我的感想: 注:红色五角星为 A 等;黄色五角星为 B 等;蓝色五角星为 C 等;紫色五角星为 D 等。获得 10 个以上的红色五角星就能评为“实践活动小能人”等。

综合实践活动方案表格三 (1)制定总体活动方案 阶段 时间 主要任务 阶段目标

(2)制定实地调查/访谈 活动地点 目的 活动方式 预期效果

(2)制定实地调查/访谈 活动地点 目的 活动方式 预期效果

(3)活动计划

活动目的 参与人员 所需材料 具体计划

(4)活动计划 活动主题 所需材料 制作步骤 要解决的问题 (5)活动计划 研究的主题 研究原因 具体 要注意的事项 计划 该如何做 要了解些什么 要做的事 如何评估 研究报告,调查,访谈,观察,制作模型,制作张贴海报,做口头报告

综合实践活动计划表四 综合实践活动计划 活动名称 组长 地点 目的 组员 班级 形式

活动安排 1.

任务分工

2. 阶段

活动步骤 时间 任务

阶段目标

负责人

3. 预期成果 表达形式

所需条件

综合实践活动表格五 姓名 我浏览了哪些网页 对哪些内容感兴趣 我想探究的问题 解决方法 我的收获、感想: 学习方式 学习结果表现 形式

综合实践活动表格六 小组名称 小组成员 活动目的

案例 安全隐患 调查方 式 调查结 果 原因分析 措施与建议 感想 学习评价


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