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《第二节 诚信的价值》教案


《第二节 诚信的价值》教案
教学目标:
1、理解诚信在社会生活中的作用,理解诚信的复杂性。 2、能将诚信内化为美德,外化为行为,学会做一个讲诚信的人。 3、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德,是现代公民基本的道德规范。

教学重点:
认识到在社会生活中要讲诚信,是立身处世的根本。

教学难点:
1、为

什么诚信能创造财富? 2、有人说,生活离不开真诚,没有真诚,骨肉疏离,朋友冷淡,社会苍凉,人就像是 生活在一个阴暗的世界。你怎样看这个观点? 3、从现实生活中举例证明爱因斯坦的成功公式。

教学过程:
一、导入新课 康德曾说: 这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动, 一个是我们头顶上灿烂 的星空,一个是我们心中崇高的道德准则。而今,我们仰望苍穹,星空依然璀璨清朗,而俯 察内心,崇高的道德律令却需要我们在心中再次温习和呼唤,比如诚信。今天我们就来学习 诚信的价值。 二、学习新课 (一)创造财富 师:上述材料说明了什么? 生:诚信是无价的。 师:诚信对于所有人来说,都是弥足珍贵的,它使人与人的关系变得和谐,使心与心靠 得更近,使个人成功的道路变得更加坦荡。诚信是无价的,同时,诚信又是有价值的。 1、走进生活事例:海尔集团的崛起——海尔的成功说明了什么?冠生园的破产——冠 生园为什么破产? 师:以上案例对比说明了什么?诚信创造财富。 (二)融洽人际关系

1、围绕下列观点,展开讨论: 有人说,生活离不开真诚,没有真诚,骨肉疏离,朋友冷淡,社会苍凉,人就像是生活 在一个阴暗的世界。你怎样看待这个观点? 师:是的,以诚相待是人际交往中的基本道德准则。交往中,一方要吸引另一方,只有 自己敞开胸怀,言明所求,唤起理解和同情,取得信任,交往才会成功。虚假遮掩或表现出 极强的自我保护性,对别人过于防范,根本就不相信别人,都难于使交往成功,难以获得良 好的人际关系。 师:诚信能融洽人际关系 (三)为个人的发展创造条件 1、请同学们看《成功与诚信》思考:两则材料说明了什么道理? 师:诚信不仅能融洽人际关系,而且还能为个人发展创造条件。诚信是个人走向未来的 通行证。诚信能使企业树立良好的信誉,诚信能使国家赢得人心。 2、人无信不立,对个人来说,讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信使个人获得 社会认同的重要条件,是个人走向未来的通行证。 3、教师讲述一些不讲诚信的故事: ①哈佛大学的故事;开展辩论赛,后来又怎样呢? ②留日中国学生在餐馆洗盘子。 ③沉痛的代价等。 ④学生阅读课本 P66 页的“求职者应聘”的故事,思考总裁为什么要录取这位求职者? ⑤引导学生阅读课本 P66 页最后一段及读读议议“7-1=0” ,懂得诚信的重要性,并且明 白诚信一旦失去,很难轻易回来。 三、小结 今天我学到了什么?诚信能创造财富, 诚信能融洽人际关系, 诚信能为个人的发展创造 条件。


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