当前位置:首页 >> 政史地 >>

1.2 地理信息技术在区域地理环境中的应用导学案和对点训练 1150+380


高二地理备课组

1.2《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》
[学习目标] 1、结合实例,了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 2、举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。 3、运用有关资料,了解地理信息系统在城市管理中的功能。 4、了解数字地球的含义。

三、全球定位系统( 1.概念:利用
球定位系统。<

br />
)
,在 范围内适时进行 、 的系统,称为全

2.组成:空间部分—
— 。

;地面控制部分—

;用户设备部分

3. 特点: 全

(陆地、 海洋、 航空和航天)、 全 、

、全 和



性和 。

性。

第 1 课时 地理信息技术 遥感

4.应用:⑴为各类用户提供
⑵在区域地理环境研究中的应用。 我的疑惑

一、地理信息技术 1.概念:指获取、管理、分析和应用
和 等。 的现代技术的总称,主要包括 、

1.



2.



2.应用——广泛
广泛应用于区域地理环境研究, 在 、 环境监测、 监测、

国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重 要作用。此外,地理信息技术的大众化应用 有: 二、遥感:( ) (如飞机、高空气球)或 物体进行远距离的感知。 1. 阅读案例,思考:从监测的范围、速度,人力和财力的投入等方面看,遥感具有哪些特点? (如人造卫星)上利用一 、 、 。 探究点一 遥感技术的应用 【探究材料】

1.概念:是人们在
定的 ,对

教材 P7“1998 年长江洪水案例”及图 1.5 和图 1.6。

2.遥感的装置 ⑴遥感的关键装置——
作用: 在航空或航天器上接受 记录下来,传送到地面接收站(图 1.4) 电磁波信息, 并以 或

⑵组成(了解) 3.遥感技术的主要环节和功能
遥感技术主要环 节 遥感功能 目标物





、信息处理系统等。

传感器

遥感地面系统

成果 专业图件或 统计数字

2. 有人说:遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗?

接受物体和环境 的电磁波辐射

1

高二地理备课组

【参考答案】 探究点一 3.分析课本案例,总结遥感有哪些优越性。 1.范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少。 2.同意。可以从遥感的定义分析。从某种意义上说,人们“看”的过程就是在遥感,眼睛相当于传感 器。 3.遥感的优越性: ①提高研究工作的精度和质量,节省人力、财力,提高效率。 传统的工作方法 从点、线实地观测 面上的分析研究

4.综合所学知识,说明遥感技术如何在生产生活中的运用。 遥感技术

从面上的区域分析研 究入手

有重点地选择若干点、线 进行野外验证和检查

②遥感信息作为重要的信息源,为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到 模式的转化和发展,提供了条件。 探究点二 全球定位系统 【探究材料】 区域地理环境研究的前提是获取地理信息。例如,将多次或逐月、逐年的遥感影像图叠加, 就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长,等等。在区域地理环境研究中,遥感广泛应用于资 源凋查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。 4.遥感技术的应用范围很广。 ⑴遥感在农业方面的应用 ①遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调 查及监测,以及农作物长势监测和估产等方面。 ②遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。 ③作物估产是体现遥感在农业方面综合应用的最好例证。 ⑵ 除了以上介绍的森林火灾、洪水监测外,还广泛应用于农业、地质、海洋研究、环境监测等 2. 在 GPS 汽车导航中,信息在汽车、卫星和服务中心之间是怎样传递的? 许多方面。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。 探究点二 1.用途: (1)为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。 (2)在区域地理环境研究中的应用。如:野外调查是区域地理环境研究常用的方法之一, 全球定位系统可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔),从而可在野 外调查中获得更为精准的数据。 (3)在日常生活中应用——GPS 导航。无论是在何时何地,只要拥有 GPS 信号接收机, 就能知道自己前进的方向和所处的地理坐标。 特点:全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性和实时性。 2.汽车中的 GPS 用户设备接收了 GPS 卫星信息,解算出本车的位置、速度等信息,并通过无线 电信号传送至服务中心。服务中心再根据汽车所在的位置、及时通过语言提示为汽车导航。
2

教材 P8-P9 课文及图示。
1. 全球定位系统有什么用途?其工作特点体现在哪些方面?

高二地理备课组

B.盛絮期棉花反射率明显降低

1.2《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》 第 1 课时 地理信息技术 遥感
班级: 姓名: 得分:

C.北疆地区是我国最重要的棉花产区 D.北疆地区发展棉花种植业的优势是耕地面积广布,便于大规模的机械化操作 工业化时代,人类社会对环境的影响越来越显著,环境的变化影响人类的生活。回答第 5 题。 5.最近墨西哥湾出现了严重的石油泄漏事件,利用 RS 和 GPS 技术可以监测( ④污染海区海洋生物种类的变化 ) ①石油污染的海区范围 ②海底漏油点的石油日泄漏量 ③石油污染物扩散的速度

读下图,完成 1~2 题。

A.①②

B.②④ B.GPS 设备

C.①③

D.③④ )

6.在沙漠中迷路时,可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息( A.指南针 C.遥感图像

D.地形图

由于长期以来,人多地少,人地矛盾尖锐,导致我国生态环境问题突出。据此回答 7~8 题。 7. 在不同地区生态环境问题有差异, 下列地区与主要生态环境问题搭配, 不正确的一组是( A.“三北”地区→荒漠化 C.河流下游与近海→水污染 B.南方丘陵地区→水土流失 D.京津唐工业区→重酸雨区 ) )

8.要对云贵高原石漠化土地蔓延进行宏观监控,宜选用的地理信息技术是( 1.图中内容说明航天遥感的什么特点( A.监测范围广 C.连续性强 ) A.地理信息系统(GIS) C.卫星遥感定期拍摄 10 题。 B.全球定位系统(GPS) D.人工科学考察 B.时效快,精度高 D.准确定位 )

下图是我国自行研制开发的卫星导航系统——北斗卫星导航系统工作原理示意图。 据图回答 9~

2.就航天遥感而言,其探测的范围越大,则( A.获得资料的速度越慢 C.对地物的分辨率越低

B.获得资料的周期越长 D.对地物的分辨率越高

棉花遥感识别是棉花种植面积遥感估算的关键,以下是“我国北疆地区不同日期棉花光谱信息 与其他作物光谱信息的曲线分析图”。图中前 3 个波段为可见光波段(分别为蓝波段、绿波段、红波 段),第 4 波段为近红外波段。读图回答 3~4 题。

9.北斗卫星导航系统的用途是( ①为用户提供实时的空间位置

) ②为交通运输的调度指挥提供移动数据 ③服务于资源勘查、

动态监测和有关部门的规划决策 ④为用户提供各种分类信息的查询 3.容易将棉花从其他作物中识别出来的最佳波段是( A.蓝波段 B.绿波段 C.红波段 ) ) D.近红外波段 A.①② B.①③ C.①④ ) D.③④
3

D.②④

10.下列不属于北斗卫星导航系统组成部分的是( A.①② B.①③ C.①④

4.根据图中信息及相关知识判断,下列叙述正确的是(

①GPS 信号接收机 ②北斗卫星 ③传感器 ④车载移动电话

A.6 月份和 9 月份相比,棉花遥感识别最佳时相期在 6 月份

高二地理备课组

11.读“遥感技术工作原理示意图”,回答下列问题。

【参考答案】 1.A 2.C 解析 第 1 题, 由图中“我一次就可以把半个地球照进去”可知航天遥感的特点是监测范围广。 第 2 题,获取资料的速度、周期与探测范围关系较小,但探测的范围越大,对分辨率的影响越大。 3.答案 D 解析 第 4 波段为近红外波段,棉花与番茄、玉米反射率差异明显,故选 D。 4.答案 B

(1)从 A 图中可以看出,此遥感技术所用的运载工具是 或低)的。 (2) 对 A 图 中 , 航 空 摄 影 采 用

,这种运输工具采用的是 (高

解析 从坐标图可知,棉花盛絮期为棉花遥感识别最佳时相期,这一时期棉花反射率在前 3 个 波段明显降低。北疆地区种植棉花优势是晴天多,光照时间长。 5.答案 C 解析 利用 GPS 定位污染海区的准确位置,利用 RS 可以监测污染海区的变化;RS 不能精确

的方式对地面物体进行感知和识别,这种方式的遥感技术,对地面物体的分辨率是较

的方式对地面物体进行感知,其目的是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在 B 图中,传感器接受到的是 ,它的产生是由于 ,在这个遥感过

分辨海洋生物种类的变化,而石油日泄漏量还需用到 GIS 技术。 6. 答案 解析 B

程中,传感器之所以能够对地面物体进行分辨,其原因是 ________________________________________________________________________。 12.下图是根据遥感照片测算的 1986~1996 年黄河三角洲陆地面积增减的变化情况。读图回答 下列问题。

GPS 为全球定位系统,利用 GPS 设备,可迅速确定自己所处的位置。

GIS 与一般信息系统的差别是,GIS 所采集的信息是按地理空间分布特征来反映地理实体结构 及其动态变化规律的。 7. 答案 D 解析 在不同的地区因为自然环境和人类活动的差异, 分别出现了不同的环境问题。“三北”地区 为干旱半干旱区,植被一旦被破坏极易产生土地荒漠化;南方丘陵地区,坡度大,降水多且集中, 所面临的生态问题是水土流失;河流下游和沿海往往是人口稠密、工农业发达的地区,水污染现象 司空见惯;京津唐工业区位于北方,空气中的浮尘显碱性,不会成为我国的重酸雨区。 8. 答案 C 解析 云贵高原的石漠化是一个动态发展的过程,对其变化的研究,最好是借助于地理信息技 术中的遥感。 9.答案 A 解析 ①②属于 GPS 的功能,③属于 RS 的功能,④属于 GIS 的功能。 10.答案 D 解析 组成。 11.答案 (1)飞机 成像 高 (2)多次成像 增加监测的范围和信息量 (3)地物反射或辐射的电磁波 有太阳辐射 由于地面物体的种类、性质、环境条件的不 同,其反射或辐射的电磁波也各不相同。 解析 按传感器的运输工具不同把遥感分为航空遥感和航天遥感;按传感器记录方式的
4

(1)黄河三角洲陆地面积的增减反映了 (2)说明该期间黄河三角洲陆地面积的增减变化特点。



(3)简要分析产生这一地理现象的原因。

卫星导航系统由空间部分(导航卫星)、地面控制部分和用户设备部分(GPS 信号接收机)

高二地理备课组

不同,把遥感技术分为图像方式和非图像方式等。 12. 答案 (1)黄河所携带的泥沙沉积与海水对海岸的冲刷之间的关系(泥沙沉积与冲刷)

(2)1990 年前以沉积为主,三角洲陆地面积增大;1990 年以后,以冲刷为主,三角洲陆地面积缩小。 (3)上、中游干、支流修建水库、水坝对泥沙的拦截;上、中游用水量增大,或 1990 年以后降水偏 少,使黄河入海水量减小,携沙量下降;上、中游水土保持工作初见成效。

5


相关文章:
1.2 地理信息技术在区域地理环境中的应用导学案和对点训练 1150+380
1.2 地理信息技术在区域地理环境中的应用导学案和对点训练 1150+380_政史地_高中教育_教育专区。高二地理备课组 1.2《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用...
《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》导学案
2. 遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。 【学法指导】 课前预习、探究归纳 【知识链接】 地理信息技术 1.地理信息技术是指获取、...
第一章第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用学案第一课时
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用学案 (第课时) 【学习目标】 1、结合实例,了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用2、举例说出全球定位...
1.1 地理环境对区域发展的影响 第2课时1150+380
3页 2财富值 1.2 地理信息技术在区域地... 5页 免费 1.1 地理环境对区域...——美国神学家、作家布莱克 高二地理备课组 对点训练 一、选择题(每小题 4 ...
第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 导学案
【学习重点】地理信息(3S)技术的应用 知识点地理信息技术 1.概念:指获取、管理、分析和应用 主要包括 ()、 2.应用——广泛广泛应用于区域地理环境研究,在 ...
1.2地理信息技术在区域地理环境中的应用
1.2地理信息技术在区域地理环境中的应用_政史地_高中教育_教育专区。导学案 第一章 第二节【学习目标】 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用制作人 郭星辰 ...
第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 学案
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用【热身训练学案 (2012· 杭州期中检测)现代地理信息技术的发展,使得人类对自然演化过程和社会经济发展过 程的捕捉...
人教版必修三学案 1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第1课时
1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第 1 课时 遥感 与全球定位系统 学案(人教版必修 3) [学习目标] 1.了解遥感的概念、主要环节,掌握遥感在资源普查...
人教版必修三1.2.1地理信息技术在区域地理环境中的应用
1.2.1地理信息技术在区域地理环境中的应用_政史地...夏津六中高一年级地理导学案 2016-8-30 【课题】1...★对点训练 俄罗斯航天署于北京时间 2008 年 9 月...
1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 学案(人教版必修3)
1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 学案(人教版必修3)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 第二节 地理...
更多相关标签:
同步导学与优化训练 | 七年级地理上册导学案 | 地理导学案 | 七年级地理导学案答案 | 初中地理问题导学论文 | 八年级地理上册导学案 | 七年级地理导学案 | 高中地理导学案 |