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主题班会的评分表


主题班会课评分表
班级 项 目 班主任 地点 内 容 主题 得分

课前场景布置,以及现代教学 的应用 (5 分)

根据主题班会活动内容适当 的布置教室, 营造主题班会活 动气氛, 干净整洁。 注重使用 现代教育手段, 软件的内容与 主题相结合, 程序安排合理性 强。 主持人声音洪亮,口齿清晰, 能灵活控制课堂气氛。 班会主题鲜

明, 重点突出, 整 个班会自始至终均能围绕主 题展开。 班会内容能结合主题, 针对本 班 (校) 学生存在的实际问题 设计召开班会, 具有较强的针 对性和实效性。 (10 分) 班会内容具体而不空洞, 能用 学生易于接受的事例说明问 题, 言之有物, 贴近生活。 (10 分) 主题班会活动形式新颖多样, 活动采取辩论、讨论、访谈、 游戏、表演、竞赛、演唱、朗 诵等灵活多样、 喜闻乐见的形 式。 (10 分) 切合主题, 设计合理, 运作完 整,时间把握好。 (5 分) 教师发挥主导作用, 学生发挥 主体作用。 (10 分) 主题班会活动能调动全体学 生参与班会的积极性,师 生、 生生互动, 气氛热烈,班 会能深入学生内心, 达到教育 全班学生的目的,富有 实效。

主 持 (10 分)

主 题 (15 分)

内 容 (20 分)

形 式 (25 分)

气 氛 (25 分)

得分


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