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高中地理必修三说课稿


教学目标 1.能够根据实例从概念和特征两个方面说出区域的含义。 2.能够结合图表资料,以长江三角洲和松嫩平原为例,列表比较说明不同区域地理环境的差异,比较 不同区域的地理环境对人类活动和区域发展的影响。 3.能够结合图表资料,以长江中下游平原农业发展为例,说明在不同发展阶段地理环境对人类生产及 生活方式的影响。 4.初步从时间与空间尺度形成辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地

理思维能力。 5.初步建立人地协调的区域可持续发展观。 教学重难点 教学重点 1.了解区域的含义。 2.以两个不同区域为例,比较区域自然环境的差异和人类活动的差异。 3.以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学难点 1.以两个不同区域为例,比较人类活动的区域差异。 2.以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学工具 课件

教学过程
课件出示学习要点: 1、什么是区域? 2、地理环境差异对区域发展的影响 3、区域不同发展阶段地理环境的影响 一、什么是区域? 1、概念:地球表面的空间单位,在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。 2、分类: (1)人为划分的管理区域 (2)具有某些方面的共性(自然、人文) (3)具有相关性或内在联系(吸引或辐射范围) (4)具有相同职能 (5)按规模分:大、中、小型区域

3、区域特性 整体性(各要素相互作用、相互影响,牵一发动全身) 差异性(具有与其他区域不同的特点) 开放性(与其他区域有联系) 4、问题思考:说出以下区域具有什么样的区域特征? 珠江三角洲地区 亚热带季风气候区 拉丁美洲 青藏地区 中国东部地区 区域是有差异的!! 二、地理环境差异对区域发展的影响--以长江三角洲和松嫩平原为例 (一)、找出长江三角洲和松嫩平原的差异(自然、人文)。 1、具有相同点吗? 2、两地存在什么不同? 3、形成这些差异的原因是什么? (二)、区域主要的地理环境差异 (三)地理环境差异对区域发展的影响 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 讲解:随着社会、经济、技术条件变化,地理环境条件对区域发展的影响也在变化。 (一)阅读课本第五--第六页的内容,思考: 1、在长江中下游平原农业发展的各个阶段中,其粮食生产地位是怎样的? 2、这种地位的变化,主要受什么地理因的影响。 (二)、影响区域发展的主要因素: 资源、环境、产业结构、社会经济文化 (三)、区域的发展阶段:

初期阶段、成长阶段、衰落阶段 (四)欣赏图片: 东北肥沃的黑土 长江三角洲农业 松嫩平原农业 东北民居 窗户、 墙壁厚度、 屋顶坡度、 楼距 松嫩平原 长江三角洲 常绿阔叶林 匹兹堡 硅谷 四、课堂巩固题: 1.下列有关区域的说法正确的是() A.区域划分的指标和方法是固定的 B.区域之间有明确的边界 C.区域是最小的单位不可分割 D.每一个区域都具有特定的地理环境条件 2.下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述,正确的是() ①都位于平原地区②都位于我国的东部季风区③都位于第三阶梯④雨热同期 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 3.长江三角洲的肥沃土壤是() A.水稻土 B.黄土 C.紫色土 D.黑土

4.下列关于长江三角洲农业生产活动的叙述,不正确的是 A.水田为主 B.作物有水稻、油菜、棉花等 C.一年两熟至三熟 D.西部降水较少,适宜发展畜牧业 5.下列关于地理环境对其它生产活动影响的叙述,不正确的是() A.长江三角洲的轻工业发展依托于当地发达的农业基础 B.长江三角洲发展重工业依托于当地丰富的矿产资源 C.松嫩平原发展重化工业依托于当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源 D.长江三角洲商业贸易发达依托于优势的地理位置 6.下列关于南北方传统民居差异的说法,正确的是() A.南方民居墙体厚 B.南方民居屋顶坡度小 C.南方民居屋房檐宽 D.南方民居正南正北的方位观强 7.下列关于长江中下游平原的叙述,正确的是() A.由若干平原组成 B.本区河流、湖泊较多,但无沼泽分布 C.是中国最大的平原 D.地势低平,土质疏松 8.下列因素中长江中下游平原地区由开发早期的限制因素转变为现在有利因素的是() A.稠密的水系 B.黏重的土壤 C.便利的交通 D.平坦的地形 9.下列粮食作物具有单位面积产量高的是() A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.大豆 参考答案:DDADBCAAA

课后习题
作业题 完成课本 P4 活动题。


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