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方位图 流程图


哈佛名言

赢家和失败者的区别是, 赢家总拿他们的成就和他们的 目标比,失败者总是拿他们的 成就和其他人比。 赢家永远说:我能,我来做。 失败者永远说:我不能,这不 是我的事。

图文转换题的题型
1、表格文字转换题 2、徽标类转换题 3、漫画文字转换 4、流程图 5、方位图

方位图

/> 掌握方位图的特点和解题思路
例子:(06年全国题) 2006年5月9日中国科学技 术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科 学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位 表述准确,用语富于变化。(5分)

答案:中国科学技 术馆新馆建在奥林 匹克公园内,西傍 奥运水系,南望奥 运主体育馆,北邻 森林公园。

描述方位,要注意:
1、选准参照物,一定要站在表 述物体的角度去看方位。 2、用准方位词。 例:西望、北临、南傍、东接等。 积累一些表方位的词语: 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 3、条理要清楚,最好按东西南 北的顺序介绍。

请根据下面的两幅图,介绍“海心塔”所在 的位置,要求:连标点符号不超过60字。(6 分)

答案: 海心塔 北望海心沙 岛、珠江、 和珠江新城, 南对赤岗塔, 东邻帝景苑, 西靠地铁三 号线。

练习:请根据下面的示意图,对广州新体育
馆的所在位置作一个介绍。(5分)

答案:广州新体育馆位于广州市白云大道西侧,隔道东 望鸣泉居度假村和白云山,西傍白云新城,南接蓝天花 园,北邻白云国际会议中心。

流程图

掌握流程图的特点和解题思路
例1、(06年广东高考题)科学家培根等人曾提出 一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁 的语言表述这一模式。
观察(经验事实) 归纳 科学定律 检验 (证实) 科学理论 演绎 解释和预见

答案:科学知识增长的模式是这样的:从观 察个别经验事实出发,通过归纳,概括为科学定 律,然后通过检验和证实,上升为科学理论,再 通过演绎,去解释和预见新的问题。

流程图做题注意:
1、看清题目要求,明确陈述对象 是什么。 2、把握概念间的关系: 方框里的词语:属于关键概念, 是 句子的“主干”。 带箭头的横线:展示着事件发展 的趋势。 横线上的词语:属于概念间发生 关

3、分析几个概念在整个事 件或行为过程中的地位及作用, 分析其间的关系,看是否属于因 果、条件、递进、并列、转折, 恰当使用关联词。

巩固练习:
清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过: “江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于 疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹,并 不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏变相,手中之 竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的 简图,请用简洁的文字表述这一创作过程。
现实之竹
审美选择

眼中之竹

改造加工

胸中之竹

形诸画卷

画中之竹

答案:郑板桥竹画创作过程是这样的:现实生活中的 竹子,先经过画家的审美选择,成为画家眼中的竹子, 再经过改造加工,成为画家胸中的竹子,最后经画家 之手便成为画卷中的竹子。

练习:用简略的文字表述下列图表中的过程:
答案示例: 桑蚕立体养殖过程: 农民在鱼塘边种桑树, 用桑叶养蚕,再把蚕的 分泌物蚕沙投入鱼塘喂 鱼,最后从池塘里挖塘 泥为桑树提供肥料,这 样形成一个良性的基塘 生态农业循环。

练习、

劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。 下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的 关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本 流程(环节)

根据图示,劳务派遣的流程(环节)依次为: (1)劳务派遣单位与用人单位签订协议,确立劳务关系; (2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同,建立劳动关系; (3) 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立使用关系。

谦敬辞口诀 家大舍小令外人, 小寒拙鄙称自身 高大尊贵又贤惠, 光雅拜赐皆用对。

1、“家”字一族。用于对别人称自己的辈 分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊;家母、家 慈;家兄;家姐;家叔。 2、“舍”字一族。用于对别人称自己的辈 分低或年纪小的亲戚。如舍弟;舍妹;舍侄。 3、“令”字一族:对别人的尊称。令尊、 令堂 ; 令兄、令妹;令郎、令爱(媛)。 4、“拙”字一族。用于对别人称自己的东 西。如拙笔:谦称自己的文字或书画;拙著、拙 作:谦称自己的文章;拙见:谦称自己的见解。 5、“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己 有关的事物。如敝人:谦称自己;敝姓:谦称自 己的姓;敝处:谦称自己的房屋、处所;敝校: 谦称自己所在的学校。

6、“光”字一族。表示光荣,用于对方来 临。如光顾(多用于商家欢迎顾客);光临。 7、“雅”字一族。用于趁对方的情意或举 动。如雅教:称对方的指教。 雅意:称对方的情意或意见。 雅正(把自己的诗文书画等送给人时): 指正批评。 8、 “贵”字一族。称与对方有关的事物。 如:贵干;贵庚;贵姓;贵恙; 贵子;贵国;贵校。 9、“赐”字一族:敬辞,指所受的礼物。 如:赐教:别人指教自己。 赐膳:别人用饭食招待自己。 赐复:请别人给自己回信。

?典型例题解析
例、仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题; (1)请简要说明画面内容;(不超过30个字)
绿色家园

参考答案: (1)这是一幅题 为“绿色家园”的招 贴画:在一片树叶的 中间有一个地球,(1 分)整个图似只眼睛。 (1分)

2010年上海世博会会徽

会徽与文的转换 三、下面是2010年上海世博会会徽,试根 据这一会徽,完成下列题目: (1)请用简洁的语言概括说明画面。 (2)请描述该会徽所表达的含义。 (指出其中一点即可)

实战演练

参考答案:(1)上海世博会会徽由三部分组成:三个人形图案组 成的汉字“世”;阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。 (2)①三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。 用 中国的国粹书法表达出世博理念,传达出上海世博会是一次全人 类的和平盛会的信息。 ②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文

参考答案:会徽图案形似汉字 “世”,并与数字“2010”巧妙组合, 表达了中国举办一届属于世界的、 多元文化融合的博览盛会的强烈愿 望;图案形象上犹如一个三口之家 相拥而乐,表现了家庭的和睦,它又 可代表包含“你、我、他”的全人 类,表达了世博会“理解、沟通、 欢聚、合作”的理念;会徽以绿色 为主色调,富有生命活力,抒发了中 国人民面向未来,追求可持续发展的 创造激情;中英文字母交待名称和 举办地。

3. 下图为以绿色 为主色调的 “中 国2010年上海世 界博览会”会徽, 试解读此会徽图 案的含义。

中国国家节水标志

四、 请用简洁的语言解说中国 国家节水标志的含义。

参考答案:由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形代表 地球,象征节约用水是保护地球生 态的重要措施;标志留白部分像一 只手托起一滴水,手是拼音字母JS 的变形,寓意节水,表示节水需要 公众参与,鼓励人们从我做起,人 人动手节约每一滴水;手又像一条 蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河; 最下方文字为图标的名称----“国 家节水标志”。

中国月球探测工程标识

1.右图是中国月球探 测工程标识。该标识以中 国书法的笔触,抽象地勾 勒出月亮的轮廓,一双脚 踏在其上,圆弧的起笔处 自然形成龙头,落笔的飞 白由一群和平鸽构成,整 体图形由一弧两点巧妙形 成古文“月”字,最下方 是“中国月球探测工程” 的中英文简称。(描述画 面) 请根据画面,写出其



巩固练习

参考答案:一双脚踏在 月亮上,象征着月球探测的 终极梦想;起笔处的龙头, 象征中国航天如巨龙腾空而 起;落笔处的和平鸽,表达 了中国和平利用空间的美好 愿望。(3分) 中国书法和古文月字, 充分显示了该标志的中国特 色,象征了中国人的探月梦 想,表现了中国人的探索精 神和科学精神。(2分) (意思对即可,共5分 )

“中国电信(China TeleCon)” 的图标

4. 下面是“中国电 信 (China TeleCon)” 的图标,仔细观察后, 根据要求答题。 (1) 根据你的理 解,请用简明的语言 国电信图标的创意; (2)结合这一图 标,为中国电信拟一 广告语,不超过20个 字。

参考答案1 A、“C”“C”形象化的电话,推测其意 是中国电信沟通人与人之间的关系; B、“C”“C”两副牛角,联想到股市的牛, 可代表中国电信上市的美好前景; C、“C”“C”地球的图形或经纬线,可 推测其意是中国电信走向世界; D 、鸟的翅膀,可推测其意是中国 电信蒸蒸日上。

中国电信广告词
1、中国电信,开创人类美好未来。 2、中国电信,沟通你我他。 3、中国电信,为你架起通往世界 的桥梁。 4、中国电信,插上腾飞的翅膀。

麦当劳的标志—— 黄金双拱门“M”

你知道这个标志的寓意吗?

寓意:
麦当劳(McDonald’s)取“M”作为其 标志,颜色采用金黄色,它象两扇打开的 黄金双拱门,象征着欢乐与美味,象征着 麦当劳的“Q、S、C 、V”(品质、服务、清 洁和价值)象磁石一般不断把顾客吸进这座 欢乐之门。

实战演练
例: 右图是汶川地 震后中国红十字基金 会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴 画写一段说明文字。 (50字左右)

画面由两部分组成(细 观察)
①上方米字格里______

纵向

红色的“汶” 排列着____________ 黑色的“川”

两字。两字组合成 _______ 字。 一个“济”
红十字 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。
②下方

② 汉字可以传
递丰富的意味。 请你说说这幅中 国红十字基金会 的招贴画传递的 含义。(巧联想)

同舟共济, 希望大家帮 助汶川人民 共渡难关。

课堂小结
1、抓住图标的特点联想; 2、在联想的础上,扣住行业 特点来分析其内涵、寓意。

对自己负责!

再见

坚持不懈 直到成功!


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