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高二语文必修 5一二单元语文测试


肇庆加美学校 2014—2015(上)月考试题 高二语文
考试时间:150 分钟 满分:150 分

A.况臣孤苦,特为尤甚 (更严重) .. B.过蒙拔擢,宠命优渥 (提拔,提升) .. C.皇天后土,实所共鉴 (共同审察) .. D.庶 刘侥幸,卒保余年(差不多) . 2.下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是 A.州司临门,急于星火 B

.沛公安在 C.是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 D.臣以供养无主 3.下列对文章的分析,不正确的一项是 A.李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B.文字融入了作者强烈的感情,在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时, 是通过叙事来表达的。 C. 对仗工整的对偶句式, 铿锵有力, 感情热切, 具有说服力; 运用“乌鸟私情”“结 草”等故事来增加文章的感染力和说服力。 D.作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加 以节制,使它在不同的层次中,不同的前提下出现。 4、翻译句子。 (1)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。 (2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕独立,形影相吊。 (3)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。 (二) 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无 圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时。所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移 白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽 赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂, 岂效穷途之哭? 勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之 长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋 庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇, 奏流水以何惭? 呜呼!胜地不常,盛筵难再。兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟 饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引。一言均赋,四韵俱成。 请洒潘江,各倾陆海云尔。 5、下列各句中的加点词语,解释错误的一项是

一、默写(每空 1 分,共 16 分)
1、 ,知来者之可追。 2、 ,风飘飘而吹衣。 3、问征夫以前路, 。 4、 ,时矫首而遐观。 5、 ,鸟倦飞而知还。 6、景翳翳以将入, 。 7、既窈窕以寻壑, 。 8、寓形宇内复几时, 。 9、 ,临清流而赋诗。 10、山原旷其盈视, 。 11、 ,秋水共长天一色。 12、 ,彩彻区明。 13、 ,钟鸣鼎食之家; 14、渔舟唱晚, ;雁阵惊寒,

,青雀黄龙之舳。 。

二、文言文课内阅读(每小题 3 分,共 30 分)
(一)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少 仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔 擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅, 朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相 为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之 日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣 生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

1

A、时运不齐,命途多舛 舛:乖违,不顺。 . B、所赖君子见机 ,达人知命 机:机会。 . C、北海虽赊 ,扶摇可接 赊:远。 . D、阮籍猖狂 猖狂:狂放,不拘礼法。 .. 6、下列各句中引用的课文名句,使用有误的一项是 A、你的遭遇确实令人同情,但是,志士能人命途多舛者多矣,“冯唐易老, 李广难封”,你又何必怨天尤人呢? B、胜者诚可敬,失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰,“难酬蹈海亦英雄”; 王勃有句云,“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风”这 些诗句说明,英雄是成功者的奖品,更是坚毅者的封号。 C、近朱者赤,近墨者黑,环境对人的影响是巨大的;但是,人在逆境中也不 一定就得垂头丧气、无能为力,“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”“出淤 泥而不染,濯清涟而不妖”就是最有力的说明。 D、有人觉得自己就这样的基础,要想将来学有所成不太可能,不如趁早解放 自己。错矣,“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆未晚”,只要努力, 一切都来得及。 7.翻译句子: (1)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。 (2) 北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。

三、文言文课外阅读(每小题 3 分,共 18 分)
(一) 陶潜,字渊明,或云渊明字元亮,寻阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。 潜少有高趣,尝著《五柳先生传》以自况,曰:“先生不知何许人,不详姓字, 宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有 会意,欣然忘食。性嗜酒,而家贫不能恒得;亲旧知其如此,或置酒招之,造 饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;裋褐穿 结,箪瓢屡空,晏如也。尝著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。” 其自序如此,时人谓之实录。 亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就。躬耕自 资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资, 可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻,妻子固请种秔,乃使 二顷五十亩种秫,五十亩种秔。郡遣督邮至,县吏白应束带见之。潜叹曰:“我 不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职,赋《归去来》 。 (节选 自《宋书·陶潜传》) 注:秫稻、秔:秫(shú) ,高粱,是酿酒的主要原料;秔(jīng) ,同“粳”,

粳稻。 8、下列各句中的加点词语,解释错误的一项是 A.先生不知何许人 许:地方,处所。 B.环堵萧然,不蔽风日 堵:墙。 C.裋褐穿结,箪瓢屡空 褐:褐色衣服。 D. 亲旧知其如此 旧:老朋友。 9、下列各组句子中划横线字的意义和用法完全相同的一组是 A、造饮辄尽,期 在必醉 富贵非吾愿,帝乡不可期 . . B、宅边有五柳树,因 以为号焉 因 事顺心,命篇曰《归去来兮》 . . C、乃 使二顷五十亩种秫 乃 瞻衡宇,栽欣载奔 . . D、其自序如此,时人谓之 实录 胡为乎遑遑欲何之 . . 10、下列各句中翻译有错误的一项是 A、既醉而退,曾不吝情去留。 译文:已经喝醉了就回家去,竟也不装作舍不得的样子而留下。 B、起为州祭酒,不堪吏职。 译文:被起用任命为州祭酒(官职名) ,忍受不了官场琐事。 C、聊欲弦歌,以为三径之资。 译文:我姑且打算弹琴唱歌,用它作为三条小路的资金。 D、郡遣督邮至,县吏白应束带见之。 译文:郡里派督邮到县里,属吏告诉陶渊明说:“您应该装束整齐穿官服 去见他。” 11、将本文与《归去来兮辞并序》作一比较,则下列说法中不恰当的一项是 A、“亲老家贫”和“幼稚盈室”正是陶渊明决定到彭泽任职的一个重要原 因。 B、“公田悉令吏种秫稻”一事,从侧面证实了陶渊明的确是“生生所资,未 见其术”。 C、陶渊明辞官罢去最根本的理由就是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平 生志向。 D、陶潜写《五柳先生传》旨在表现自己追慕五柳先生,写文章自寻乐趣,忘 却名利得失的志向。 12、课内翻译: (1) 、悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。 (2) 、聊乘化以归尽,乐夫天命复奚矣。

2

四、课内现代文阅读(每小题 3 分,共 12 分)
(一)阅读《林教头风雪山神庙》一文中的语段,回答问题。 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时, 只得叫苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那 两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思: “怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕 火盆内有火炭延烧起来,( )开破壁子,( )半身入去摸时,火盆内火种都被雪 水浸灭了。林冲把手床上( )时,只( )得一条絮被。林冲( )将出来,见天色 黑了,寻思: “又没打火处,怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙,可以 安身, “我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。 ”把被卷了,花枪挑着酒葫 芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上。旁边止有一 块大石头,掇将过来靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一 个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲 把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了, 把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半 截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。 正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草 料场里火起,刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听 得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用 手推门,却被石头靠住了,再也推不开。 13、文中括号处应填的动词是 A.搬 探 摸 拽 钻 B.挪 侧 找 取 闪 C.移 探 找 拽 钻 D.拉 侧 摸 取 闪 14. 林冲摸火种体现了他性格的哪一方面? 15. 大石头在行文组织中起到了什么作用? 16.以选段中的有关内容为例,说说风雪的描写如何起到了推动情节发展的作 用。

径奔岳庙里来。抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓、吹筒,粘竿,都立在 栏干边,胡梯上一个年少的后生,独自背立着,把林冲的娘子拦着道: “你且上 楼去,和你说话。 ”林冲娘子红了脸道: “清平世界,是何道理, 把良人调戏! ” 林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道: “调戏良人妻子,当得何罪! ” 恰待下拳打时, 认得是本官高太尉螟蛉之子高衙内, 先自手软了。 高衙内说道: “林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子,若还认 得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。众多闲汉见闹,一齐拢来劝道: “教头休怪。衙内不认得,多有冲撞。 ” 林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙 内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。 林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三 十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道: “师兄,那里去?”智深道: “我来帮你厮打! ” 林冲道: “原来是本官高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无 礼。 林冲本待要痛打那厮一顿, 太尉面上须不好看。 自古道: 不怕官只怕管。 林 冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。 ”智深道: “你却怕他本官太尉,洒家 怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去! (节选自《水浒传》第七回 ) 17.解释下列加点的词 (每小题 1 分,共 6 分) (1)娘子在庙中和人合口 ( ) (2)引着那二三十个破落户 ( ) (3)不认得荆妇 ( ) (4)大踏步抢入 庙来。 ( ) (5)林冲不合吃着他的请受。 ( ) (6)权且让他这一次( ) 18.找出文中的细节描写,分析其对刻画人物的作用。 (4 分) 19.从选文中可以看出鲁智深是一位怎样的人?他的性格是否与林冲相同?请 从文中举例说明。 (4 分)

五、课外现代文阅读:阅读下面一段选文,按要求答题(共 14 分)
(林冲和鲁智深)恰才饮得三杯,只见使女锦儿慌慌急急,红了脸,在墙缺边叫 道: “官人!休要坐地!娘子在庙中和人合口 ! ”林冲连忙问道: “在那里?”锦 .. 儿道: “正在五岳楼下来,撞见了诈奸不级的,把娘子拦住了,不肯放! ”林冲 慌忙道: “却再来望师兄,休怪,休怪! ”林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿

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六、作文(60 分)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗, 在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下, 不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外 衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。 咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈 妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。 脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。 要求:1、选好角度,确定立意,自拟标题; 2、不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。 3、写一篇议论文,字数不少于 800 字

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