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2015高考作文名师辅导讲座之高考作文指导之细节描写


Welcome 找一找 他是谁? (1)他慢慢地在大街上走着。 (2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 (3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着, 不时地左右观看。 (4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 ,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和 背包。 (5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着, 贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背 包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态 。 大家能成功找到此人得益于什么? 细节描写 (1)概念——细节描写就是指文学作品中 对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及 自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型 情节加以细致生动的描写。 细节描写 所谓细节描写,就是对某些细小而又能很好地 表现人物思想性格的环节和情节,加以具体描 写。好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵 活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性 和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细 节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。 我偏爱生活的细节。我觉得人类 发展了这么多年,大的故事怎么也逃 不出兴衰存亡,生老病死,只有细节 是崭新的,不同的时空,不同的人群, 拥有绝对不同的细节。 ——著名女作家 池莉 A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上, 想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台?? B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上, 双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服, 不停地在椅子上挪动??又有两位同学上去改答案了, 教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔, 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去, 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗? 我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍, 似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来, 跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位?? 猜猜他是谁 他身材很高大,青白脸色,皱纹间时 常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似 乎十多年没有补,也没有洗。 孔乙己 ? ? 这段描写,抓住了“长衫 ”这一典型细节,穿长衫 是科举时代读书人的象征 ,而孔乙己的长衫却 “又脏又破”,一个穷困 潦倒的迂腐的封建社会知 识分子形象出现在我们眼 前,也由此可见封建科举 对知识分子的愚弄和迫害 。 心理活动细节描写 原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了 下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自 己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很 是伤心。” 修改稿: 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保 佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游 戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电 视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课 一定好好听讲,千万别让我不及格啊!” 动作细节描写 原稿:《背影》 我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂,深青布 棉袍, 艰难地穿过铁道。 修改稿:《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿 过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上 面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的 样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 细节描写的作用 ? ? ? ? 1细节描写,传神的刻画出 人物形象,给人以逼真形 象之感。 2细节描写能推动故事情节 的发展。 3可以成功传达出

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