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第三课第二框


樊城区 竹条实验中学
课题: 学习目标:

学校
新授 课时:


1

年级

思品

学科导学案

男生 女生

课型:

1.了解异性同学正常交往的意义 2.掌握异性同学交往的原则 3.能恰当解决异性同学交友的困惑和冲突,正确与异性同学交往。

重难点:

激情激趣 导入目标 导学引航 目的、方法、时间
同学们,当你们进入中学 的大门,你们会觉得自己 长大了。你们开始对异性 有朦胧感、很神秘,这就 出现了“青春的初始期” , 这是个危险期,如何过好 “青春的初始期”这一关 呢?这一节,我们就来学 习《男生女生怎样正常交 往》

独立思考 个体探究 独学指导 内容、学法、时间 【读读画画】
快速浏览教材 P36~41,完成下面相关内容。 ) 1、 2、 3、 4、 男女同学正常交往的什么重要意义? 男女同学如何正常交往? 如何看待和把握青春期情感? 与异性交往中,应如何保护自己?

分享交流 合作探究 互动策略 内容、形式、时间

展示提升 启发探究 展示方案 内容、方式、时间

随堂笔记

重点摘记 成果记录 规律总结
【重点知识我 来理】

方案一:理出知识结构图
内容: 梳理知识点,构建知识框架。 【对学】 : 建议: 对子间相互检查自学内容,并就 利用小黑板展示; 疑难处做研讨。 形式多样,鼓励创新。 (预时:3 (预时:5 分钟) 分钟)

【我的感悟】 按照教材编排顺序,将基 础知识和基本技能设计成 独学内容,符合学生的认 知规律,引导学生认真阅 读教材,初步掌握知识。 男生女生优势 P36 材料:如果让你来分配,你会让男女生各承担 什么任务呢? 这样安排的理由是什么? 找找看,除此之外,男生与女生还各有哪些优点。 【群学】 : 校园风景线(小组内大讨论并将结果在班级大展 示: ) 片段一:下午活动课,某班全体女同学为男同学的 篮球比赛加油; 片断二 : 某班有几个男女同学在教室走廊外嬉笑 打闹、勾肩搭背; 片断三:两个女同学抬了一筐很重的铅球,两个男 同学看见了马上跑过去帮忙; 片断四:一群男女同学在出板报,大家有说有笑, 互相合作; 片断五:一个男同学喊一个女同学绰号“肥猪” , 女同学伤心地哭了; 片断六:在清静的校园一角,小丽和晓明手拉手, 神情亲密?? 思考: 上述哪些情境是恰当的呢?哪些是不恰当 的呢?为什么? 男女生之间应如何正常交往? 小组进行讨论,小组长主持将自 己的答案依次在小组内交流、提升, 注意点评、质疑,组内成员用红笔 纠错。 (预时:5 分钟) 【我的感悟】

方案二: 内容:
男生女生优势 建议:

1、实事求是 2、活泼生动 3、形式多样

方案三: 内容:
校园风景线 建议:

形式多样 语言生动

预展: 针对展示方案, 分组进行思 考展示方式及预展。

青春烦恼:P39 材料,你能帮她分析这是怎么回 事吗? 他们的感情可以进一步发展吗? 【我的感悟】

方案四: 内容:
青春烦恼: 建议: 畅所欲言 仪态大方 语言清晰 【我的收获】 通过本节课的 学习,你有哪些 收获?


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