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2011年学校管理制度汇编


第一部分 党支部工作制度
党支部书记职责 党支部专职副书记职责 党支部组织委员职责 党支部宣传委员职责 党支部纪律检查委员职责 党小组长职责 党支部委员会工作制度 党员教育制度 组织建设制度 三会一课制度 发展党员制度 党费缴纳管理制度 党员政治学习制度 党员联系群众制度 党建工作检查考评制度 入党积极分子联系人制度 入党积极分子、预备党员培养教育考核制度 干部谈话制度

后备干部培养管理制度 工作汇报制度 民主评议党员制度 党纪建设制度 党风建设制度 廉政建设制度

党支部书记职责
支部书记是党的支部委员会的主要负责人, 在支部委员会的集体 领导下,按照支部党员大会、支部委员会决议,负责主持党支部的日 常工作。其主要职责是:

1、 组织广大党员和群众,结合本单位的具体情况,正确贯彻执 行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,认真完成上级 党组织和支部大会提出的各项工作任务。 2、 负责召集支部委员会和支部大会, 将支部工作中的重大问题, 及时提交支部委员会支部大会讨论决定。检查支部工作计划、决议的 执行情况,了解执行中的问题和反映,按时向支部大会和上级党组织 报告工作。 3、 了解掌握党员和群众的思想、工作、学习情况,发现问题及 时解决,做经常性的思想政治工作,把思想政治工作贯穿到日常教育 教学工作中去。 4、 经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系, 交流情况, 互相配合,支持他们的工作,协调单位内部党、政、工、妇、团队的 关系,充分调动多方面的积极性。 5、 抓好支部委员会的学习, 按时召开支部委员会的民主生活会, 积极开展批评与自我批评,加强团结,认真搞好支部委员会的自身建 设,充分发挥支部委员会的集体领导作用。 6、努力完成上级党委布置的各项工作任务。

党支部专职副书记职责
支部专职副书记是支部委员会的重要负责人, 在支部委员会的集 体领导下,按照支部党员大会、支部委员会决议,在支部书记的指导 下,开展党支部的日常工作。其主要职责是: 1、定期组织召开支部委员会和支部大会,将支部工作中的重大 问题,及时提交支部委员会、支部大会讨论决定。协助书记制定支部 工作计划,并且按照计划认真开展支部常规工作。做好对党小组工作 的指导和检查,按时向支部大会和上级党组织报告工作。

2、领导学校宣传教育工作。宣传党的方针政策路线,宣传外部 和内部的先进人物事迹,宣传学校的工作和成绩。 3、 做好思想政治工作。了解掌握党员和群众的思想、工作、学 习情况,发现问题及时解决,创造性地做好思想政治工作,把思想政 治工作做到日常教育教学工作中去, 努力提高党员的党性修养和教师 的师德素养。 4、抓好组织发展工作。定期组织召开组织发展工作的相关会议, 按相关工作要求组织安排对预备党员外调政审、转正考核等工作。 5、 抓好支部委员会和理论中心组的学习,按时召开支部委员会 的民主生活会,积极开展批评与自我批评,加强团结,认真搞好支部 委员会的自身建设,充分发挥支部委员会的集体领导作用。 6、做好党员管理工作,定期组织开展党性分析活动,定期组织 开展党员民主评议工作。 7、抓好学校干部和后备干部的管理培养工作。 8、协助书记做好对工会、妇联、团队的指导工作。 9、对学校发展规划、教育教学工作计划、重大改革方案、校内 人事变动等参与决策。

党支部组织委员职责 党支部组织委员职责
党支部组织委员在支部委员会的集体领导下, 负责支部的组织工 作。其主要职责是: (1)了解和掌握支部的组织状况,根据需要提出党小组的划分 和调整意见。适时做好支部委员会换届改选、补选支部委员的准备工 作。 (2)会同宣传委员提出组织生活的内容和要求,配合支部书记、 副书记制定党支部“三会一课”的实施计划, 检查和督促组织生活落 实情况。

(3)了解和掌握党员的思想状况,协助宣传委员、纪律检查委 员对党员进行思想教育和纪律教育;具体组织开展争创先进党支部、 先进党小组,争做优秀党员的活动。并收集和整理党小组和党员的先 进模范事迹材料,向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。 (4)做好发展党员工作,了解入党积极分子情况,负责对入党 积极分子进行培养、教育和考察,提出发展党员的意见,做好党员发 展工作;做好对预备党员的教育考察和转正工作。 (5)做好党员教育管理工作,根据本支部实际情况,做好民主 评议党员、民主评议党支部的具体工作;。 (6)协助支部书记做好党支部的干部管理工作,负责干部考核 等具体工作的实施。 (7)负责日常的组织管理工作。包括:做好党员的统计工作; 接转党员组织关系;收缴党费,定期向党员公布党费收缴情况等。

党支部宣传委员职责 党支部宣传委员职责
党支部宣传委员在支部委员会的集体领导下,分工负责宣传工 作,其主要职责是: (1)根据不同时期党的工作重心和上级党组织的指示,结合本 支部党员和群众的思想实际,提出宣传教育工作计划和意见,经支部 委员会集体讨论通过后,具体组织实施。 (2)提出加强党员教育的意见。组织党员学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基 本知识、时事政策知识。组织党课学习,积极做好思想政治工作。 (3)围绕本支部的中心任务,做好宣传发动工作,负责本支部 的通讯报道工作。 (4)指导和推动本支部共青团等群众组织积极开展群众性的文 化、科学、技术知识学习和文艺活动,加强精神文明建设。

党支部纪律检查委员职责 党支部纪律检查委员职责
党支部纪律检查委员在支部委员会领导下进行工作, 负责党支部 的纪律检查工作。其主要职责是: (l)对党员进行党性、党内法规、党风党纪的教育。 (2)检查本支部对党的路线、方针、政策的贯彻执行情况。 (3)研究本支部党风方面存在的问题,向支部委员会提出加强 党风建设的意见和措施。 (4)经常了解并向支部委员会和上级组织反映本支部党员遵纪 守法状况,做好支部各种会议的党员签到工作。 (5)保障党员的民主权利。受理党员和群众的申诉和控告,并 及时向支部委员会和上级党组织汇报。 (6)对党员违反党纪的问题进行调查,并提出处理意见。对受 处分的党员进行经常的考察教育,帮助他们改正错误。

党小组长职责 党小组长职责
党小组长是党小组的负责人,是党的基层工作骨干。党小组长的 工作职责是: 1、 按照党支部的要求,组织好党员的学习。 2、 组织党员贯彻执行支部的决议和上级指示, 分配党员的工作, 指导党员的活动。 3、 按时召集和主持开好党小组会,严格执行党组织的要求和意 见。 4、 做好党员的思想政治工作, 及时向党支部反映本小组的情况。 5、 按时收缴党费。

党支部委员会工作制度

(一)党支部委员会负责领导和处理党支部的日常工作。主要任 务是贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部大会的决议,履行党章 规定的党的基层组织的八项基本任务,结合本支部实际,开展各项工 作。 (二)党支部委员会对支部大会和支部全体党员负责,接受他们 的批评监督,每年至少向全体党员报告一次工作。 (三)党支部委员会必须认真贯彻党的民主集中制原则,重大问 题由党员大会或支委会讨论决定,涉及方针、政策方面的问题及时向 上级党委请示。每半年应召开一次支委民主生活会。 (四)党支部委员会在工作中要认真贯彻党的群众路线,坚持从 群众中来,到群众中去;实事求是,一切从实际出发的工作原则。 (五)党支部委员会要认真坚持“三会一课”等党建工作各项制 度。定期组织并主持召开支部党员大会和上好党课,组织党员深入开 展“创先争优”活动,并配合党的中心工作,开展其他形式的活动。

党员教育制度
1、全面贯彻党的路线、方针、政策,在政治上、行动上必须与 党中央保持高度一致。 2、积极参加镇党委、学校支部举办的一系列活动,在活动中理 论联系实际,争创先进。 3、围绕马克思主义基本理论、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个 代表”重要思想和科学发展观及党的基本路线、基本知识,针对不同 情况开展教育,以科学发展观提高广大党员的政治坚定性和原则性, 不断增强党性观念。 4、坚持每月一次进行党课教育。每次党课做到内容、时间、人 员三落实,党课内容体现现实性和针对性。 5、坚持每月第一个星期一党员活动制度,全年保证活动不少于

10 次。 6、在活动和教育中坚持表扬先进、督促后进,不断提高教育质 量,争做一名合格党员。

组织建设制度
1、要加强领导班子的组织建设,领导班子成员要严格要求自己, 分工协作,加强党性观念,团结一致,踏实工作。不断提高思想觉悟 和业务管理水平,增强领导集体的战斗力。 2、全体党员同志在工作实践中要时刻记住党员应尽的义务。不 断增强组织观念,按时缴纳党费,过好组织生活。 3、抓好后备干部的队伍建设。建立后备干部名册,并积极做好 党内外后备干部和妇女干部的推荐和培养工作。 4、严格把握发展程序,坚持党员标准,按“坚持标准,保证质 量,改善结构,慎重发展” 十六字方针稳妥地发展新党员,注意和 吸收教师中的优秀分子入党,以保持执政党的高质量和先进性。

三会一课制度
三会一课是健全党的生活,严格党员管理,加强党员教育的重要 制度。认真坚持三会一课制度,对于加强支部建设,提高党的战斗力 和凝聚力起到重要作用。 “三会”是:定期召开支部党员大会,支部委员会,党小组会; “一课”是按时上好党课。 一、支部党员大会(支部大会) 每学期召开支部党员大会一至两次,由党支部书记或副书记主 持,研究和解决本支部的重大问题。主要内容有: 1、研究贯彻上级党组织的决议、指示。 2、研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或决定。

3、接收新党员,表彰优秀党员,决定对犯错误的党员的处分, 讨论罢免不称职的支部委员。 4、选举新的支部委员会和出席上级党代表大会代表。 5、对学校发展规划、年度工作计划、重要工作安排、重大改革 方案、工资奖金分配原则等重大问题进行讨论,提出意见或建议。 6、党员进行思想和工作汇报,开展批评和自我批评。 支部党员大会要充分发扬民主,围绕会议中心议题,认真开展讨 论,畅所欲言,最后按照少数服从多数的原则做出决议。支部党员大 会进行选举或作决议, 到会党员必须达到或超过本支部正式党员的五 分之四,并经到会正式党员半数以上通过方为有效。 二、支部委员会 由支部党员大会选举产生,每届任期两至三年。在支部党员大会 休会期间,负责领导和处理支部的日常工作。主要内容有: 1、研究贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决 议。 2、研究本支部思想政治工作和精神文明建设,根据上级精神, 结合本支部实际,做出决议和决定。 3、研究讨论本支部的党建和党员教育工作。 4、研究本支部的组织发展、党的积极分子队伍建设工作。 5、参与讨论和决定本部门教学、科研、行政管理工作中的重要 事项。支持本部门行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。 6、领导本部门工会、少先队等群众组织。 支部委员会每月召开一次,如遇到重大问题可随时召开。 支部委员会有权审议、监督书记工作。 支部委员会要对支部党员大会和上级党组织负责, 定期向支部党 员大会报告工作(每学期一次),接受它的审查和监督。支部党员大 会做出的决定,支部委员会要认真贯彻执行。支部委员会做出的决议

和决定,支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部大会的决议不 符合党的路线、方针、政策和上级决议,可请示上级党组织裁决或重 新召开支部党员大会讨论决定。 三、党小组会 党小组是党支部的一个组成部分,它不是党的一级组织,它在党 支部的统一领导下,负责对党员的管理,具体地组织和指导每个党员 的日常活动,保证党组织的决议的贯彻执行。主要内容有: 1、组织学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,“三个代表” 重要思想、科学发展观、中国特色社会主义理论等,学习党的路线、 方针、政策,学习党的基本知识。 2、讨论研究如何贯彻执行支部决议,团结带领群众完成各项任 务。 3、党员进行思想汇报和工作汇报,开展批评与自我批评。 4、讨论有关党内事务,如改选党小组长,酝酿支委候选人和出 席上级党代表大会的代表候选人。研究发展对象,评选优秀党员,讨 论犯有错误党员的处分。 5、分析群众思想状况,研究如何做群众思想政治工作。 党小组根据本支部党员数量、 分布情况及工作需要等方面因素划 分。每个党小组不得少于三名党员(其中至少要有一名正式党员), 党小组长必须由正式党员担任。党小组每两周活动一次,每次不少于 一个半小时,每次活动要做好记录。 四、党课 党课是对党员进行经常性教育的主要形式, 党课的主要内容是传 达党的文件,党纪党风和党的有关知识教育、表彰先进人物、播放有 教育意义的电视录相等。搞好党课教育要做到: 1、党课要以党章及《准则》为基本教材,结合各个时期党的中 心工作,联系本单位党员思想实际,对党员进行党的基本知识、党性

修养、党风党纪及理想宗旨教育。 2、党课教育要制度化,支部每学期讲课 1 至 2 次。党课一般由 书记、副书记、支委讲,也可由优秀党员、校外英模或专家讲。

发展党员制度
(一)党支部要认真按照《党章》和《中国共产党发展党员工作 细则(试行) 》的规定,做好发展党员工作。要把吸收具有共产主义 觉悟的先进分子入党,作为一项经常性的重要工作认真抓好。 (二)党支部要认真抓好要求入党的积极分子的培养、教育,指 定一至两名正式党员做他们的培养联系人,吸收他们听党课,参加党 内有关活动,分配一定的社会工作,送他们参加培训。经一年以上培 养教育后,在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上, 经支委会讨论同意,方可列为发展对象。未经政治审查的,不能发展 入党。未参加上级党组织培训和党委委员谈话的,也不能发展入党。 (三) 党支部应及时将上级党委批准的预备党员编入支部和党小 组,并指定专人对他们进行继续教育和考察。支部每季要讨论一次, 发现问题及时同本人谈话。 (四) 党支部发展党员, 必须坚持发展党员工作方针: 坚持标准、 保证质量、改善结构、慎重发展。必须坚持入党自愿的原则,成熟一 个,发展一个,禁止突击发展,反对关门主义。

党费缴纳管理制度
1、 党员交纳党费必须做到自觉、主动、积极,要由本人亲自交 给学校党小组,一般不宜由别人代交。 2、 学校党组织不准采取从工资中扣除的形式代替党员交纳党 费,更不能采取其它行政手段强迫党员交纳党费。

3、 党员交纳党费,要按照学校党组织的规定,于每月 10 日交 纳党费,不能无故迟交。 4、 如遇到特殊情况,经党支部委员会同意,可以补交党费,但 不得超过三个月, 对无正当理由连续六个月不交纳党费的按自行脱党 处理。 5、 党小组长负责收缴党费,于每月 11 日上交学校支部,学校 支部指定专人上交上级党委组织部。学校只保管党费收据,以便接受 上级党组织检查核对。

党员政治学习制度 党员政治学习制度
1、 制定年度学习计划与季度学习日程安排。 2、 政治学习内容是:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、三个代表重要思想、科学发展观等;十七大文件等;党的路线、 方针政策和国家、省、市、县、镇等重大会议精神;有关的法律知识 和业务知识。 3、 学习由学校党支部书记主持,书记不在由副书记主持。 4、 学习时要认真记好学习笔记,每季度检查一次,并在教职工 大会上进行讲评。 5、 学习的形式是通读、专题讲座、讨论等。学习中要发扬理论 联系实际好学风,运用所学知识改进自己工作,使本职工作上水平。 6、 学校成立学习室,定期剪辑学习资料,定期检查学习情况。

党员联系群众制度
1、全体党员要发扬密切联系群众的优良作风,每位党员要确定 1-2 人为联系对象,在支部统一领导下开展有效工作。 2、联系对象由党员同志自定并及时报支部备案,如要更换,党 员应及时报支部登记。

3、党员要经常对联系对象宣传党的路线、方针、政策,做联系 对象的思想政治工作,及时向党支部反映群众意见和有关问题,并提 出参考建议。 4、对要求入党同志经常予以特别帮助和教育,如实向支部反映 他们的有关情况,便于支部开展发展工作。 5、定期进行联系对象工作方面的总结,好的经验由支部向上级 推荐并予以表扬鼓励。 6、对联系对象工作比较差的党员同志,支部有责任提出批评, 并提出具体改进意见,不断改进工作作风。

党建工作检查考评制度
1、支部和全体党员同志在年初要按照上级要求,并结合各自的 实际,制订本年度集体和个人党建工作目标、计划和任务。 2、支部要积极参加每年党建工作大检查,认真总结本支部年度 党建工作情况,向党员和上级党组织汇报。 3、支部平时要重视对党员同志的工作检查和考评,一般应结合 在教育教学检查工作中进行。 4、党建工作的检查和考评要同争先创优活动、评选先进教师活 动和与考核奖励活动等有机结合起来。每年评一次先进党员,上报镇 党委,予以大力表彰。 5、支部要认真做好党风廉政建设工作,争创党风廉政建设先进 党支部。

入党积极分子联系人制度
为了增强党组织的战斗力,提高党组织的战斗堡垒作用,增强党 的凝聚力、号召力,使更多入党积极分子增强对党的了解,尽快跨入 党组织大门,学校党支部特制定入党积极分子联系人制度。

一、按照组织发展程序,由党小组提名,支委会讨论,确定入党 积极分子。 二、入党积极分子一经确立,支部应选派专人作入党积极分子的 联系人。 三、联系人必须以高度负责的态度对待自己的工作,对所帮助人 应在思想工作、生活等方面予以关心、帮助,定期向支部反映所联系 人的实际情况。 入党积极分子应在联系人帮助的基础上定期向党组织 写思想汇报材料。 四、积极分子如对自己的联系人有意见或建议,应按程序向组织 反映。 五、联系人应密切联系群众,搞好调查研究,对所联系对象如有 重大问题应及时向支部提出建议,杜绝自由主义现象。

入党积极分子、 入党积极分子、预备党员培养教育考核制度
一、申请入党同志(28 周岁以下青年须由团组织推荐)经支部 委员会讨论同意列为入党积极分子后提交支部党员大会讨论。 支部党 员大会讨论通过后报上级党委批准,并及时予以公示。支部委派两名 正式党员对这些同志进行培养、教育、考察。 二、入党积极分子应定期参加党组织举办的培训班和支部学习, 认真听党课,主动向党组织汇报思想、工作、学习情况(每季度至少 一次)。党组织要对积极分子进行考察(每半年一次),培养联系人 应及时向支部汇报积极分子情况。 三、培养联系人应对入党积极分子通过个别谈心等方式,了解其 思想动态,宣传党的知识,帮助其提高认识,并如实向党支部汇报。 对批准考察一年以上且基本具备入党条件的可向支部建议列为发展 对象。

四、党支部对批准的预备党员在一年的预备期内,通过党的基本 知识教育、分配工作任务、听取党内外群众意见、定期谈话等方式加 强培养教育。 预备党员每季度汇报一次思想、 工作、 学习和作风情况, 入党介绍人每半年向支部报告考察情况,以帮助其进步。 五、预备党员预备期满,支部将通过与群众座谈、用测评量表测 评等方式,听取群众意见,对其进行考核测评。

干部谈话制度
为了更好地发挥干部的导向、表率作用,调动全体教职工工作的 积极性,使他们从思想上更好地为教育教学服务,根据我学校实际, 特制定干部谈话制度。 一、干部首先要加强自身的学习,做到讲政治、讲学习、讲正气, 深入领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思 想、科学发展观,以及党和国家的政策法规精神,牢固树立社会主义 荣辱观,切实以身作则,争做表率。 二、干部要经常做好教职工的思想工作,正、副书记、支部委员 每学期找教职工谈话不少于 20 人次。 三、每位干部谈话前要做好充分准备,重点要突出。 四、每位干部要针对教职工思想中存在的问题,向支部定期进行 汇报,以便支部及时全面了解教职工的思想动态,为支部工作重点、 课题研究重点提供重要的信息资料。 五、 与教职工谈话内容, 需要保密的, 要做到不随便向别人泄露。 六、干部谈话的人员要有层次性,有针对性,不为完成任务而谈 话,防止随意性。 七、每次谈话后,干部要认真做好记录,书写工整清楚。 八、加强对预备党员的谈话和管理,使他们通过谈话指导,不断 改进自己,超越自己,能够早日加入党组织。

后备干部培养管理制度
干部的选拔和培养是关系到事业兴衰的关键, 为了能把德才兼备 的优秀人才选拔到领导岗位上去,按照选拔、培养干部的各项标准, 制定我支部后备干部选拔培养管理措施。 一、后备干部的选拔 根据县教育局关于学校中层干部竞争上岗工作要求, 我校将按照 公开、公平、公正、择优的原则,严格选拔程序,选拔一批在群众中 有较高威信, 责任心、 事业心强, 工作能力强, 工作业绩突出的人才, 做为后备干部人选,上报县教育局备案,重点培养。 二、后备干部的培养与管理 1、学校支部为每名后备干部配备一名校级干部或支部委员负责 培养。由现任校级干部根据各后备干部的具体情况,以谈话、专项辅 导、命题作业等多整形式,进行一对一的帮带。 2、指导人对后备干部要言传身教,即做到以身作则,用自己的 实际表现给他们以示范指导,又要对他们进行政治、教育教学以及学 校管理方面的培训,用自己的经验体会培养他们迅速成长。同时要关 注他们工作、学习、生活中的困惑与困难,帮助他们分析,寻求解决 问题的方法,确实提高解决实际问题的能力。 3、努力让他们更多地参与学校管理工作,在实践中不断提高水 平。同时,党支部定期组织后备干部进行参观学习,开阔视野,增长 知识与见识,学习用他人的经验充实自己,提高自己。帮助他们用科 学的方法管理学校。 4、为每位后备干部订阅《中小学管理》《支部生活》 、 、理论专刊 等相关杂志, 促进他们学习, 从思想上、 管理上提高他们的整体水平。 5、后备干部必须自觉加强政治理论业务理论学习,不断提高自 己实际工作能力。要认真做好学习笔记,同时要坚持写好学习心得以

及随笔。要虚心听取群众意见,确实做到思想业务双飞跃 6、被县教育局选中参加培训的后备干部要认真参加培训活动。 7、后备干部定期向组织作思想汇报,原则上每学期做一次以上 的书面汇报。 8、学校支部将建立专门的后备干部培养工作档案,将后备干部 培养工作中形成的材料整理在一起,如培训的活动材料、谈话记录、 后备干部的学习心得、随笔、汇报总结、对后备干部的考核材料等。 三、培养目标 通过学校的培养和个人的努力,使他们的特长得到进一步的发 挥, 通过不断的积累总结, 在一年内工作能力和水平都有很大的提高, 能够在出色完成本职工作的基础上,知晓校级干部的工作职能,并能 够初步达到校级干部工作要求。 四、考核 学校支部在年末对后备干部从德、能、勤、绩等方面对后备干部 进行考核鉴定,考核工作由支部组织进行,对一年内工作能力水平没 有提高, 工作业绩低下的后备干部应予以更换, 取消其后备干部资格。

工作汇报制度
1、党支部向党员汇报工作制。 为了使党员了解、监督和支持支部工作,增进工作透明度,支部 书记应把一个阶段(一般以一学期为准)的主要工作情况和要进行的 重大决策向全体党员汇报,请党员评议、检查,增强党员参政议事意 识,使党员明确工作方向和应尽的义务,共同搞好学校各项工作。 2、党员向支部汇报工作制。 为了使党员同志牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,时刻不忘 自己是一名光荣的中国共产党党员, 支部要求每位党员一学期对照党 员标准和权利义务, 认真总结, 向支部汇报思想和工作上的有关情况,

以便互相促进、互相提高。 3、支部找入党对象谈话制。 支部要经常了解入党对象的各方面情况, 有的放矢地找入党对象 谈话,提出目标要求,鼓励他们积极工作,树立威信,创造条件,争 取早日加入党组织。

民主评议党员制度 民主评议党员制度
民主评议党员是对党员进行教育和加强管理的重要措施, 有利于 调动和激发党员的积极因素,克服消极因素,也是消除腐败现象和妥 善处置不合格党员的一种有效办法。 1、民主评议党员工作要在上级党委的统一安排下进行。 2、民主评议党员工作要根据学校特点进行完善和补充。 3、民主评议党员工作一般要按以下步骤进行: ⑴学习教育⑵自我评价⑶民主评议⑷组织考察评定⑸表彰和处 理 4、党员要根据上级和本支部要求,认真写好自我管理目标。

党纪建设制度
严格的纪律是我党重要的建党原则, 是中国共产党区别于其它政 党的重要标志之一,是我党的优良传统。全体党员要模范地执行党的 纪律,争做一名合格的共产党员。 1、全体党员要严格执行党的组织纪律、宣传纪律、群众纪律、 财经纪律、人事纪律、职业纪律等。 2、全体党员要严格遵守社会公德,做到在党内是好党员,在校 内是好教师,在社会上是好公民。 3、全体党员要严格遵纪守法,遵守学校的一切规章制度。 4、准时参加党组织的所有会议和一切活动,按时交纳党费。承

担党员的所有义务,充分利用好党员的一切权利。 5、全体党员要积极投入到社会主义的三个文明建设之中去。特 别要注意精神文明建设,严禁参加赌博和迷信活动。 6、全体党员要严格执行组织决议,做到个人服从组织,下级服 从上级,全党服从中央,在政治上、行动上始终与党中央保持高度一 致。

党风建设制度
1、全体党员要无条件地积极贯彻、执行党的路线、方针、政策, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科 学发展观,为构建和谐社会作贡献。 2、全体党员要精诚团结,携手合作,坚持大事讲原则、小事讲 风格。不计较个人利益得失,维护安定团结大局。 3、全体党员要忠诚于人民的教育事业,要积极投身于教育教学 改革之中。 4、全体党员在任何时刻、任何地方都要注意为人师表。 5、全体党员要站稳立场,敢于善于同坏人坏事作斗争,在人民 生命财产遭到严重威胁时,敢于挺身而出,不惜牺牲自己的生命。

廉政建设制度
廉政建设是党对每个党员提出的一个具体而现实的要求。 1、全体党员同志要严于律己,在任何时候都要处理好国家、集 体、个人三者之间的关系。 2、全体党员,特别是党员干部,不能损公肥私,以公济私,违 反财经纪律,要为学校节约每一分线、用好每一分钱。 3、全体党员要把好学校收费关,严格按上级规定收费,做到不 乱收费、不乱用费,在社会上树立良好的形象。

4、党员领导干部要经常深入基层,了解第一线教师的工作、学 习和生活等各方面情况,掌握第一手资料,争取工作的主动权。 5、发扬理论联系实际和实事求是的工作作风,不搞浮夸。努力 为党的教育事业,为人民多办好事、多办实事。

第二部分 行政管理制度
学校章程 校长工作职责 副校长工作职责 办公室主任工作职责 校长办公会议制度 学校公文处理办法 学校公章管理暂行办法 学校档案管理制度 学校公务用车管理办法 校务公开制度 学校实施素质教育评价方案

学校章程
第一章 总 则
第一条 为全面贯彻国家教育方针,全面提高教育教学质量,维 护学校合法权益和正常管理秩序,加快民主管理与依法治校进程,创 建管理一流、质量一流的特色学校,根据《中华人民共和国教育法》 、 《义务教育法》 小学管理规程》 山东省普通中小学管理基本规范》 、 《 、 《 等有关法律、法规,结合学校实际,制定本章程。 第二条 学校名称为莒县刘官庄镇中心小学。 第三条 学校属国有公立全日制完全小学,学制为六年;下辖村

办小学和幼儿园。 第四条 学校坚持全心全意为学生服务、全心全意为家长服务、 全心全意为社会服务,让每一个孩子都受到良好的教育的办学宗旨, 遵循教育方针,以学生的健康成长为本,为学生的终身发展奠基,培 养二十一世纪所需的现代化建设人才。 第五条 学校的总体培养目标是: 培养学生具有高尚的道德情操, 扎实的基础知识和基本技能,具有健康的体魄和坚强的意志品质,成 为具有实践能力和创新意识的优秀人才。 第六条 学校的校训是“ 团结勤奋,求实务本” ;校风是“开放、 合作、理解、包容” ;教风是“博学、敬业、和谐、爱生” ;学风是“勤 学、善思、自主、进取” 。

第二章 行政管理
第七条 学校由莒县教育局主管。学校按国家编制设置岗位。内 设办公室, 负责学校日常事务; 教导处, 管理和指导教学; 设总务处, 承担校园绿化、美化和教学的后勤服务;设少先队大队部,履行队组 织职责,负责学生管理和日常行为规范监督检查。下辖村办完全小学 (含教学点) ,具体负责本校的教育教学管理;下辖中心幼儿园,负 责全镇学前教育工作。以上各处室按照分口管理、分块负责的管理体 制,在中心小学校长的领导下履行规定职责。 第八条 学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘用任制、结 构工资制并建立奖惩制、依法治校责任制。 第九条 校长是学校的法人代表,对外代表学校,由县教育局聘 任,全面负责学校教育教学工作。 1、重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校 的重大行政事务最后决定权。 2、人事任免决定权。校长有权按规定程序向县教育推荐副校长

人选,任命中层干部,有权决定对教职工的聘用。 3、财务经费管理权。严格履行财经制度,批核学校教育经费, 有权决定基础建设的列项与实施。 4、教育教学工作管理权。按照国家、省、市、县教育行政部门 的有关规定,全面管理。 第十条 校长履行下列义务 1、坚持正确的办学方向,遵循《教育法》《义务教育法》《教 、 、 师法》等法律法规确定的基本原则,认真组织开展学校的教育教学工 作,依法保护师生的合法权益。 2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导,指导和监督。 3、坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子的集体智慧和力量, 充分尊重教职工的民主权利,并接受教职工代表大会的监督。 4、加强师资队伍建设和管理,提高全体教师的教育教学水平, 保证教育教学质量稳步提高。 5、改善办学条件,加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建 设。 6、采取有效措施,防止各类事故发生。 7、廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。 8、努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 第十一条 学校党组织充分发挥党支部的政治核心作用,保证监 督党和国家的方针、政策在本单位的贯彻执行;支持校长依法执行职 权,坚持和完善校长负责制,全心全意依靠教师,支持教职工代表大 会开展工作,参与学校重大问题的决策,加强党组织自身建设,领导 好工会、女工委、共青团、少先队等群众组织。 第十二条 教职工代表大会的地位和作用。教职工代表大会是学 校实行民主管理的基本形式,是广大教职工行使民主管理权力的机 构。教职工代表大会行使的职权是:

1、教代会应听取讨论校长的工作报告,对办学指导思想、发展 规划、重大改革方案、财务工作报告及其他有关学校工作的重大问题 提出意见和建议。 2、审议通过教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、办法及其他 与教职工权益有关的重要规章制度。 3、审议决定有关教职工生活福利的事项。 4、根据学校及上级部署,民主评议和监督学校领导干部,评议 结果作为对干部奖惩、任免的依据之一。 5、参与民主推荐学校行政领导人选。 第十三条 学校自觉接受上级行政部门的领导和业务部门的指 导,自觉接受社会有关方面的监督。 第十四务 学校按照统一领导、分口管理、分块负责的原则,实 行层级管理。学校中层干部实行竞争上岗,由校长聘任。 第十五条 学校工会、女职工委员会、共青团、少先队等组织享 有法律赋予的权利,并在规定的权限内独立开展工作,发挥其应有的 作用。

第三章 教育教学管理
第十六条 学校依据 《山东省小学教育教学管理有关规定》 《山 和 东省普通中小学管理基本规范》 等规定, 进行学校教育教学管理活动, 制定教育教学工作的总体原则和总体思路及模式。 第十七条 合理安排学生作息时间,严格控制学生在校活动时间 和活动总量,保证学生每天有 9 小时以上的睡眠时间。 第十八条 建立健全德育机构及工作网络,使学校的德育工作有 计划、有目标、有措施、有实效。 1、各学科课程渗透德育,加强班集体建设,做好少先队工作。 2、贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ,培养学

生良好的日常行为习惯, 做到对己讲仪表, 对人讲礼貌, 学习讲勤奋, 校内讲纪律,社会讲公德,树立健康向上的整体形象。 3、学校主动与社会、家庭积极配合,建立以班级为点、家庭为 面、社会为体的立体教育格局。 第十九条 学校贯彻实施《国旗法》 ,每周一早晨全体师生集中举 行规范化升旗仪式,接受爱国主义教育。 第二十条 大力推广普通话,校内均使用普通话,书写规范字。 第二十一条 坚持以教学为中心,严格落实《日照市义务教育学 校常规教学基本要求》 ,积极进行教育教学改革,不断更新教育观念, 采用现代化教育技术,提高教学质量。 第二十二条 依据教育部《义务教育课程设置实验方案》的规定 制定学校的课程实施计划。开全国家规定的全部课程,开足课时;地 方课程使用市教育局统一选用的教材开课;按照《日照市学校课程开 发与实施指导意见》 ,积极有效地推动学校课程建设。维护课程表操 作的严肃性,任何个人不得擅自调课、停课。 第二十三条 加强常规教学管理中的备课、上课、辅导、批改、 成绩考核等环节的管理工作,严格执行有关制度。 第二十四条 认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体 备课制度,统一教学进度。组织教师积极参与教学改革和教育科研, 每位教师撰写教育教学论文和教育教学经验文章每学期不少于一篇。 第二十五条 改革考试制度,对学生进行综合素质评价,评价结 果记入《学生成长发展手册》 。建立有利于提高教职工职业道德和专 业水平,有利于实施素质教育,有利于发挥教职工积极性、主动性和 创造性的评价体系。 第二十六条 认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育 工作规程》 ,认真开展学校体育和艺术教育工作,切实保证音乐、体 育、美术课时。每天坚持做好“两操” ,保证学生每天有一小时的体

育活动时间,促进学生身心健康发展。 第二十七条 学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进 行集体补课,不得歧视后进生。 第二十八条 加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借 读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发,学生档案管理 等项纪律制度。 第二十九条 认真管理和使用教学设施、仪器设备、文体器材、 图书资料,尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益,同时做好各 类教育教学资料的收集与归档。

第四章 教师管理
第三十条 学校实行定岗、定编并实行聘任制度。对教师的聘任 要体现德才兼备的原则,坚持在聘用中加强教育的原则,做到人尽其 才。 第三十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的 权利,履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。 第三十二条 教师应当为人师表,具有良好的职业道德,敬业爱 岗,遵循教育规律,服从领导,严肃工作纪律,遵守学校规章制度, 勤恳工作。 第三十三条 教师要衣着整洁,举止文雅,谈吐文明,以身作则。 第三十四条 学校根据有关规定进行定岗聘任,教师竞争上岗, 学校与教师签订聘用合同书。 第三十五条 严格执行岗位责任制,努力认真完成工作任务,履 行岗位职责。各项工作年初有计划,年终有总结,要善于总结经验。 第三十六条 学校保护教师的合法权益。保障教师享有国家政策 规定的待遇,对有突出贡献的教师给予奖励,并报请上级有关部门进 行表彰。

第三十七条 学校执行教师资格制度及教师专业技术职务评定制 度。鼓励教师参加各种形式的业务进修或接受其它专业培训,不断提 高教师的专业水平和业务能力。 第三十八条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》 的教师依据国家有关规定,结合学校教师奖罚规章按程序进行处分。 第三十九条 学校执行国家及上级有关部门关于请假、工资、医 疗、福利等有关文件的规定。

第五章 学生管理
第四十条 严格执行学生入学资格及学籍管理制度。 第四十一条 严防学生辍学。学校建立控掇责任制,防止学生流 失。 第四十二条 坚持思想品德评定制度。定期组织评选“三好学生、 优秀学生干部、优秀少先队员”以及先进班集体,并对取得优秀成绩 和对学校做出重大贡献的学生给予表彰和奖励。形成良好的激励机 制。 第四十三条 学生有下列权利: (一) 接受平等教育,对学校或教师不公正待遇有权在校内提 出申诉,或向上级教育行政部门提出申诉。 (二) 在学习成绩和操行评语上获得公正评价。 (三) 无偿使用学校的教学设备及图书资料。 第四十四条 学生应履行下列义务: (一) 严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学 、 校的规章制度。 (二) 自觉遵守学校的作息时间,做到不迟到、不早退,有事 要请假。 (三) 规范行为,尊敬师长,热爱劳动,形成良好的思想品德。

(四) 积极参加学校组织的各项活动,在活动中要勇于为集体 争光。 (五) 文明守纪,争做行为规范小标兵。 第四十五条 学校建立接待家长制度,家长会议制度,教师家访 制度。

第六章

安全卫生管理

第四十六条 严格落实安全责任制。学校成立主要负责人为组长 的安全工作领导小组,设立专(兼)职人员负责学校安全保卫工作, 每周专题研究一次学校安全工作。按照“一把手负总责,谁主管谁负 责,谁主办谁负责”的原则,学校日常管理,组织活动,安全隐患整 改,伙房、配电室、教室、实验室、微机室等重点部位和场所,要明 确责任人, 签订责任书, 落实责任制。 学校安全工作实行责任追究制。 第四十七条 建立健全安全工作制度。制定学校安全工作计划, 安全隐患整改计划,落实责任人,实行台帐式管理,跟踪抓好检查。 建立大型活动和外出活动报批制度,未经学校批准,任何人不得组织 师生外出考察、学习、演出等活动。建立安全工作报告制度,每月初 5 日内向县教育局汇报学校安全情况;发生安全事故,按规定立即报 告,并做好救护善后工作。 第四十八条 加强安全教育。根据环境、季节及师生特点,有针 对性地制定教育计划,形成教育专题序列,各专题教育有主讲人员、 有备课、内容正确,学生掌握扎实。制定消防、饮食卫生、学校治安、 大型活动、防建筑物倒塌、防震等突发事件应急预案,在保证安全的 情况下,组织演练,提高师生的防范意识和自护自救能力。安全教育 每学期不少于 8 课时。师生熟记急救电话。 第四十九条 加强安全管理。认真落实《中小学幼儿园安全管理 办法》《莒县学校安全工作评估标准(千分制) 、 》等规章制度,加强

学校常规安全管理,每学期开学、期中、期末按照评估标准对学校校 舍、教学设施等进行全面排查,平时不定期检查,发现隐患,立即整 改,不能整改的停止使用,并报上级主管部门。严格教学设施、化学 药品、饮水饮食、取暖、用电、体育、劳动和其他集体活动等方面的 管理,校园道路上有学生时,禁止机动车辆通过,保证师生安全。要 逐步建立健全安全管理信息化系统,建立健全安全管理工作档案,提 高安全管理规范化水平。 第五十条 加强学校治安管理。严格门卫管理,学生凭证出入校 园,对外来人员登记管理,严禁社会闲杂人员进入校园,严禁任何单 位和个人在学校进行宗教和迷信活动,严禁传播暴力、凶杀、恐怖、 色情等书刊和音像制品;严禁在校园内赌博、酗酒、打架、斗殴以及 从事影响学校正常秩序和安全的一切活动。加强校园值班护校工作, 实行领导在岗带班、24 小时值班巡逻。重点部位落实人防、物防、 技防措施。 第五十一条 加强校园周边环境治理。学校要会同公安、工商、 文化等部门,认真治理学校周边环境。禁止在校园门口摆摊设点,禁 止在校园周边 200 米以内开办电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、 台球室、棋牌室等娱乐场所,或从事有毒、有害和污染环境的经营活 动,禁止在校园周边设立精神病院、传染病院等。不允许单位或个人 依傍学校围墙或房墙搭构建筑物, 不允许校园周围的建筑物影响学校 教室的采光、通风。 第五十二条 认真贯彻《学校卫生工作条例》 。噪声等环境质量以 及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。按规定配备校医,积 极做好近视眼等常见病的群体预防和矫正工作, 做好传染病的预防和 控制管理工作。每年对学生进行一次身体检查,建立学生体质健康卡 片,纳入学生档案。

第七章 总务后勤管理
第五十三条 学校后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的 观念。制订各项制度,严格工作规范。廉洁自律,克己奉公。 第五十四条 依据《中小学校财物制度》 ,加强财物管理,坚持节 俭、规范的原则,合理使用教育经费。 第五十五条 学校按照上级教育行政部门、物价、审计、财政部 门的收费项目、收费标准、收费范围,依法向学生收费,收取的有关 费用要及时结算,多退少补。 第五十六条 加强校舍、校产管理,按照《山东省中小学校舍设 施维护管理暂行办法》规定,健全规章制度,落实管理责任,建立健 全学校的校舍、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品采购供应等 物业管理制度。防止公物损失和丢失,学校校产要做好登记,发现隐 患应立即采取措施及时予以排除。 第五十七条 建立健全财务制度,财经人员应严守财经纪律,经 费开支实行民主管理,并自觉接受主管部门审查和监督。 第五十八条 加强食堂管理。制定并实行卫生防疫制度和食品采 购验收制度。食堂器皿整洁,餐具定期消毒,环境卫生,有防鼠、防 蝇措施。保证饮水卫生。炊管人员定期体检,持证上岗,满足师生饮 食饮水需要。 第五十九条 认真搞好勤工俭学。努力创造条件开辟校园经济, 管好用好劳动基地,提高经济效益,增加学校收入,改善办学条件和 保障师生生活。

第八章 校园环境管理
第六十条 执行原国家教委《中小学校园环境管理的暂行规定》 , 做到环境育人。学校要从实际情况出发,对校园建设作整体规划,布 局合理,创设符合学校特点的硬化、净化、绿化、美化的文明校园。

第六十一条 营造健康向上的校园文化氛围。校内宣传阵地和设 施(栏、牌、板报、旗杆等)规范,内容定期更换;各专用教室和有 关场所,规范地悬挂伟(名)人画像、名(格)言等,学校、年级、 班级应开展丰富多彩的校园文化活动。 第六十二条 严格校园环境管理。建立健全卫生清扫和检查评比 制度,配备必要的卫生设施,努力创建清新、整洁的工作学习环境。 第六十三条 保持教室、办公室及会议室等场所卫生、整洁,外 来车辆进出校门和停放,必须执行有关规定。 第六十四条 加强安全保卫工作,切实防火、防盗、防毒等,对 发现的隐患,要及时排除,确保学校安全无事故。

第九章

附 则

第六十五条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后,报莒县 教育局批准实施。章程的修改由校务会议提出草案,由职工代表大会 三分之二以上人数同意方可通过,并报县教育局批准。 第六十六条 学校依据本章程,建立健全各项规章制度。 第六十七条 本章程如有与法律、法规、规章、条例和政策冲突, 以法律、法规、规章、条例和政策为准。 第六十八条 本章程由校务委员会负责解释, 从批准之日起施行。

校长工作职责
校长是学校的法人代表,全面领导和统一指挥学校工作。主要职 责是: 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会 主义办学方向,依法治教,按照教育规律办学,不断提高教育质量。 努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班 人。

2、认真执行党的政策,团结、依靠教职员工办好学校。组织教 师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业 务水平及教育教学能力。培养中层干部、班主任、中青年教师和业务 骨干,努力建设德才兼备的教师队伍。积极做好教师和职工的思想政 治工作,自觉接受监督,充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校 管理中的重要作用,发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创 造性。 3、领导和组织德育工作,坚持教书育人、管理育人、服务育人、 环境育人,切实加强和不断改进德育工作。组织领导建设德育工作骨 干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强和改善对学生的德育工作。 4、领导和组织教学工作,坚持以教学为中心,组织和领导学校 教学改革, 按照课程计划开好各门课程, 遵循教育教学规律组织教学, 注重理论与实践相结合,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管 理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质 量。 5、领导和组织学校体育、卫生、美育和课外活动,培养学生的 特长,使学生生动活泼、健康地成长。 6、领导和组织总务工作,贯彻勤俭办学的原则,坚持后勤工作 为教书育人和教职工服务的方向。严格管理学校财务和财产。搞好校 园建设, 关心学生和教职工的生活, 逐步改善办学条件和教职工福利。 7、领导和组织安全工作。坚持安全第一、预防为主的方针,健 全制度、强化措施,落实各项安全工作要求,做好学校安全保卫,保 障校园平安、师生安全。 8、支持和指导群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少 先队等部门在办学育人各项工作中的积极作用。 9、领导和管理学前教育工作。认真落实《幼儿园工作规程》和 《幼儿园教育指导纲要》 (试行) ,实施素质教育,增强教师素质,加

强园所管理,规范办园行为,提高保教保育质量。 10、努力完成上级教育主管部门布置的各项工作任务。

副校长工作职责
(一)副校长(分管教学工作)主要职责 协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分 管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作,主管教导 处、教研组,主要职责是: 1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规,执行 上级有关指示和学校各项决议,落实“教学中心、质量第一”的各项 计划、 措施。 审核所分管职能部门的计划 (包括实施方案、 执行情况) 和总结。 2、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案,并组织实施和 检查落实。审定教导处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状 况、 业务水平、 教学水平和工作需要, 做好各科任教师的选配和安排。 3、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作 业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课,对教师的教学情 况作出评价和指导,组织教学观摩,帮助教师总结经验。组织对学生 进行素质评价,完善评价制度。 4、定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议,了解和掌 握教学情况,针对存在问题,提出改正措施,探索教学模式,组织教 研教改活动。 5、负责组织落实招生计划,完成招生任务,负责组织新生入学 编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序,审批学籍变动和学生考勤 旷课处理意见,组织抓好学籍管理和巩固率工作。 6、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作,积 极推进校本教研。

7、审核教学设备和图书资料的增添计划,负责审批教学、实验 设备、器材使用和处理,提高各功能室的管理水平和使用效益。 8、负责学校体育、卫生和美育工作,增强学生体质,提高学生 健康水平和审美能力。 9、负责教学全过程安全管理。 10、完成校长交办的其它工作。 (二)副校长(分管管理工作)主要职责 协助校长组织抓好日常德育管理和行政事务工作, 分管学校师生 的政治思想教育、学校管理等工作。主管德育室、办公室、年级组, 主要职责是: 1、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规, 执行落实上级的指示和学校的各项决议。负责学校日常行政管理工 作。 2、组织制定学校管理制度,并负责检查、评估、监督落实情况。 3、审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。 4、组织实施有关德育的规章制度,负责组织落实、检查、评估。 负责抓好教职工和学生的评先工作;负责对师生违纪事件及时处理、 公布。 5、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施,并抓好落实工 作。负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作座谈会、校园现 状分析会等德育工作会议。 6、组织开展德育研究工作,每学年主持召开 1-2 次德育论文、 经验交流会,汇编德育研究成果,并向上级刊物、年会等推荐优秀论 文或经验总结。 7、加强爱国主义教育,领导德育部门做好每周一上午的升旗仪 式活动和其它系列活动。 8、负责对大队部、年级组长和班主任日常工作的指导、检查、

考核。根据实际情况,做好班主任的选配和安排。 9、负责抓好教职工的考勤工作,执行教职工请假制度,抓好每学 期统计和公布教职工出勤情况,按政策规定提出教工旷工处理意见。 10、负责安全工作计划、总结,制度、预案的制定及实施,负责 学校、教师安全工作的考核。 11、完成校长交办的其它工作。 (三)副校长(分管后勤工作)主要职责 协助校长组织抓好学校的后勤系统保障工作。分管学校的校舍、 设施的维护与管理, 环境和基本设施规划建设, 后勤系统管理与服务, 后勤资源规划与配置,财务审核与创收。主管总务处及其职能部门, 协管实验室、图书室等硬件建设。其主要职责是: 1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规,执行 上级有关指示和学校各项决议, 落实后勤供应保障的各项计划、 措施。 2、负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案,并组织贯彻落实 和检查督促。 审核所主管职能部门的计划 (包括实施方案和执行情况) 和总结。根据干部职工的思想状况、业务水平能力和工作需要,做好 人员选配和工作安排。 3、认真执行上级有关部门颁布的财务政策规定,健全财务制度, 协助校长开源节流,理好财、管好财,坚持勤俭办学原则,加强廉政 建设。审核有关收费标准,组织做好学生收费工作。 4、执行购物用物审批制度,审批低值易耗品的采购计划及固定 资产报废工作。组织抓好大宗物资采购,并做好校务公开工作。 5、负责调研和制订学校基本建设统一规划,负责审核基建合同 和预决算,安排好平时修缮。 6、负责规划校园绿化、美化工作,优化校园环境建设和文化建 设。加强对后勤服务人员的教育和培训,树立良好的服务育人形象, 努力为师生的学习、工作、生活提供优质服务。

7、组织制订后勤安全工作制度,并组织实施。加强学校校舍、 设施维护,强化安全保卫,保障校园安全,避免发生校内安全突发性 事件。严防食物中毒,保障各类设施设备安全。 8、完成校长交办的其它工作。 (四)副校长(分管学前教育工作)主要职责: 协助校长抓好全镇学前教育工作。 1、认真落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》 (试 行) ,建立健全管理制度,全面实施素质教育,努力提高保教质量。 2、负责幼儿园招生、入园注册等工作。 3、充分发挥中心幼儿园的骨干示范作用,加强幼教科研工作, 使其成为当地幼儿园的教育科研中心、教师培训中心、信息资源中心 和家庭教育指导中心。 4、负责全镇幼儿园的布局调整、园所规划,负责对全镇幼儿园 办园资格的审查核实,坚决取缔非法办园。 5、负责幼儿教师队伍建设,建立多层次、多形式的幼儿园教师 教育与培训体系,培养数量充足、质量合格的幼儿教师。 6、负责对全镇幼儿园的业务指导,督导检查、考核奖惩。 7、负责全镇幼儿园安全工作,保障园所、幼儿安全。 8、完成校长交办的其它工作。

办公室主任工作职责
1、协助校领导组织协调各部门的综合性工作,检查、督促各部 门工作任务的完成情况以及学校有关会议贯彻执行情况。 2、组织起草学校工作报告、工作计划,负责起草学校综合性工 作总结及专题报告、决议、领导讲话稿以及有关函件、电稿等各类文 件材料,发布有关全校性通知、布告,做好行政会、教师会等会议记

录、纪要的整理。 3、负责学校重要活动、重要会议的日程安排和有关会务工作, 组织办理学校会议决定、校领导文电批示,督促、检查、落实、反馈 情况。 4、深入开展调查研究,做好信息的收集整理和综合分析工作。 及时向校领导和校内有关部门提供信息,做好有关信息的上报工作。 5、负责全校性公文的处理工作。 6、掌管、使用学校行政印鉴,填发对外介绍信、证明信。 7、负责记录、整理学校工作大事记,组织编辑学校年鉴,汇编 全校性规章制度。 8、做好各类机要文件的登记、传阅、保管清退等工作。 9、负责接待上级领导机关及有关兄弟单位的参观、访问工作, 做好群众来信、来访工作。 10、负责学校公文的打印、信件收发及电话管理工作。 11、负责协助校领导做好调研工作,起草调研报告,整理调研资 料,为领导决策提供参考。 12、完成校领导交办的其他工作。

校长办公会议制度
为了科学合理地组织实施好学校各项工作,协调好各种关系,高 质量、高效率地实现学校预定目标,以发挥校领导集体的工作效能, 特制定校长办公会议制度。 一、校长办公会议 校长办公会议是学校行政管理最高层次会议, 其职能作用侧重于 计划、决策方面,即学校内政策方针的确定、任务的提出,职能处室 的协调。校长办公会议,是决策性研究会议。 二、校长办公会议议事原则

1、我校为校长负责制单位,实行集中领导和分权管理相结合原 则,校长全面主持学校工作,主持校长办公会议。校长不能出席时, 委托副校长主持。 2、议事执行民主集中制原则,充分发挥领导群体的智慧,集体 研究,充分讨论,当意见不统一时,由校长裁决,当形成决议后,按 决议执行。 3、凡提出议论事项,提议人必须提出所议事项及解决方案,否 则不予讨论。 4、严格执行保密制度,不得泄露或私自提前公布会议的讨论结 果和决定,遇事敢于负责不推诿。 三、与会人员 校长、副校长、工会主席、总辅导员、办公室、教导处、总务处 主任参加会议。 四、议事范围 1、研究教育方针、政策及上级主管部门指示。 2、研究制定学校发展规划和学年、学期工作计划;检查执行情 况,对规划、计划实施过程中出现的问题及时调控。 3、研究师生的思想教育工作及提高教职工素质措施。 4、研究教学工作,教学人事安排,教研、德育、体育、卫生工 作及各类课外活动、科技活动、劳动技术教育。 5、研究学校学年经费的使用,校办经济的发展;研究改善办学 条件,校舍维修、改建、大宗设备添置、环境卫生、绿化美化及改善 教职工福利。 6、研究教职工的奖惩,教师职称及中层干部的聘任。 7、研究制订学校各项规章制度。 8、研究学校其它重大问题。 五、议事效率

1、与会者必须加强政策、法规的学习,提高本身的政策素质, 与会者提出决策方案必须考虑到变量多、 时限长、 因素复杂及职能处、 室执行的操作性,方案要有一定的创造性。 2、根据上级指示、学校工作需要和主持者的意图,校长办公会 议研究各项工作,必须提高议事效率。与会者会前要作好充分准备; 会议既要充分发扬民主,倾听与会者意见,又要形成决定,避免形式 主义和议而不决的弊端;校长办公会议决议的事项,要尽力落实,防 止决而不行的现象发生。 六、时间地点 校长办公会每周至少召开一次,原则上安排在周一或周五,地点 在校长室,会议内容尽可能精简。

学校公文处理办法
第一章 总则
第一条 为使学校公文处理工作科学化,制度化,提高公文处理 工作的效率和质量,特制定本办法。 第二条 学校公文是学校实施领导,处理公务过程中所形成的具 有法定效力和规范格式的文书, 是依法行政和进行公务活动的重要工 具。 第三条 公文处理指公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一 系列相互关联、衔接有序的工作。 第四条 公文处理应当坚持实事求是、精简、高效的原则,做到 及时、准确、安全。 第五条 在公文处理工作中,必须严格执行国家保密法律,法规 和其他有关规定,确保国家秘密的安全。

第六条 学校办公室是公文处理的管理机构,校长办公室主任主 管学校公文处理工作。

第二章 公文种类
第七条 学校公文常用种类有: (一)决定。适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单 位及人员。 (二)通知。适用于批转下属单位的公文,转发上级机关和不相隶 属机关的公文, 传达要求下属单位办理和需要有关单位周知或执行的 事项,任免人员。 (三)通报。适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况。 (四)报告。适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机 关的询问。 (五)请示。适用于向上级机关请求指示,批准。 (六)批复。适用于答复下属单位的请示事项。 (七)规定。 适用于对特定范围内的工作和事务制度具体约束力的 行为规范。 (八)意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。 (九)函。适用于不相隶属单位之间相互相商洽工作,询问和答复 问题,请求批准和答复审批事项。 (十)会议纪要。适用于记载,传达会议情况和议定事项。

第三章 公文格式
第八条 公文一般由发文字号,秘密等级,标题,主送单位,正 文,附件说明,成文说明,印章,附注,附件,主题词,抄送(报) 单位部分组成。

(一)发文字号由发文单位代字,年份和顺序号组成。年份,序号 用阿拉伯数字标识。年份应标全程,用六角括号"〔〕"括入,序号不 编虚位(即 1 不编 01,不加"第"字)。 (二)涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限, 秘密等级分 "绝密","机密","秘密"三种,其中,"绝密","机密"级公文还应当 标明份数序号。 (三)公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文 种类,一般应当标明发文单位。公文标题中除法规,规章名称加书名 号外,一般不用标点符号。 公文标题可分一行或多行居中排布,回行时,要做到词意完整, 排列对称,间距适当,使用 2 号小标宋体。 (四)主送单位指公文的主要受理单位, 应当使用全称或规范化简 称,统称。 标题下空一行,左侧顶格用 3 号仿宋体字标识,回行时仍顶格, 最后一个主送单位名称后标全角冒号。 (五)正文是公文的主体部分,用来表达公文的内容。 于主送单位名称下一行,每自然段左空 2 字,回行顶格。数字, 年份不能回行。正文使用 3 号仿宋体字,一般每页 n 行,每行 28 个 字。 (六)公文如有附件, 应在正文下空一行左空 2 字用 3 号仿宋体字 标识"附件",后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码 (如:"附件 1。×××××"),附件名称后不加标点符号。附件应与 公文正文一起装订,并在附件左上角第一行顶格标识"附件",有序号 时标识序号,附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文 不能一起装订, 应在附件左上角第一行顶格标识公文的发文字号并在 其后标识附件(或带序号)。 (七)成文日期以领导签发的日期为准。

用汉字将年,月,日标全,"零"写为"Ο",右空 4 字标注。 (八)公文一般应当标注主题词。 上行文按照上级机关的要求标注 主题词。 (九)公文除"会议纪要"和印制的有特定版头的普发性公文外, 应 当加盖印章。 (十)公文如有附注(需要说明的其他事项),应用 3 号仿宋体字, 居左空 2 字加圆括号标识在成文时间的下一行。 (十一)抄送单位指除主送单位外需要执行或知晓公文的其他单 位,应当使用全称或规范化简称,统称。 (十二)印制版记一般包括公文制发单位名称,制发日期,置于公 文末页的最下端。 (十三)公文文字从左至右横写,横排,用纸一律采用国家标准 A4 型(210 mm×297mm),左侧装订,其中,天头 37 土 1 毫米,地脚 35 士 1 毫米,翻口 26±1 毫米,订口 28 土 1 毫米。张贴的公文用纸 大小,根据实际需要确定。 (十四)公文页码用 4 号半角白体阿拉伯数码标识, 置于版心下边 缘之下一行,数码左右各放一条 4 号一字线,一字线距版心下边缘 7 毫米,单页码居右空 1 字,双页码居左空 1 字,空白页和空白页以后 的页不标识页码。 (十五)公文如需附表,对横排 A4 型表格,应将页码放在横表格 的左侧,单页码置于表的左下角,双页码置于表的左上角,单页码表 头在订口一边,双页码表头在切口一边。

第四章 行文规则
第九条 行文应当确有必要,注重效用。

第十条 行文关系根据隶属关系和职权范围确定,一般不得越级 请示和报告。因特殊情况必须越级请示时,应当抄送学校和被越过的 机关。 第十一条 学校各职能部门依据部门职权可以相互行文。除校长 办公室外,其它部门,单位不得对外正式行文。 第十二条 属于部门职权范围内的事务,应当由部门自行行文或 联合行文,联合行文应当明确主办部门。须经学校审批的事项,经学 校同意后,也可以由部门行文,文中应当注明经学校同意。 第十三条 属于职能部门职权范围内的具体问题,应当直接报送 职能部门处理。 第十四条 部门之间对有关问题未经协商一致,不得各自向下行 文。 第十五条 “请示”应当一文一事,一般只写一个主送单位,需 要同时送其他单位的,应当用抄送形式。报告不得夹带请示事项。

第五章 发文办理
第十六条 发文办理指以本单位名义制发公文的过程, 包括草拟, 审核,签发,复核,缮印,用印,登记,分发等程序。 第十七条 草拟公文应当做到: (一)符合党的路线, 方针, 政策和国家的法律, 法规及其他规定, 上级机关的指示,完整,准确地体现发文单位的意图,并同现行有文 关公文相衔接。 (二)情况确实,观点明确,表述准确,结构严谨,条理清楚,直 述不曲,字词规范,标点正确,篇幅力求简短。 (三)公文的文种应当根据行文目的, 发文单位的职权和与主送单 位的行文关系确定。

(四)拟制紧急公文,应当体现紧急的原因,并根据实际需要确定 紧急程度。 (五)人名,地名,数字,引文准确。引用公文应当先引标题,后 引发文字号。 引用外文应当注明中文含义。 日期应当写具体的年, 月, 日。 (六)结构层次序数,第一层为"一",第二层为"(一)",第三层为 "1。",第四层为"(1)"。 (七)应当使用国家法定计量单位。 (八)文内使用非规范化简称,应当先用全称并注明简称。使用国 际组织外文名称或其缩写形式, 应当在第一次出现时注明准确的中文 译名。 (九)公文中的数字,除成文日期,部分结构层次序数和在词,词 组,惯用语,缩略语,具有修辞色彩语句中作为语素的数字必须使用 汉字外,应当使用阿拉伯数字。 第十八条 公文送负责人签发前,应当进行认真审核。审核的重 点是:是否确需行文,行文方式是否妥当,是否符合行文规则和拟制 公文的有关要求,公文格式是否符合本办法的规定等。 第十九条 以本部门、单位名义制发的上行文,由分管负责人审 阅后,报主要负责人或者主持工作的负责人签发;以本部门、单位名 义制发的下行文或平行文, 由主要负责人或者由主要负责人授权的其 他负责人签发。 第二十条 公文正式印制前,应当进行复核,重点是:审批,签发 手续是否完备,附件材料是否齐全,格式是否统一,规范等。 经复核需要对文稿进行实质性修改的,应按程序复审。

第六章 收文办理

第二十一条 收文办理指对收到公文的办理过程,包括签收,登 记,审核,拟办,批办,承办,催办等程序。 第二十二条 收到下级单位上报的需要办理的公文,办公室人员 应当进行审核。审核的重点是:是否应由本部门,单位办理;是否符 合行文规则;内容是否符合党的路线,方针,政策和国家法律,法规 及其他有关规定; 涉及其他部门或单位职权的事项是否已协商, 会签; 文种使用,公文格式是否规范。 第二十三条 经审核,对符合本办法规定的公文,办公室应及时 提出拟办意见送负责人批示或者交有关部门、单位办理,需要两个以 上部门,单位办理的应当明确主办部门、单位。紧急公文,应当明确 办理时限。 对不符合本办法规定的公文, 经部门、 单位负责人批准后, 可以返回呈报单位并说明理由。 第二十四条 承办部门收到交办的公文后应当及时办理,不得延 误,推诿。紧急公文应当按时限要求办理,确有困难的,应当及时予 以说明,对不属于本部门、单位职权范围或者不宜由本单位办理的, 应当及时退回交办的部门并说明理由。 第二十五条 收到上级机关下发或交办的公文,由办公室人员提 出拟办意见,送负责人批示后办理。 第三十一条 公文办理中遇有涉及其他部门职权的事项,主办部 门应当主动与有关部门协商;如有分歧,主办部门主要负责人要出面 协调,如仍不能取得一致,可以报请上级机关协调或裁定。 第二十六条 审批公文时,对有具体请示事项的,主批人应当明 确签署意见,姓名和审批日期,其他审批人圈阅视为同意;没有请示 事项,圈阅表示己阅知。 第二十七条 送负责人批示或者交有关部门办理的公文,办公室 或文秘人员要负责催办, 做到紧急公文跟踪催办, 重要公文重点催办, 一般公文定期催办。

第七章 公文归档
第二十八条 公文办理完毕后,应当根据《中华人们共和国档案 法》和其他有关规定,及时整理、归档。个人不得保存应该归档的公 文。 第二十九条 归档范围内的公文,应当根据其相互联系、特征和 保存价值等整理(立卷),要保证归档公文的齐全、完整,能正确反映 本单位的主要工作情况,以便于保管和利用。 第三十条 归档范围内的公文应当确定保管期限, 按照有关规定, 定期向学校综合档案室移交。以学校名义发文,归档由校办负责,各 部门、单位发文归档自行负责。归档统一到综合档案室办理。 第三十一条 拟制、修改和签批公文,书写及所用纸张和字迹材 料必须符合存档要求。

第八章 公文管理
第三十二条 公文由办公室统一收发、审核、用印、归档和销毁。 第三十三条 上级机关的公文, 除绝密级和注明不准翻印的以外, 经学校领导批准,可以翻印。翻印时,应当注明翻印的单位、日期、 份数和印发范围。 第三十四条 校内办公信息系统发布或以电子邮件形式发送的公 文, 应当履行公文处理相关程序, 并同印发的纸制公文具有同等效力。 第三十五条 公文复印件作为正式公文使用时,应当加盖单位证 明章。 第三十六条 不具备归档和存查价值的公文,经过鉴别并经单位 负责人批准,可以销毁。

第三十七条 工作人员调离工作岗位时,应将本人暂存,借用的 公文按有关规定移交,清退。

学校公章管理暂行办法
学校公章是学校职权的合法代表,具有标志、法律和凭证作用。 为了加强我校公章的使用管理,严格审批制度,明确使用程序,保证 公章的权威性、严肃性,特制定本规定。 一、公章使用范围及规定 学校公章由学校办公室专人保管使用。使用公章要坚持原则,认 真负责,按规定程序严肃使用。 (一)以学校名义印发及报送上级的文件、报告、函件、人事及 财务统计表册、 名册等, 经分管校长审查, 校长审核签字后, “中 加盖 国共产党莒县刘官庄镇中心小学支部委员会”或“莒县刘官庄镇中心 小学”印章。 (二)需加盖“莒县刘官庄镇中心小学”印章的教师证书、聘书、 工资审批表及专业技术职务审批表等,由主管处室事先整理好材料, 经分管校长审查,并经校长审核签字后,由专人到学校办公室盖印。 (三)学籍证明、学生证、介绍信、奖状等常规公文,由主管部 门负责审查,经分管校长签字后,到学校办公室盖印。 (四)以学校名义签发的合同书、协议书、订购单等,必须经校 长(法人代表)签字后,到学校办公室盖印。 (五)因公需要办公室出具的各类证明信、介绍信,当事人必须 说明正当原由, 重要事情需经校长同意并签字后, 到学校办公室办理。 办公室一律不开空白介绍信。 (六)教工取款、取物、遗失物件挂失等需学校出具证明的,由 当事人提出申请并经办公室确认属实后,由学校办公室办理。 (七)使用校长、党支部书记工作用名章,必须经本人同意或本

人授权后,方可使用。 (八)教职工为他人提供购车、购房、出国担保的,原则上不予 盖章,如确须担保的,需填写担保申请书,并经校长签字同意后方可 盖章。 (九)非本校正式职工,不属学校出具证明的范围。 二、管理要求 (一)每次用印,用印前公章管理人必须认真审核用印文件的内 容、格式,确认无误后,亲自用印。盖印时要求图章清晰、端正、位 置适当(一般应盖在文件的落款与日期之间,骑年压月处) 。 (二) 每次用印, 都必须详细地记录用印情况。 登记的项目包括: 用印日期、内容摘要、批准人、用印单位、承办人、用印数等项目。 (三)公章管理人对印章必须妥善保管,校内使用公章,不准携 带印章离开学校办公室,不得将印章随意放在桌面上,以防丢失。特 殊情况因公务外出需携带公章的,必须经校长批准后,由当事人到办 公室登记并签字后,方可带走。用后必须在规定的时间内立即归还。

学校档案管理制度
一、档案建立 (一)建立健全学校各类档案,目的主要在于为学校各级领导, 上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作作 出决策提供准确、可靠的依据。校领导对此应高度重视,并确定一名 副职校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等 建档工作。 (二)学校建立档案资料室,由专职(或兼职)管理,按《小学 档案资料收集范围细目》建立档案。

(三)全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案,学 校档案按类以时间为序建立,教师的一般人事档案,一般职务档案和 业务档案按人头建立,学生学籍档案按届,按班分类建立。 二、档案立卷 (一)档案人员应按资料收集范围及时收集各种档案资料,并将 筛选后的资料分类装订、编制目录,进袋入档。档案袋,档案卷的规 格要符合上级有关部门的统一要求。 (二)卷宗必须注明保存的期限。凡注明“暂存”的资料一般以 一年为期限;注明“短期”的一般以五年为期限;注明“长期”的由 学校根据实际需要决定保存期限。 (三)凡档案资料收集范围细目中未编入,但确有使用、保存价 值的其它资料,学校可根据需要自行决定是否保留。 三、档案补充 (一)教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、入 团、奖惩等材料要及时收入个人档案。 (二)外来文件、函件由收文员(或人事秘书)统一分类编号登 记,交校有关领导阅后,即立卷归档。 (三) 校内印发的文件是档案补充的重点, 平时校长室、 教导处、 总务处、会计室、少先队大队部应将此类文件分类保存,每学期结束 时,集中交档案人员立卷归档。 四、档案转递 教职工因工作调动,需要转递档案,必须按上级有关部门通知的 转递项目逐项登记,严密包封,并加盖密封章,通过机要转递,不得 公开邮寄或交本人自带。 五、档案查阅 (一)校外人员来校查阅档案,必须持有单位介绍信,经学校主 要领导批准后方可到档案资料室查阅档案; 查阅者不得查阅本人或亲

属的人事档案、职务档案;未经同意不得摘抄档案材料,经同意摘抄 的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见; 查阅者不得将档案 材料拿出资料室。 (二)校内人员借阅业务档案、学生学籍档案须经有关领导同意 后方可借阅,并要办理登记手续,在规定期限内完好无损地归还。 六、档案安全保密 (一)档案资料室门窗要加固,要备有消防器材,保持整洁、干 燥,自然通风,严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。 (二)档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室,不得外泄 档案中的机密,档案资料室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等, 不得乱仍乱抛,应将保密纸处理或销毁。

学校公务用车管理暂行规定 学校公务用车管理暂行规定
为加强学校公务用车管理,从严、从紧控制车费开支,树立勤俭 节约的良好风气,特制定学校公务用车管理办法: 一、派车范围: 派车范围: 1、 学校校级领导参加上级领导部门或业务部门组织召开的会议; 2、接待上级领导、外宾; 3、上级主管部门组织的集体教研活动或学生活动; 4、财务、后勤人员提取大额现金或数量多、重量大的公用物品; 5、催办呈报紧急公文,护送人事档案或机密级重要文件; 6、紧急情况用车(如急诊、工伤等)。 7、走访慰问活动。 8、经校领导批准的其它用车。 二、派车手续: 派车手续: 1、 用车人提出申请——校长批复——安排车辆——办公室登记。 2、如有急、重大事情用车未申请、登记的,事后要及时补办手 续。

三、派车原则: 派车原则: 1、本着从严把握、勤俭节约的原则,严格控制公务用车的范围, 外出办事时,原则上能乘坐公共汽车或公交车的,不安排派车。 2、派车以学校自备车辆为主,必要时需租用其他车辆的,必须 填写《租用车辆申请单》 ,并由校长签字同意,并到办公室做好登记, 租用车辆车费结算以公务用车登记为准。 凡未经同意自行派车所发生 的费用,不予报销。 四、纪律要求 1、学校中层以上干部要以身作则,带头执行本规定。 2、用车应提前预约,并按程序由分管校长报校长,办公室统一 派车。

校务公开制度
一、校务公开的内容 凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策, 能够公开 而且可以公开的校务活动,都要实行公开办事制度,接受群众监督。 校务公开重点有以下几项内容: 1、党务公开,党支部年度目标责任制,入党积极分子和发展党 员情况,干部培养情况(或后备干部对象) ,党员奖惩情况和民主评 议党员结果,党费收缴情况等。 2.本校的发展计划、年度计划、精神文明建设方案、人事制度 改革方案,年度述职报告及工作总结; 3.财务收支情况,包括年度经费预算、决算报告,预算内和预 算外收入、大额经费支出; 4.大件物资、大型仪器设备的采购、大型项目建设情况; 5.教师职称评审、聘任,申报或评定先进人物、先进事迹情况; 6.重大福利、收益(包括奖金)分配方案; 7.干部廉洁自律情况;

8.职工的养老保险金、住房公积金、医疗保险金拨交情况; 9.学生每学期代办费收费标准及一次性收费使用情况; 10.工作中出现的该公开的建议或决定。 二、校务公开的形式 1、教代会形式:每年召开一次教代会,将需公开的有关内容作 为教代会的议题, 由校长向大会报告, 提交教代会审议、 讨论、 决定; 2、设立校务公开公告栏: 3、对全校教职工,将需即时公开的内容在公告栏内发布。 4、对社会、家长、学生需公开的内容以公告专栏和书面通知等 到方式进行。 5、校务会形式:行政负责人定期在校务会上通报公开事项。 6、专题会议形式:对有一定时效性的工作事项,及时召开会议 通报。 三、监督和检查 学校成立由党支部书记为组长,工会委员会委员、职代会代表为 组员的监督小组。对学校开展校务公开的工作进行指导和监督,以保 证校务公开的工作顺利实施。

学校实施素质教育评价方案
为推进全镇各小学全面贯彻执行党的教育方针、政策,促进全 镇教育事业有好有快发展,进一步贯彻落实《山东省人民政府关于大

力推进素质教育的意见》精神,依据《中华人民共和国教育法》《中 、 华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本方案。 一、指导思想 充分发挥素质教育综合评估的导向作用,推进各小学科学化、规 范化、民主化、现代化管理的进程,保证教育法律法规的实施和素质 教育工作目标的实现,促进各校教育均衡发展,全面提高教育教学质 量。 二、基本原则 1、过程性和终结性相结合的原则。对各学校进行不定期和期中 期末评估的办法,核定学校评估成绩。 2、突出重点的原则。在指导思想、指标设定、权重分配上,注 重引导学校立足工作实际,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育, 全面提升教育教学质量。 3、普遍性原则。评价对象为全镇所有小学。 三、评价内容 1、办学方向(5 分) 2、综合管理(33 分) 3、办学条件(10 分) 4、后勤保障(2 分) 5、教育教学工作(50 分) 四、评价细则

A级

B级

指标 指标

评估标准及权重

备查资料

A1 办 学 方 向 5 分

办学思想明确, 树立科学的教育发展观和正确 1.学校发展规划。 B1 指 的教育质量观,形成科学的素质教育评价机制。按 2.学校学年或学期工 导 思 照“两全”要求,结合学校实际,确定教育教学工 作计划、总结。 想(1 作目标,制定学校工作计划和发展规划;学校各种 3.学校管理制度、组 分) 规章制度、组织机构健全。 织机构。 B2 办 学 理 学校有先的进办学理念,并认真实践,成效明 学校办学理念及其有 念 ( 1 显。 关材料。 分) B3 普 1.适龄儿童入学率达到 100%,残疾儿童少年 及 程 入学率达到 95%以上(1 分) 。 度(3 2.学生年辍学率不超过 0.5%(1 分) 。毕业生 分) 按时毕业率达到 99%以上(1 分) 。 1.学校领导尽职尽责,团结协作,实干创新, 管理效能高;重大问题集体研究,民主作风强,会 议记录详实(1 分) 。 B4 学 2.及时研究和协调解决推进实施素质教育工 校 领 作中的困难和问题, 制订推进素质教育的工作方案 导 ( 3 和实施步骤,建立素质教育工作考核制度,并认真 分) 实施,取得显著成绩,不以学生测试成绩作为评价 教师的唯一标准(1 分) 。 3.深入研究教学工作, 校长每学期写教学札记 不少于 5000 字(1 分) 。 1.学生入学花名册, 在校生花名册。 2.辍学学生名单及原 因分析。

A2 综 合 管 理 33 分

1.领导成员岗位职 责。 2.会议记录。 3.领导成员理论学习 研讨记录及教育教学 经验总结、论文,听 (评)课记录。

1.保证学生无体育课的当天,集体体育锻炼 不少于 1 小时, 每天两次眼睛保健操时间纳入课程 表,组织学生做好眼睛保健操,根据教室采光情况 和学生视力变化情况,每月调整一次座位,根据学 生身高变化,及时调整课桌凳高度(2 分) 。 2.学校不统一组织学生征订、购买省定目录 B5 办 之外的教辅材料,无乱编、滥印、乱推销现象(1 学 行 分) 。 为(7 3.教师职业道德建设制度齐全,措施得力;教 分) 师爱岗敬业,教书育人,尽职尽责;热爱并平等对 待学生,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;不 训斥、指责学生家长;廉洁从教,不接受学生及家 长的礼品和宴请,不要求学生家长办私事,不乱收 费;不搞有偿家教;为人师表,着装整洁得体,语 言规范健康,讲普通话,不酒后上课,不在教室吸 烟、会客,上课时关闭通讯工具(4 分) 。

1.课程表。 2.作息时间表。 3.班级学生名单。 4.教师职业道德建设 规章制度、组织机构。 5.师德评价和开展师 德教育的有关资料。 学生或家长对教师工 作的意见和建议。 6.学校卫生工作计 划、健康教育资料、 健康查体资料、卫生 工作制度。 7.走访座谈问卷调 查。 1.德育工作组织机 构、计划。学校德育 工作成果。 2.社区教育工作机 构,学生组织机构。 社会实践活动计划, 参加社会实践活动的 图片、资料。家长会、 家访工作的有关资 料。 3.考核、评价学生思 想道德行为的资料。 4.公民道德教育、民 族精神教育、理想信 念教育、法治教育、 心理健康教育的有关 资料。 5.品德课和学生心理 健康教育教师名单。 1. 学习笔记、 检查记录。 2.控辍保学工作制 度、层层签订的责任 书,工作记录。

1.学校成立德育工作领导小组,德育工作制 度健全(0.5 分) 。 2.有德育工作计划,按照德育总体目标和学 B6 少 生成长规律, 确定不同年龄段的德育工作内容和要 先 队 求,有针对性地进行爱国主义、集体主义、文明习 建设 惯养成、心理健康和健全人格等教育(1 分) 。 ( 3 3.定期对学生进行日常行为规范考核和思想 分) 品德的评定工作(0.5 分) 。 4.学校、家庭、社会形成教育合力。组织学 生积极开展社会实践活动,定期召开学生家长会, 家长学校档案资料齐全(1 分) 。

B7 依 1.学校重视教育法律、法规的学习、宣传; 法 治 每学期组织教职工学习不少于 2 次,有笔记,有检 校 ( 2 查记录(1 分) ,少一次扣 0.5 分,扣完为止。 分) 2.学校控辍保学工作有具体措施(1 分) 。

1.校务公开的材料。 B8 民 1.坚持校务公开,评优、晋级、考核、职务评 2.开展教职工文体活 主 管 聘等问题履行民主程序(1 分) 动、教职工健康查体 理( 2 2.教职工文体活动开展正常; 建立困难职工档 的有关材料。 分) 案,且有帮扶措施(1 分) 。 3.困难职工档案和帮 扶措施。 B9 学 校 安 按照《莒县学校安全工作评估标准(千分制) 》 全 ( 6 成绩,折合计分(6 分) 。 分) 1.建立健全文书、教学、校产档案(0.5 分) 。 B10 档 2.建立 健全 义务教 育 档案和 学生 资助档案 案 管 (0.5 分) 。 理 (2 3.各类档案收集及时,内容完整,专橱存放, 分) 专人负责,分类正确,查找方便,保管妥善,管理 规范(1 分) 。 1.加强以人为本的校园文化建设,有良好的 校训、校风、教风、学风,形成融知识性、教育性 于一体的高品位文化氛围(1 分) 。 2.黑板报、宣传栏,内容定期更新(0.5 分) 。 3.校园内写规范字,讲普通话(0.5 分) 。 4.活跃校园文化生活,建立学生体育、文艺 B11 文 等组织,定期开展丰富多彩的校园文化活动(1 明 校 分) 。 园 建 5.校园环境净化、美化、绿化,道路硬化比 设 例和校园绿化覆盖率高(0.5 分) 。 6分 6.校园内无乱贴、乱写、乱画现象;无杂草 纸屑,无菜园,无卫生死角(1 分) 。 7.校内配备必要的卫生设施,垃圾入箱。各 种车辆在指定位置分类整齐排放。厕所清扫及时, 地面干净、清洁(1 分) 。 8. 校园内及大门口 200 米内无摊位 (0.5 分) 。 B12 办 室内清洁整齐,无蛛网尘土,无杂乱张贴物, 公 室 门窗玻璃齐全,窗明几净,桌椅排列整齐;室内物 管理 品放置有序,张贴有关的教育法规和学校规章制 1分 度、名人名言等。

实地查看。

1.校园文化建设总体 规划。 2.学生体育、艺术活 动的有关资料。 3.走访座谈,实地查 看。

实地查看

A3 办 学 条 件 10 分

教室前悬挂课程表、时间表、值日生轮流表, B13 教 黑板上方悬挂国旗标语; 室内悬挂 “守则” 、 “两操” 室 管 挂图,有学习园地, ,书写认真规范,形式活泼, 理 内容有针对性,定期更换;物品整洁,桌凳摆放整 1分 齐,书本放置有序。 1.实验仪器、音、体、美器材、图书资料等 满足教学需求(0.5 分) 。 2.特种教室制度齐全,装裱上墙,门、窗、 橱柜、 器皿等擦试干净, 无损坏, 室内卫生整洁 (1 分) 。 3. 实验室内水电设施规范, 安全工作到位 (0.5 B14 实 分) 。 验 设 4.仪器按目录分科定位、贴标签(卡) ,存放 施 管 整齐,定期维护,防尘、防霉;仪器说明书装订成 理 与 册,各种器材出借有帐,损坏有报废单(1 分) 。 应用 5.各室器材、图书资料有总、分户帐,帐、卡、 5分 物相符(0.5 分) 。 6.实验仪器、器材充分利用,有使用记录, 与教师备课簿相对应,实验报告记录完整;阅览室 对师生正常开放(1 分) 。 7.根据教学需要,及时添置实验仪器、药品、 音体美器材和图书资料(0.5 分) 。 1.完全小学按最大班额装备 1 口微机室,1 B15 信 口多媒体教室(1 分) 。 2.专任教师用微机配备达到 85%以上(1 分) 。 息 技 术 教 3.教师能熟练地在网上查找资料、制作课件; 育 设 能运用现代教育技术进行教学设计(1 分) 。 施 与 4.三年级以上开设信息技术教育课(1 分) 。 应用 5.重视网络管理与维护, 有完善的网络管理制 5分 度和管理措施,保证网络安全、畅通,服务教学效 果好(1 分) 。

访谈学生,实地查看。

1.图书、实验仪器、 器材目录。 2.相关教师的备课 簿。 3.实验报告单。 4.学生借阅图书相关 记录。

1.网络管理制度、措 施。 2.使用远程教育实施 教学的有关材料。 3.教师制作的课件。 4.访谈教师。

A4 后 勤 保 障 2分 A5 教

1.资产购入、使用、 B16 后 1.建立和完善校产管理制度。校产记帐正确, 报废等记录。 勤 保 帐、卡、物相符;库存物资出入手续完备,报废手 2.仓库物资进出记录 障 续齐全,无私自外借、处置等情况, 分) (1 。 簿。 2分 2.保证师生喝开水(1 分) 。 3.校舍维修记录。 B17 教 学研 究 教研 计划 (2 分) 学校教研工作计划内容具体科学,操 作性强,能依据计划开展扎实有效的 学校教研工作计划 教研活动。

育 教 学 工 作 50 分

13 分

教研 活动 (3 分)

按要求参加中心校的教研活动 分) 教研活动记录,教师 (1 ; 依据计划开展本校的教研活动 分) 座谈 (2 。 加强课堂教学研究,经常组织教师开 展听、评课活动(2 分);利用办公时 教研活动记录;研讨 间每周组织一次以农远工程为主的课 课教案;教师听课记 堂教学观摩活动,教师听课每学期不 录。教师座谈。 少于 20 节(2 分);村小校长或主任 教师听课每学期不少于 30 节(1 分)。 采取集体学习与个人学习相结合的方 式,集体学习由中心小学统一组织, 个人自学内容要为教育教学实际服 务。教师要做好学习记录或读书笔记, 并撰写心得体会,每学期不少于 5000 字。 学校教研活动记录, 教师业务理论学习笔 记。 问卷、座谈。

课堂教学 研究 (5 分)

业务理论 学习 (2 分)

特色 教研 (1 分) 课程 建设 (3 分) B18 教 学管 理 (25 分) 计划与总 结 (2 分)

在常规教学管理和教研活动中有创 相关材料 新,成效高。 都能按课程计划开全课程、开足课时 (1 分);无挤课、随意停课、突击上 课程表,问卷座谈。 课现象(2 分)。 学校、教研组、任课教师有学科教学 学校、教师的计划与 计划与总结,教学计划重在分析教材、 总结。 学情及教学采取的措施。 加强备课改革的探索,提倡实行集体 备课、活页备课、电子备课,减轻教 师负担,增强备课的实效性(3 分); 集体备课材料;教师 课时备课教学目标明确,教学重点突 备课 出,教学过程能体现出教师教与学生 学的过程, 有教后记、 教学反思 分) (2 。

备课 (5 分)

作业 批改及 辅导 (5 分)

精心设计作业,作业要训练重点、突 破难点,有计划性、针对性,形式多 样,难易结合,数量适中。学生作业 格式正确,书写认真、规范,用笔符 合要求,能及时改正错字、错题,有实 效(2 分);教师批改要及时、认真, 学生作业;问卷、座 有批改时间和等级,有针对学生问题 谈。 的鼓励性、指导性评语。教师的批改 符号和文字要规范、整洁,给学生作 业做出榜样。作文批改既要有细致的 眉批,也要有全面的总批(1 分);学 校要采取切实措施,加强对学困生的 辅导(2 分)。 严把单元教学关,发挥单元评价检测、 矫正、激励功能,教师做好单元补教 单元检测分析;期末 补学(3 分);期末采取考试和考查相 考试分析。 结合的方式,各种考试均采用等级制 (2 分)。 课外活动有计划,有安排,人人参与 (1 分);课外活动有记录,手工制作 活动计划、记录、学 等活动有学生作品(2 分);学校有各 生作品等相关材料; 种兴趣小组,兴趣小组活动正常,有 问卷、座谈。 活动记录,能体现学生特长发展(2 分)。

检测 评价 (5 分)

特长 发展 (5 分)

B19 课 堂 依据《莒县小学学科教学常规》和《课堂教学评价 随堂听课 教学 标准》的有关项目对学科的课堂教学进行评价。 12 分

五、根据本方案的评价结果,将按 10%的比例计入教师评价结果。 六、本方案由中心校负责解释 。

第十部分 工会工作制度
工会的活动准则 工会的基本职责 工会主席职责 工会副主席职责 女工委主任职责 组织委员职责 宣传委员职责 文体委员职责 财务委员职责 女工委员职责 工会会议制度 工会经费使用管理制度 教职工活动室管理规定 教职工活动室管理员职责 调解委员会职责 工会干部职责 工会干部素质要求 工会干部形象建设规范 基层教育工会的基本任务 工会工作职责 工会工作制度 工会会员会籍管理制度 会员的权利和义务 工会会议制度 教职工活动室管理规定 民主评议干部制度 “六簿五档二册” 工会委员会工作制度 工会宣传教育工作制度 工会文体工作制度 工会财务管理制度 工会经费和财产管理制度 工会会费收缴与使用制度

工会经费使用管理规定 工会资产、物资管理制度 扶贫助困工作制度 教职工慰问工作制度 女教职工组织的组织制度 女教职工组织的工作制度 教代会职权 教职工(代表)大会制度 教职工代表大会实施细则 教代会民主评议学校领导干部方案 会员代表大会制度

工会的活动准则
中国工会以宪法为根本活动准则, 《中华人民共和国工会法》 按照 和 《中国工会章程》 独立自主地开展工作, 依法行使权利和履行义务。

工会的基本职责
中国工会的基本职责是维护职工合法权益。 中国工会动员和组织职工积极参加建设和改革, 努力完成经济和 社会发展任务; 代表和组织职工参与国家和社会事务管理, 参与企业、 事业和机关的民主管理; 教育职工不断提高思想道德素质和科学文化 素质,建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

工会主席职责
1、协助党组织切实贯彻知识分子政策,充分调动广大会员的积 极性、创造性,同心同德办好学校。 2、通过各种途径,让会员参加学校的管理,保障会员当家作主 的民主权利。 3、领导和组织会员积极参加学校的各项政治和业务活动,遵守

学校各项规章制度和国家政策法令。 4、加强会员的思想政治工作,开展为人师表、建设社会主义精 神文明的活动,开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。 5、积极组织群众性的业务活动,不断提高业务水平。 6、关心会员的物质和文化生活,协助学校行政领导解决会员的 实际困难。 7、领导各委员、小组长开展工作。 8、负责每学期的工会工作计划和总结工作。 9、召集主持工会委员会会议和领导贯彻委员会的决议。 10、代表工会组织出席各种会议。

工会副主席职责
在主管领导的领导下,负责工会的具体工作,其主要职责是: 一、认真学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想和工运理论, 深入学习实践科学发展观,不断提高政策理论水平和业务素质。 二、协助工会主席开展工作,在特殊情况下受组织或工会主席委 托负责工会全面工作,侧重抓好教工之家建设工作。 三、负责本单位的民主管理和民主监督及其它工作,具体负责教 代会的筹备工作。 四、抓好师德建设,对教职工进行职业道德、社会公德、家庭美 德教育,积极开展 “树、创、献”“三育人”等活动。 、 五、加强调查研究,撰写调研文章,了解教职工的学习、工作、 生活情况,积极向工会主席和学校领导反映情况,提出意见或建议。 六、完成学校和上级工会交办的其它工作。

女工委主任职责
一、负责学校女教职工委员会全面工作。

二、参与有关保护女教职工权益与特殊利益制度的制定。 三、调查了解女教职工工作、生活、学习、教育及劳动保护等方 面的问题,提出意见和建议。 四、教育女教职工自尊、自信、自强、自立,动员组织女教职工 积极投身教育教学改革,敬业爱岗,做好本职工作。 五、组织好庆“三八”活动;搞好“巾帼标兵”“优秀女教职工” 、 及“文明家庭”组织评选表彰活动。 六、组织全校女教职工开展健康丰富的文体活动和各种竞赛活 动,不断提高女教职工的整体素质。

组织委员职责
一、负责工会的组织发展和建设工作,开展建设“教工之家”活 动。 二、积极发展工会会员,负责对会员的培养、教育及教代会代表 的培训,搞好工会年报,收好工会会费。 三、协助主席搞好工会委员会的选举换届和工会干部配备工作。 四、负责先进、模范“教工之家”和先进基层工会、优秀工会干 部、优秀工会积极分子的推荐评选和管理工作。 五、 研究制定工会干部培训规划, 组织工会干部学习、 教育工作。 六、负责工会资料的收集、整理、建档工作。 七、完成工会主席交办的其他工作 。

宣传委员职责
一、制定和提出本级工会宣传工作的规划和计划,搞好工会的宣 传教育工作。 二、做好各项法律法规的宣传教育工作。 三、了解教职工的工作情况和思想动态,协助抓好师德建设。

四、负责工会报刊的征订和发行工作。 五、积极向各级报刊投稿,宣传学校工会工作。 六、负责本级工会文字材料工作。

文体委员职责
一、 制定和提出工会文体工作的规划和计划, 搞好工会文体活动。 二、适时适地组织丰富多彩的文体活动,丰富教职工的业余文化 生活。 三、协助参与建设“教工之家” ,维护教职工学习、娱乐和体育 活动等方面权益。 四、完成工会主席交办的其它工作。

财务委员职责
一、根据有关章程,按照《工会会计制度》 ,提出本级工会财务 管理办法、方案,交本级工会委员会讨论决定。 二、督促行政按照定额拨缴工会经费,收好管好工会经费,搞好 工会单独建帐。 三、负责工会会计工作,严格执行财务纪律,杜绝乱开支,做到 手续齐备,日清月结。 四、参与制定有关教职工劳动、工资、社会保障、住房等方面的 政策、制度,维护教职工的合法权益。 五、 负责互助互济基金会会员的发展和本级工会的互助基金会工 作。

女工委员职责
一、积极组织女教职工开展健康丰富的文体活动和各种竞赛活 动。

二、了解、关心困难女教职工生活,热心为女教职工服务,积极 开展“姐妹献爱心”活动。 三、组织女教职工积极参加女工委开展的各种文体活动和“送温 暖”活动。 四、积极参加女工委组织的会议和培训,不断提高自身素质。 五、完成女工委交办的其他工作。

工会小组组长职责
一、协助党组织贯彻党的知识分子政策,充分调动广大会员的积 极性,当家作主,参与学校管理,同心同德办好学校。 二、协助基层工会委员会加强会员的思想政治工作和师德教育, 遵守学校的各项规章制度和国家政策法令。开展批评与自我批评,克 服不良倾向。 三、经常了解会员的思想情况,做好细致的思想工作,搞好小组 的团结,积极、耐心、热情地帮助同志。 四、组织会员积极参加学校的各项政治和业务活动,和文艺、体 育活动。 五、 关心教职工生活, 积极向中心校和工会反映汇报他们的意见、 愿望、要求和建议,帮助他们排扰解难。坚持困难、病伤教职工上报 制度,及时慰问和提供帮助。 六、 加强工会小组建设。 积极开展创建 “合格教职工小家” 活动。 定期开好工会小组民主生活会,在小组会上要充分发扬民主,听取群 众意见,开展批评与自我批评。进行会员权利、义务教育。要做好发 展新会员和按时缴会费的工作。 七、参加上级工会组织的各种会议,及时传达会议精神,贯彻落 实工会委员会的决议,做好工作计划的实施、检查、总结。做好上传 下达工作。充分发挥桥梁纽带作用。

八、积极、按时上报典型材料、好人好事材料、意见建议材料、 教工生活材料、信息宣传材料等。 九、圆满完成上级安排的各项工作任务。

教职工活动室管理员职责
一、按时开放活动室,严格遵守作息时间。 二、及时打扫卫生,保持活动室干净整洁。 三、热情接待教职工,服务周到,文明礼貌。 四、及时关闭门窗和电源,确保活动室安全。 五、严格活动室物品管理,发现物品丢失或损坏,要及时查明原 因,无正当理由者,照价赔偿。

调解委员会职责
一、对教职工进行有关法律法规及学校规章制度的宣传教育,做 好各种争议发生的预防工作。 二、密切联系教职工,了解、关心教职工生活,热心为教职工服 务,做教职工的贴心人,帮他们解难题,释疑惑。 三、 积极开展矛盾纠纷排查调处工作, 努力化解各种不安定因素, 做到矛盾不上交,纠纷不激化,把矛盾解决在基层,把纠纷化解在萌 芽状态。 四、认真听取教职工的意见和建议,及时反映他们的呼声,充分 发挥桥梁和纽带作用。 五、 自觉接受学校和工会的指导, 积极完成上级交办的其他工作。

工会干部职责
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三

个代表”重要思想,学习法律、法规、方针、政策和工会业务知识。 二、执行党的基本路线和各项方针政策,遵守国家法律、法规, 在实际工作中勇于开拓创新。 三、忠于职守,勤奋工作,廉洁奉公,顾全大局,维护团结。 四、坚持实事求是,认真调查研究,如实反映教职工的意见、愿 望和要求。 五、坚持原则,不谋私利,热心为教职工说话办事,维护教职工 的合法权益。 六、作风民主,联系群众,自觉接受教职工群众的批评和监督。

工会干部素质要求
各级工会组织按照革命化、年轻化、知识化、专业化的要求,努 力建设一支坚持党的基本路线、熟悉本职业务,热爱工会工作受到职 工信赖的干部队伍。 工会干部要努力做到: 一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重 要思想和科学发展观,学习经济、法律和工会业务知识。 二、执行党的基本路线和各项方针政策,遵守国家法律法规,在 改革开放和社会主义现代化建设中勇于开拓创新。 三、忠于职守,勤奋工作,廉洁奉公,顾全大局,维护团结。 四、坚持实事求是,认真调查研究,如实反映教职工的意见、愿 望和要求。 五、坚持原则,不谋私利,热心为教职工办事,维护教职工的合 法权益。 六、作风民主,联系群众,自觉接受职工群众的批评和监督。

工会干部形象建设规范

一、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三 个代表”重要思想,做学习宣传的模范。 二、正确执行党的方针、政策,认真学习和贯彻《工会法》《教 、 师法》等法律法规,做遵纪守法的模范。 三、密切联系学校教职工,充分发挥维护、组织、参与、教育的 职能作用,与时俱进、开拓创新、恪尽职守、爱岗敬业,做努力工作 的模范。 四、严于律己,清政廉洁,坚守高尚情操,发扬奉献精神,秉公 办事,不谋私利,做反腐倡廉的模范。 五、谦虚谨慎,平等待人,遵守社会公德,作风正派,克己奉公, 以身作则,做为人师表的模范 。

基层教育工会的基本任务
一、执行会员大会或会员代表大会的决议和上级工会的决定,主 持基层工会的日常工作。 二、从脑力劳动比较集中的特点出发开展工作,积极了解和关心 职工的思想、工作和生活,推动党的知识分子政策的贯彻落实,开展 健康的文化体育活动。 三、组织职工搞好本校的民主管理和民主监督,为发挥教职工的 聪明才智创造出良好的条件。 四、参与协调教职工与学校行政方面的关系和调解劳动争议,协 商解决涉及教职工切身利益的问题。 五、组织教职工开展“争先创优”竞赛、合理化建议,总结推广 先进经验,做好先进工作者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理工 作。 六、监督有关法律、法规的贯彻执行。 七、维护女职工的特殊利益。

八、搞好工会组织建设,健全民主制度和民主生活,建立和发展 工会积极分子队伍。做好新会员的接收、教育工作。 九、收好、管好、用好工会经费,管理好工会财物。

工会工作职责
1、宣传党的路线、方针、政策,落实上级工会精神,在党支部 的领导下独立完成各项工作任务。 2、加强民主管理,做好教职工代表大会的筹备、召开工作,不 定期召开教职工代表团组长会议,保证民主渠道畅通。 3、坚持“两个”维护的统一,做好教职工劳动争议的调解工作, 保护教职工的利益不受侵害。 4、强化“源头”参与,积极参与学校各项政策、制度的制定, 并监督执行情况,反映广大教职工的意愿和要求。 5、开展送“温暖工程”活动,为教职工办好事、实事,帮助解 决生活困难,做好教职工互助补充保险及教职工学习调研工作。 6、建立健全工会组织,定期召开会员代表大会。 7、建立健全女教职工组织,协调学校做好女教职工的“四期” 保护,发挥女教职工的半边天作用,促进教育教学改革,维护女教职 工的合法权益不受侵害。 8、组织教职工开展健康向上、寓教于乐、小型多样的文娱体育 活动,活跃校园文化生活,努力增强教职工的凝聚力。 9、加强工会财务管理,做好工会会费的收缴和使用工作,按时 上交工会经费,制定工会经费使用预算,合理支出。

工会工作制度
一、组织教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽 民“三个代表”重要思想,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,向

教职工进行爱国主义、共产主义教育,不断加强教师职业道德教育, 努力提高教职工思想政治素质。 二、积极维护教职工合法权益,支持教职工学习政治文化、科学 技术和管理知识,支持教职工业务学习和进修,组织教职工进行教学 和教改,提高教职工业务素质。 三、勤奋工作,任劳任怨,热心为教职工办实事,虚心听取教职 工的意见和要求,切实解决好实际问题,为广大教职工排忧解难,发 挥好桥梁纽带作用。 四、积极开展多种形式的文体活动,丰富教职工生活,提高教职 工身心素质。 五、坚持民主制度,过好民主生活,加强工会小组工作,及时接 收新会员,对会员进行工会基本知识教育。 六、加强工会财务工作,收好、管好、用好工会经费。 七、认真做好女工工作,积极维护女工合法权益。

工会会员会籍管理制度
一、根据《中国工会章程》有关规定,并结合教育实际,特制定 本制度。 二、凡本单位教职工承认《中国工会章程》都可以加入中国工会 组织。 三、 要求加入工会的教职工, 须本人提出申请, 填写入会申请书, 经学校工会委员会讨论通过,县教育工会委员会批准并发给会员证, 其会籍从县教育工会批准之日算起。 四、工会会员应积极参加工会的各项活动,正确行使自己的权利 和履行好应尽的义务,及时缴纳会费。 五、会员退会自由。会员退会由本人向工会小组提出申请,经学 校工会委员会讨论通过,由县教育工会批准。从退会之日起停止缴纳

会费,收回会员证,并在原会员登记表上予以注销。 六、会员没有正当理由,连续 6 个月不缴纳会费、不参加组织生 活,经教育拒不改正,应视为自动退会。 七、 凡严重违法犯罪并受到刑事处分的会员, 经县教育工会批准, 开除其会籍。 八、工会会员调离原单位后,其会员关系随同本人的人事关系一 起转到新单位,调入同。

会员的权利和义务
一、会员享有以下权利: (一)选举权、被选举权和表决权。 (二)批评工会的任何组织和任何工作人员,要求撤换或罢免工 会工作人员,对工会工作进行监督。 (三)对国家和社会生活问题提出批评与建议,要求工会组织向 有关方面如实反映。 (四)在合法权益受到侵犯时,要求工会给予保护。 (五)享受工会举办的文化、教育、体育、旅游、疗休养事业等 的优惠待遇;享受工会给予的各种奖励。 (六)在工会会议和工会报刊上,参加关于工会工作和教职工关 心问题的讨论。 二、会员履行下列义务: (一)学习政治、经济、文化、科学、技术,学习工会基本知识。 (二)积极参加民主管理,努力完成生产和工作任务。 (三)遵守宪法和法律,维护社会公德和职业道德,遵守劳动纪 律。 (四)正确处理国家、集体、个人三者利益关系,向危害国家、 社会利益的行为作斗争。

(五)维护工人阶级内部的团结和统一,发扬阶级友爱,搞好互 助互济。 (六)遵守工会章程,执行工会决议,参加工会活动,按时交纳 会费。

工会会议制度
一、每年召开一次教职工代表大会,讨论审议学校建设发展和改 革等重大问题。 二、每学期至少召开 4 次工会委员会议,研究工会工作计划,总 结工作经验,部署工会工作。 三、凡参加会议人员应做到: 1.准时参加,不迟到,不早退,有事请假, 。 2.认真记录,积极发言。 3.及时宣传贯彻会议精神。

教职工活动室管理规定
一、讲文明、讲礼貌;举止文雅,衣着得体。 二、锻炼身体,增强体质;友谊第一,品德为上。 三、自觉维护公共卫生,保持室内整洁。 四、自觉遵守公共秩序,爱护公共物品。 五、自觉办理借用器材手续,按要求归还活动器材。 六、自觉服从活动室管理员的管理。 七、活动室每周一至周五下午 3 :00 — 6 :00 , 晚上 7 : 30 — 9:00 对全体教职工开放。

民主评议干部制度
一、工会负责拟定民主评议干部方案,在教职工代表大会上通过

后实施。 二、做好思想发动和宣传教育工作,让教职工明确民主评议干部 的目的、要求和方法,使被评议的干部正确对待民主评议。 三、 组织教职工代表采用无记名方式对中层以上领导干部进行评 议。 四、及时将评议意见转达被评议人,并建议有关领导通过民主生 活会开展批评与自我批评,帮助被评议人制订必要的改进措施。 五、将有关干部奖惩、任免的建议和意见以教代会主席团的名义 转交主管和有关部门作为选拔使用干部的依据之一。 六、总结民主评议工作,向下次教代会作出报告。

“六簿五档二册” 六簿五档二册”
一、 “六簿” :合理化建议征集处理登记簿、教代会提案征集与处 理登记簿、来文登记簿、会议记录簿、教职工来信来访登记簿、好人 好事登记簿。 二、 “五档” :特困教职工档案、先模人物档案、校务公开档案、 教代会档案、互助基金会档案。 三、 “二册” :教职工(会员)花名册、教职工代表花名册。

工会委员会工作制度
一、工会委员会在党支部领导下开展工作,工会主席对学校工会 工作全面负责。 二、工会委员会实行分工制,委员必须做好自己分管的工作,对 工会主席负责。 三、工会委员会每年组织委员集中学习 2—4 次,学习党的路线、 方针、政策,工运理论,工会基础知识,每个委员每年所撰写的学习 心得不少于 4 篇。

四、工会委员会每年召开 4 次全体会议,总结本年度工作,研究 制定新年度工作计划。 五、适时组织发展新会员,使教职工入会率达 100%。 六、工会委员会每年根据学校实际情况组织 2—3 次有影响的教 职工活动。

工会宣传教育工作制度
第一条 为了发挥工会组织的“桥梁”和“纽带作用” ,建设一支 “四有”教职工队伍,维护教职工队伍的稳定和社会安定,维护教职 工精神文化权益的需要,依据上级有关部门的文件和规定制定本制 度。 第二条 工会组织要发挥优势,积极配合党政做好教职工群众的 思想政治工作,面向教职工开展爱国主义,集体主义,社会主义和工 人阶级主人翁责任感及历史使命教育。开展职业道德、职业责任、职 业理想、职业纪律、职业技能教育、开展爱岗敬业、岗位成才等系列 教育,提高教职工素质,焕发教职工群众积极性,创造力。 第三条 及时宣传、报道、总结、推广工会工作中先进经验和典 型事迹,按时上交工会工作安排及工作总结。 第四条 根据教职工素质教育的实际需要,会同有关部门制定培 训计划,建立健全教职工培训制度,确定培训目标,强化师资力量, 为教职工培训创造条件,保证培训计划的落实。 第五条 教职工文化技术教育以(1)技术培训、岗位培训; (2) 岗位练兵,技术比赛; (3)教职工读书自学活动为主,因地制宜,因 时施教。 第六条 倡导教职工自学成才,帮助、指导教职工制定自学成才 计划,鼓励教职工岗位自学,及时总结推广先进典型事迹,努力营造 教职工读书自学氛围,积极促进教职工自学成才。

第七条 深入开展教职工读书活动。积极筹措资金为读书活动提 供必要支持; 运用知识竞赛、 读书讲座, 有奖征文, 成果发布等载体, 把教职工读书自学活动不断引向深入。 第八条 工会组织要切实加强工会干部队伍建设,努力提高整体 素质。每年要定期组织工会干部参加专业培训学习。 第九条 建立教职工代表培训制度,每年定期组织教职工代表学 习党和国家的路线、方针、政策、学习教育法规和教育理论,不断提 高教职工代表参政议政的能力。 第十条 发挥工会自身优势,选准时机,把握规模,开展丰富多 彩的文化体育活动。

工会文体工作制度
一、教职工文化工作制度 1、以工会小组为单位,经常开展群众性的文艺活动。 2、平时注意发现文艺骨干力量,对有音乐、舞蹈、曲艺小品等 较突出者进行登记造册,组织开展业余培训工作,有计划地提高文艺 骨干素质。 3、结合工作实际,推动学校文化活动开展,不定期举办书法、 美术、摄影展览(也可以单项展) 。根据不同类型举办不同类型培训 班。组织优秀作品代表参加上级的各种展览。开展征文、诗歌、黑板 报或小制作征集等活动。 二、教职工体育工作制度 1、每年以基层为单位,根据工作实际情况,开展篮球、跳绳、 乒乓球、羽毛球类比赛,以及棋类、牌类等文体趣味活动。 2、搞好全民健身普及工作,工会干部要深入教职工群众,参加 各类健身活动,教职工健身活动要达到 80%以上。 3、对基层体育器材、场地每年检查或抽查一次。

三、 凡代表学校参加上级文化体育比赛, 获前三名者均予以奖励。

工会财务管理制度
一、认真执行学校的经费收支预算,收好管好各项经费,保证工 会工作和工会活动的正常开展。 二、坚持工会主席一支笔审批制度,严格报销手续,认真做好记 帐报帐工作。 三、坚持工会财务公开和经费审查制度,定期向会员公布经费收 支情况,每年度向教代会报告工会财务工作,接受监督。 四、严格执行党和国家的财经纪律,贯彻执行工会财务工作各项 规章制度,同违反财经纪律的行为作斗争,全面提高工会资金和财产 安全。 五、 检查预算执行情况, 加强调查研究总结经验, 及时发现问题, 提出改进措施,提高管理水平。 六、及时收缴工会经费,按时足额上解工会经费。

工会经费和财产管理制度
一、工会根据经费独立原则,建立预算、决算和经费审查监督制 度。实行统一领导、分级管理的财务体制和“统一领导、分级负责” 的经费审查监督体制。 二、各级工会按照规定编制和审批预、决算,定期向会员在会或 会员代表大会和上级工会报告经费收支情况, 接受同级经费审查委员 会(小组)审查监督。 三、工会经费、财产和国家及企事业单位拨给工会的不动产受法 律保护,任何单位和个人不得侵占。工会经费审查委员会审查,并且 定期向会员大会或者会员代表大会报告,接受监督。

工会会费收缴与使用制度
工会会员缴纳会费是会员应尽的义务, 同时也是会员在工会组织 内享受权利的物质基础。它是会员组织观念的体现,作为工会会员要 自觉按时、足额缴纳会费。 一、会费的缴纳标准 根据全国总工会规定和上级工会有关会员缴纳会费的标准收取。 二、会费缴纳时间和程序 按上级工会有关规定, 会员领取工资后当月将会费交给工会小组 长。工会小组长收缴会费后,将会费、交款人员名单及会费收据一同 交到学校工会财务。 根据学校实际情况,缴纳会费日期为每季末的 15 日前将会费交 到学校工会。 三、会费使用范围 为增强工会活力,要严格会费使用范围,使用范围为工会组织集 体开展活动,并要建章立制,严格管理,增加透明度,要求基层单位 每半年要公布一次工会会费收支情况。

工会经费使用管理规定
一、坚持“统筹兼顾、保证重点、量入为出、收支平衡”的原则, 严格掌握开支范围和标准。 二、定期公布账目,接受会员监督和经费审查委员会审查。 三、工会经费不得用于非工会活动的开支,不得为单位和个人提 供资金拆借、经济担保和抵押。 四、工会经费报销,必须有正式单据即发票或收据,单据的内容 即名称、日期、数量、单位、单价、金额、单位公章等必须齐全,不 得涂改、填补,大小写金额一致,否则,视为作废单据,单据背面一 般要有 2 名经办人签名 ,工会主席审批签字后,工会财务人员签名

记账后方可到财务处报销。 五、教职工福利费、教职工活动费应专款专用,不得挪做他用。

工会资产、 工会资产、物资管理制度
为严格工会资产、物资的管理,提高工会资产、物资的利用率, 防止工会资产、 物资的流失, 加强保管人员与使用人员的工作责任心, 明确落实经济责任,达到爱护公物的目的,制定本制度: 一、凡工会购买的固定资产和其它物品,必须经过保管员检查验 收,由财务人员填写入库单,凭入库单入库。 二、 财务人员凭固定资产入库单及时对资产进行分类登记、 建卡, 保管员凭入库单进行分类登帐,妥善保管。 三、工会资产、物资,实行谁使用谁管理、维护的制度,逐项落 实到人头,资产帐、卡会计和保管员各持一套,要求完全一致。 四、各基层工会对固定资产的使用,要建立固定资产登记帐,并 要设置专职或兼职人员负责管理。 五、工会资产、物品每年定期清查一次,如有资产损坏,应及时 修复,确需报废的资产经主管领导和有关人员鉴定后,填写资产报废 清单上报工会财物,每年九月份进行一次资产报废帐务处理。 六、工会财产、物资管理人员工作调动,必须将所管理的财产、 物资、 帐本及帐据移交给接替人员, 由主管领导和交接双方共同签字。 七、学校工会每年进行一次资产清查工作,对保管使用好的单位 给予表扬和奖励。对保管使用差的单位则进行批评和处罚。

扶贫助困工作制度
第一条 实施送温暖工程,切实为困难教职工解决困难是工会义 不容辞的责任,是工会维护教职工群众合法权益的重要体现。 第二条 各工会小组长为困难教职工的第一知情人, 第一报告人,

第一救助人, 要及时发现并解决教职工在工作生活中遇到的困难和问 题。 第三条 工会干部与困难教职工建立联系制度,健全完善困难教 职工档案。工作做到“四清” ,即所在单位清,家庭成员清,困难原 因清,家庭住址电话号码清,将困难教职工列于有效管理范围。 第四条 对困难教职工实行动态管理。对救助对象的生活、工作 情况每半年进行一次走访调查,登记在册。 第五条 完善学校温暖工程基金的管理工作。对临时困难教职工 实施及时救济,对特困教职工要拿出救助方案,向学校领导汇报。做 到日常的困难补助与节日困难补助相结合, 一般性困难补助和特殊困 难补助相结合。 第六条 工会组织要深入基层、深入群众,明确帮扶对象,帮扶 责任,制定帮扶措施,使工会真正成为困难教职工的家。 第七条 节日期间做好走访慰问工作。做好慰问金、慰问品的采 购发放工作,慰问活动在学校党政领导带领下,对学校部分特困教职 工、离退休教师进行慰问。 第八条 依据温暖工程基金管理规定,对困难教职工子女入学实 施助学救助。

教职工慰问工作制度
一、平时对伤、病、残教职工慰问的范围: 1、因工伤住院的教职工; 2、因病连续住院治疗 10 天以上的教职工。 二、节日慰问的时间范围: 1、慰问时间: 每年春节期间,由学校工会统一组织慰问。 2、慰问范围:

(1)特困教职工、部分困难教职工家庭; (2)因工死亡教职工的遗属; (3)部分离退休老干部。 三、慰问的原则和标准 1、慰问看望患病的教职工是组织的关怀,应由有关部门和主管 领导代表组织看望,不能以个人名义用公款慰问教职工。 2、购买慰问品的发票必须有税务印章,符合标准,发票的背面 说明看望的教职工姓名,由经办人、工会主席签字报销。 3、平时慰问品购买标准执行学校工会有关标准,节日慰问品根 据学校规定的标准发放。

女教职工组织的组织制度
第一条 组织建立。各基层单位、机关有女教职工或女会员 25 人 以上的应建立女教职工委员会,不足 25 人的可设立女教职工委员一 人。 第二条 干部配备。女教职工委员会设主任委员一人,委员若干 人。 第三条 组织领导体制,女教职工委员会实行民主集中制。女教 职工委员会接受同级工会的领导, 同时接受上级工会女教职工委员会 的业务指导。 第四条 任期和干部制度。女教职工委员会任期与同级工会委员 会相同。在任期内,由于工作变动干部需要调整时由同级工会提出增 补替补人选。

女教职工组织的工作制度
一、集体领导和分工责任制。女教职工委员会定期召开委员会听 取和审议工作报告,年度计划。女教职工委员会闭会期间由主任或副

主任主持日常工作,遇重大问题召开委员会或常委会,民主讨论后集 体做出决定。 二、定期请示报告制度。女教职工委员会在上级工会女教职工委 员会指导和同级工会领导下开展工作, 每年向上级工会女教职工委员 会和同级工会全面报告一次工作, 日常工作中重大问题随时通过主管 领导向上级工会女教职工委员和同级工会委员会请示报告。 三、为基层服务制度。各级工会女教职工组织要把工作重点放在 基层,为基层女教职工组织和广大女教职工服务。 四、经费保障制度。各级工会要为女教职工委员会开展工作和活 动提供必要经费,女教职工委员会的经费在各级工会预算中列支。 五、女教职工工作主要任务:维护女教职工的合法权益和特殊利 益,动员组织女教职工在“两个文明”建设中建功立业,全面提高女 教职工素质,代表和组织女教职工参政议政,加强女教职工工作的组 织建设。

教代会职权
一、教代会应听取讨论校长的工作报告,对办学指导思想、发展 规划、重大改革方案、财务工作报告及其他有关学校工作的重大问题 提出意见和建议。 二、审议通过教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、办法及其他 与教职工权益有关的重要规章制度。 三、审议决定有关教职工生活福利的事项。 四、根据学校及上级部署,民主评议和监督学校领导干部,评议 结果作为对干部奖惩、任免的依据之一。 五、参与民主推荐学校行政领导人选。

教职工(代表) 教职工(代表)大会制度

一、学校教职工(代表)大会是在学校党支部的领导下,广大教 职工民主管理学校的一种组织形式。教职工 50 人以下的学校可召开 教职工大会,50 人以上的学校可召开教职工代表大会。 二、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则,贯彻党的路线、 方针、政策和国家的法令、法规,执行教育行政部门的条例、决定、 决议和指令,在学校党支部的领导下,正确处理国家、学校和教职工 个人三者利益关系,维护和落实教职工的各项民主权利,协调学校内 部矛盾,支持和监督行政领导的工作,调动广大教职工的积极性,为 提高教职工队伍的素质,提高教育教学质量而开展工作。 三、教职工(代表)大会要坚持民主集中制。其决议、决定和重 要议案;都要执行少数服从多数的原则,以全体教职工(代表)的过 半数同意方为有效。 四、教职工(代表)大会的代表由教职工民主选举,报学校党支 部审查批准产生,凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举 权。代表名额根据学校教职工总数确定合理比例,代表应包括学校党 政工团在内的各类人员,代表名额可占全校教职工总人数的 1/4 到 1/3, 其分配要体现教师为主, 教师代表一般不低于代表总数的 60%, 具有群众性和代表性,代表产生后,编成组参加大会,根据需要可邀 请有关领导干部,教职工为列集代表参加会议,列席代表和特邀代表 有发言权,但不享有选举权和表决权。 五、在一般情况下,学校每年召开一至二次教职工(代表)大会, 每次会议必须有三分之二以上的教职工 (代表) 出席, 遇有重大事项, 应三分之一以上教职工(代表)的要求,可以召开临时会议。 六、教职工(代表)大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常 设工作机构。 学校工会委员会要负责做好教职工 (代表) 大会的组织, 筹备工作,会议期间的事务工作。 七、大会主席团成员由筹备组征求各方面的意见后提名,党支部

审核同意,由教职工(代表)大会预备会议正式表决产生。主席团一 般为 6 至 8 人,主持召开本届教职工(代表)大会。 八、教职工代表大会行使以下职权。 1、听取和讨论校长的工作报告,讨论学校的发展计划,改革方 案,工作计划,财务预决算,教师队伍建设等问题,并提出意见和建 设。 2、讨论学校岗位责任制方案,教职工奖、惩办法,班主任工作 考核办法,教师五认真工作考核办法等,并签出意见和建设。 3、讨论教职工住房分配,调整方案,福利费管理使用方案,及 其他有关教职工生活福利的重大事宜,并提出意见。 4、监督学校各级领导,参与民主管理。 5、收案、审议和讨论教职工的提案,提请(并监督)有关部门 研究办理。 九、教职工(代表)大会形成的决议、决定,全体教职工都必须 遵守。 十、教职工(代表)大会要尊重和支持校长行使职权,维护校长 指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与和管理学校工作的民主权 利,定期向教代会报告工作,为教代会正常活动提供条件,自觉接受 教代会的民主监督。

教职工代表大会实施细则
第一章 总 则

第一条 为了保障全体教职工的主人翁地位和民主权利,充分发 挥教职工的积极性和创造性,加强对学校的民主管理和民主监督,更 好地落实《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》和《莒县中小学 校教职工代表大会工作规程》,特制定本实施细则。

第二条 教职工代表大会是学校实行民主管理、民主监督的基本 制度和形式,是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。 教职工代表大会(以下简称教代会)实行民主集中制的原则。 第三条 教代会必须遵照党的方针、政策和国家的法律、法规, 在同级党组织的统一领导下行使职权,正确处理国家、学校和教职工 个人三者利益关系,保证党和国家的教育方针的贯彻执行,办好具有 中国特色的社会主义学校。 第四条 学校工会委员会是教代会的工作机构,负责教代会闭会 期间的日常工作, 组织教职工参加对学校各种形式的民主管理和民主 监督。

第二章
第五条 教代会行使以下职权:





(一)审议建议权。教代会审议学校重大政策,听取审议校长的 工作报告,审议讨论学校的办学指导思想、发展规划、工作计划、重 大改革方案、财务工作报告、教职工队伍建设等重大问题,并提出意 见和建议,做出贯彻实施的决议。其程序是: 1、校长提出重大决策的目标、措施和依据等意向,向工会通报。 工会广泛征求教职工意见,收集有关信息。 2、在校长起草工作报告或决策方案期间,工会要向校长反馈信 息,同时在决策方案形成过程中参与意见。 3、校长工作报告、方案(草案)形成后,要在教代会预备会议 召开前十天发给教职工代表,广泛征求意见。 4、将校长工作报告和决策方案提交教代会预备会议和正式会议 审议。 5、校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、方案(草案) , 作出决策。

6、教代会对决策的实施作出决议,由校长公布并组织实施。 (二)审议通过权。教代会审议通过学校提出的校内人事、分配 制度改革方案和实施办法及其他与教职工权益有关的重大规章制度 等,由校长颁布施行。其程序是: 1、校长或行政有关部门向大会提出有关的各项议案,并做详细 说明; 2、组织教职工代表讨论审议; 3、主席团汇集教职工代表的审议意见,向校长或行政有关部门 提出修改意见; 4、校长或行政有关部门做方案的修改说明; 5、大会采用投票或举手的方式进行表决; 6、经教代会讨论通过的方案,由校长公布实施。对有些一时难 以把握或者群众意见较多的方案,经多数代表同意,可先试行,学校 行政根据试行情况进行修改后,再提交教代会审议通过,由校长颁布 实行。 (三)审议决定权。教代会审议决定教职工集体福利费的管理使 用方案、教职工住房分配方案和其它有关教职工生活福利的重大事 项。其程序是: 1、校长或行政部门向大会提出有关方案; 2、组织教职工代表讨论审议; 3、主席团汇集教职工代表讨论意见,向校长或有关部门提出修 改意见; 4、校长或有关部门作方案修改说明; 5、大会采用投票或举手的方式表决; 6、经教代会讨论决定的方案,由校长公布实施。

(四)评议监督权。在学校党组织的领导和部署下,教代会评议 和监督学校中层以上领导干部, 评议结果作为对干部奖惩和任免的依 据之一。其程序是: 1、教代会在学校党组织领导下选举或推荐产生民主评议干部小 组,制定实施方案,负责民主评议工作,一般每年进行一次; 2、搞好宣传教育,有针对性地作好干部和教职工群众的思想政 治工作。 3、被评议干部向教职工代表作述职报告; 4、组织教职工代表,对干部的德、能、勤、绩等方面进行评议; 5、民主评议干部小组汇总、整理、核实评议意见,报党组织审 阅后,转送被评议干部;被评议干部在认真听取群众意见的基础上制 定出整改措施; 6、将教职工代表对干部提出的评议意见、奖惩建议和干部整改 措施汇总,形成教代会意见,报县教育工会备案。 第六条 教代会要尊重和支持校长行使职权,自觉维护学校行政 指挥系统的工作权力。 对校长在其职责范围内决定的事项有不同意见 时,可向校长提出建议和改进意见,但是,在未做出新的决定之前, 应执行校长的决定。 第七条 校长要尊重教代会行使民主管理和民主监督权利,定期 向教代会报告工作,实施教代会通过的决议和决定,负责处理教代会 提出的应由行政方面处理的方案,接受教代会的评议和监督。对教代 会在职权范围内决定的事项有不同意见时,可提请教代会复议,复议 后仍有不同意见时,由学校党组织协调或上级主管部门协调。

第三章

教职工代表

第八条 凡是本校享有政治权利的在职教职工(包括聘任教师), 只要群众拥护和信赖,均可当选为教职工代表。教职工代表实行常任 制,任期三年,可连选连任。 教职工代表应具备以下条件: 1、坚持四项基本原则,宣传党的方针、政策,遵守国家的法律、 法规,热爱教育事业。 2、模范地遵守师德规范,为人师表,工作积极,在教育教学和 各项工作中贡献突出,带头作用好。 3、具有较强的主人翁意识和一定的民主管理能力。 4、遵守学校的规章制度,做好本职工作。 5、能密切联系群众,热心为教职工服务,及时反映教职工的心 声,正确地代表群众利益。 第九条 教职工代表要体现代表性、群众性。教职工代表一般应 占学校教职工总数的 30%左右。代表中应有一线教师、管理人员、领 导干部,其中一线教师不少于 60%,青年教职工和女教职工应占一定 比例。 第十条 选举教职工代表的程序如下: 1、由学校工会制定代表选举方案。以工会小组为一个选举单位 (选区),根据每个选区在职人员情况,确定代表名额和各类代表所 占的比例。 2、工会应向全校教职工做好宣传教育工作,动员大家选好代表, 开好教代会。 3、由工会小组召开会议,按照代表名额和条件,商定教职工代 表候选人名单,并由教职工直接选举,过半数票才能当选。 4、学校党政工负责人一般应选为代表,但必须履行民主程序, 到有关选举单位参加选举,设“当然代表”。

5、选举单位将选举结果报告学校工会,当选人填写教职工代表 登记表,由代表资格审查小组进行资格审查,然后张榜公布,发给代 表证。 6、按选举单位建立教职工代表小组(团),民主选举组(团) 长。 第十一条 教职工代表的权利: 1、在教职工代表大会上,有选举权、被选举权和表决权; 2、在教职工代表大会上,自主地、充分地发表自己的意见,参 加关于学校决策的讨论; 3、在教职工代表大会上,评议学校工作和领导干部,对干部任 免、奖惩等提出建议; 4、参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教职工 代表大会决议和提案落实情况的检查,参加对学校行政领导的质询; 5、因参加教职工代表大会组织的各项活动而占用的工作时间享 受正常出勤应得的待遇;因行使正当的民主权力而遭受到的压制、阻 扰、报复和打击,有权向有关部门申诉、报告。 第十二条 教职工代表的义务: 1、努力学习并模范地执行党的方针、政策和国家的法律、法规, 不断提高思想觉悟、业务水平和民主管理能力,积极参加教育、教学 改革; 2、认真执行学校行政做出的决定和各项规章制度,努力做好本 职工作; 3、密切联系群众,代表教职工合法权益,如实反映教职工群众 的意见和要求: 4、认真执行教职工代表大会的决议,做好教职工代表大会交给 的各项工作。 第十三条 学校工会要在党组织的统一安排下,有计划地对代表

进行党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主 管理理论等方面的培训和学习。 第十四条 教职工代表在校内调动工作,保持其代表资格,参加 调入部门代表小组(团)活动;调离学校或代表任期未满退离休后, 其代表资格自行终止。 代表对原选举单位教职工负责, 教职工或原选举单位发现代表违 法乱纪或严重失职,应向工会提出罢免或撤换的要求。 罢免或撤换代表,须经原选举单位教职工讨论,获得全体教职工 过半数同意。 对被罢免或撤换的教职工代表, 要及时用书面报告工会, 经工会讨论通过后,宣布撤消其代表资格。 代表出现缺额,学校工会根据情况确定是否需要补选,补选代表 的条件和程序与选举代表相同。 第十五条 教代会根据需要,可设列席代表或特邀代表。列席代 表或特邀代表由工会或教代会筹备组提名, 经学校党政工联席会议协 商产生,总数不宜超过正式代表的五分之一;可以是领导干部、教职 工及教职工家属、退(离)休干部、学生等,没有表决权、选举权和 被选举权。

第四章

组织制度

第十六条 教代会选举主席团主持大会期间的各项活动。主席团 成员由教师代表和党政工主要领导干部组成, 其中教师代表应不少于 半数。主席团成员由工会召集各代表组(团)长会议协商,从教职工 代表中提出候选人建议名单, 再由党政工联席会议协商确定候选人名 单,经代表充分酝酿后,在教代会预备会议上选举产生。 主席团的主要职责是: 1、主持召开大会,领导大会期间的各项活动; 2、审议通过大会议程 3、听取和综合各代表团对各项方案审议的意见;

4、研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项; 5、起草大会决议; 6、主持大会期间选举、表决等事项; 7、处理与大会有关的其他问题。 第十七条 教代会设教职工代表小组(团),其任务是: 1、会前负责收集群众意见建议,征集提案,提出大会议题的建 议。 2、会议期间,组织代表审议学校重大决策,反映教职工的意见 和建议,完成主席团交办的其它工作。 3、会后组织传达大会精神,引导教职工落实大会决议,代表本 组(团)教职工参加联席会议,研究教代会闭会期间需要处理的重要 问题。 第十八条 教代会根据工作需要设立以下专门工作小组:生活福 利小组、民主评议干部小组、提案审查小组、教改工作小组。各工作 小组组成人员由工会在广泛征求各代表小组(团)意见的基础上,根 据工作需要提出初步名单,经主席团讨论同意,交教代会全体会议通 过产生。其主要工作是: 1、围绕教代会的中心议题对有关重大问题进行调查研究,并提 出意见建议; 2、收集审查提案,参与提交教代会审议的重要方案的讨论制订; 3、提出与本专门工作小组有关重要问题的调查研究报告; 4、根据各自的职责有目的有计划地开展日常民主管理活动; 5、检查督促教代会决议、代表提案的落实,听取和反映教职工 的意见和要求等等。 6、办理教代会交办的其他事项。 教代会专门工作小组对教代会负责,接受教代会主席团的领导, 日常工作在工会的主持下进行。一般由 3-7 人组成,设组长 1 名,

副组长 1 至 2 名,其成员应按专业性质,挑选热心群众工作、有专长 和有经验的教职工代表担任。 第十九条 教代会建立以下制度: 1、教代会的会议制度。教代会每三年一届,每年召开 1—2 次会 议,每次会议须有三分之二以上代表出席方能召开。教代会进行选举 和作出决议,必须有全体代表的半数以上通过方为有效。遇有重大事 项须经校长、工会或三分之一以上的教职工代表提议,可提前开会或 召开临时会议。如有特殊原因不能如期开会,应说明情况,取得半数 以上代表同意。 2、教代会档案工作制度。 3、专门工作小组的工作制度。根据需要分别订出制度,定期活 动;一般每学期召开二次专门工作小组会; 4、联席会议制度; 5、民主评议干部制度; 6、完全小学、处、室、组民主管理制度; 7、召开的各种会议和组织的各项活动的记录制度。

第五章
(一)确定大会议题。

教代会的筹备与召开

第二十条 教代会的筹备工作包括以下内容:

大会召开前(一般在一个月左右),学校党政工在调查研究、明 确指导思想的基础上,围绕教育教学这个中心任务,针对学校改革、 管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题提出本次大会的中心 议题。并填写召开教代会申请表,报县教育工会审批。 (二)建立教代会筹备委员会,制定大会方案,起草各种文件。 大会议题确定后,做好下列工作:

1、成立由党政工主要负责人及有关人员和教职工代表组成的筹 备委员会。筹委会根据会议需要下设秘书组、代表资格审查小组、提 案审查小组、宣传组、会务组等若干具体工作小组。 2、发布开会信息,将议题告知教职工代表,进行代表培训,征 集与处理教职工代表提案。 3、起草校长工作报告及提交大会讨论的有关方案; 4、工会与校长、党支部领导磋商,初步确定大会的议程和日期; 5、组织专门工作小组检查提案落实情况; 第二十一条 召开教代会预备会议,由工会委员会主持召开。主 要议程: 1、听取教代会筹备工作情况的报告; 2、讨论通过代表资格审查报告; 3、选举产生大会主席团; 4、讨论通过大会主要议题和日程; 第二十二条 召开教代会正式会议。会议由大会主席团主持,对 大会职权范围内的重大问题的决议、 决定和选举必须有全体代表过半 数通过方为有效。主要议程是: 1、听取校长工作报告、工会工作报告、财务工作报告及其它有 关报告和提交大会的各项议案; 2、听取上次教代会提案落实情况和本次会议提案的审查情况与 处理意见的报告; 3、组织教职工代表讨论审议; 4、组织大会发言; 5、通过决议、决定和有关制度; 6、通过教代会专门工作小组成员; 7、民主评议学校干部。

第二十三条 教代会和工会会员代表大会合并召开时,会标应分 别表明,并安排好两个会议的议程和衔接工作。 非工会会员的教职工代表不参加工会的选举。 第二十四条 教代会闭会后,要贯彻落实大会精神,开展经常性 的民主管理活动。 (一)贯彻落实大会精神 1、教代会闭会后,要通过各种形式和渠道把大会精神贯彻下去, 工会要配合行政领导提出贯彻大会决议的方案,发动群众,落实大会 提出的各项任务。 2、工会要组织教代会各专门工作小组,根据各自的职责,协助 和督促行政有关部门,落实大会提出的任务,有目的地开展各种民主 管理活动,促使决议、决定的实现。 3、工会要协助督促有关部门认真处理教职工代表的提案,做到 条条有落实,件件有答复。 4、 大会秘书组要在广泛听取教职工代表意见的基础上做好总结, 使教代会的各项工作不断完善提高。 (二)民主管理联席会: 1、教代会应建立民主管理联席会议制度,对教代会闭会期间需 要临时解决的重要问题进行协商处理,一般每年不少于 2 次。 2、民主管理联席会由校工会主席主持,校工会委员、各代表组 长参加。根据会议内容,可邀请党政负责人及其他有关人员参加。 3、民主管理联席会议处理的问题应是临时遇到的,同教代会职 权有关的重大问题,如: (1)对教代会通过的方案或决议,根据新的情况做出修改补充; (2)检查教代会有关方案或决议(如分房、晋级、职称评定) 的落实情况; (三)修改大会决议

1、大会闭会期间,如出现教代会所做的决议同上级政策规定不 符合或因情况变化需要修改时, 由行政领导向工会提出修改决议的具 体建议。 2、工会召开联席会议,对修改决议的意见进行研究,作出相应 的决定,并在下次教代会上说明情况,请求追认。对涉及面广,与群 众利益有关的重大问题, 可召开教代会临时会议, 讨论修改原有决议。 3、 行政领导对联席会议或教代会临时会议讨论通过的修改决议, 如有不同意见,可提请复议。如行政领导仍有不同意见时,由学校党 组织或上级主管部门协调。 (四)检查大会决议贯彻情况: 为保证教代会决议的落实, 教代会提案审理小组可定期或不定期 对大会决议贯彻情况进行检查。 1、根据大会决议提出检查的内容和意见,制订检查方案,并组 织学习有关政策规定。 2、听取被检查部门的汇报,查看有关资料或现场。 3、就有关问题向有关领导质询,并提出意见。 4、检查落实情况由教代会提案审查小组或校长向下一次教代会 汇报。

第六章
的日常工作。

教代会的工作机构

第二十五条 学校工会委员会是教代会的工作机构,主持教代会

第二十六条 教代会工作机构的主要职责是: 1、宣传教代会的性质、任务和作用; 2、制定召开教代会的方案,提出教代会的议题、议程的建议, 会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。 3、组织教职工选举教代会代表。

4、向教职工进行民主管理宣传教育。培训教代会代表,提高教 职工代表素质。 5、组织专门工作小组进行调查研究,检查监督大会决议和提案 落实情况,教育动员教职工贯彻落实教代会决议。 6、主持召开教代会联席会议,协商处理临时需要解决的重大问 题。 7、听取和处理代表和教职工的意见、建议和申诉,维护教职工 的合法权益。 8、总结交流民主管理经验,探索民主管理新途径,开展民主管 理理论研究,提高民主管理的水平。 9、做好教代会资料档案的整理和管理工作。 10、完成教代会主席团交办的其他工作。

第七章

附则

第二十七条 教代会所需经费由中心校负责解决。 第二十八条 教代会在其职权范围内决定的事项,非经教代会同 意,不得修改。 第二十九条 村办小学的民主管理在工会组长和教职工代表的主 持下开展活动。 第三十条 本细则自教代会讨论通过之日起施行。

教代会民主评议学校领导干部方案
根据《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》和《莒县中小学 校教职工代表大会工作规程(试行) 》等的有关规定,结合我校实际, 经学校党支部研究,特制定本方案。 一、目的要求 民主评议学校领导干部, 是认真贯彻党的全心全意依靠教职工办

学的指导方针,充分调动广大教职工参与学校民主管理、民主监督的 积极性,坚持依法治校,落实教代会四项职权的体现。做好民主评议 领导干部工作,将有利于建立有效的干部民主监督和自我约束机制; 有利于加强我校的党风廉政建设,密切干群关系和党群关系;有利于 进一步完善我校民主决策和科学管理; 有利于加强干部队伍的自身建 设。 民主评议学校领导干部工作要在学校党支部的领导下, 认真按照 《莒县中小学校教职工代表大会工作规程(试行) 》的有关精神,从 关心爱护干部的愿望出发,坚持实事求是、全面客观、公平公正的原 则,严格按照民主评议干部的程序办事,评出团结、评出干劲、评出 事业心、评出民主管理经验,全面推动学校各项事业的发展。 二、评议对象 主要评议学校中层以上干部。 三、评议内容、标准 评议内容主要是按照干部德、能、勤、绩四个方面进行评议;评 议标准以所在岗位职责及任期内工作任务为基本依据; 评议结果分为 满意、基本满意、不满意三个等次。 四、方法、步骤 (一)方法:主要采取召开教代会全体代表会议,听取每位领导 干部述职报告,对每位领导干部进行无记名分等级测评的办法。 (二)步骤: 1、准备阶段:由教代会选举或推荐,成立民主评议干部工作小 组,制定实施方案,经学校党支部批准后,组织实施。同时,组织教 代会代表学习民主评议干部实施方案及相关文件, 做好代表的思想动 员及培训等工作。 2、述职评议阶段:在教代会期间,被评议对象向大会述职。述 职的内容主要包括自己负责工作中的主要实绩和存在的不足。 参与评

议者填写《教代会民主评议领导干部测评表》 ,以无记名方式对被评 议干部进行民主测评。 3、综合汇总阶段:评议工作小组对评议情况进行统计汇总,写 出评议意见,报党支部审定后,填写教代会民主评议汇总表。 4、反馈阶段:评议小组将评议结果与意见向被评议干部反馈, 同时向各代表团团长反馈,由代表团长向各位代表反馈,被评议干部 要结合评议情况制定切实可行的整改措施,认真整改。 5、总结阶段:评议小组要对评议工作进行分析、总结,形成报 告,连同评议结果上报县教育工会备案。同时认真做好评议工作的文 档整理、归档工作。 五、注意事项 1、被评议对象应按教代会有关通知要求,认真做好评议前的各 项准备工作,准时参加评议大会,不得无故缺席。确有特殊原因不能 参加的,应向大会主席团请假。 2、参加评议的教代会代表应认真、负责地填写《教代会民主评 议领导干部测评表》 ,实事求是、客观公正地评价每位被评议对象的 实际表现。 3、在民主评议中,既要广泛听取群众的意见,走群众路线,又 要严格工作纪律,禁止一切违反组织原则的活动,更不允许在评议中 对领导干部发泄私愤或对自己提意见的代表进行打击报复等现象发 生。 4、民主评议测评过程由大会主席团监督。 六、本实施方案须经教职工代表大会主席团审定,报学校党支部 批准后实施。 其他未尽事宜授权学校教代会民主评议干部工作小组负 责解释。

会员代表大会制度

一、会员代表大会每年召开一次,代表实行常任制,每届任期 3 年。 二、会员代表的比例一般为全体会员的 20% ,结构和人员组成 应具有广泛的群众性和代表性, 会员代表中教师代表应占代表总数的 60% ,女教工和青年教职工的代表占一定比例。 三、会员代表的条件为:本人为中国工会会员;坚持党的基本路 线; 在工作中起骨干作用, 有一定的议事能力; 热心为会员说话办事, 在会员群众中有一定的威信。 四、代表选举以工会小组为单位,按照名额和代表条件,民主选 举产生。工会主席、副主席被提名为下一届会员代表候选人,必须经 过正式选举。代表产生后名单提交工会进行资格审查,并向校党支部 会报告。 五、大会主席团由工会提出初步名单,在广泛征求代表意见的基 础上,民主协商,确定候选人建议名单,报党支部同意后提交会员代 表大会预备会议选举或通过。 大会主席团讨论通过大会议程和有关文 件。每届代表大会第一次会议由大会主席团主持,以后各次会议由本 届工会委员会主持。 六、工会委员会由会员代表大会选举产生。工会主席、副主席由 工会委员会选举产生。工会委员会委员和主席、副主席候选人工会小 组为单位提名,由上届委员会根据多数意见,提出建议名单,报党支 部和上级工会审查同意,提交会员代表大会选举产生。 七、工会的经费审查委员会、女教职工委员会与学校工会委员会 同步换届,同时向上级工会报告选举结果。 八、工会主席、副主席如因工作需要调动时,应征得本级和上级 工会的同意。工会主席空缺,应及时根据民主程序进行补选。


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