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今别离阅读鉴赏


今别离

幻灯片制作:叶威辰

? “多情自古伤离别”。离别,从来都是古往 今来文人骚客钟爱的写作题材,亲朋好友 送别之际,依依惜别之情不言而喻。离别 之景是“执手相看泪眼,却无语凝噎”的 哀伤,是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无 故人”的关切,是“海内存知己,天涯若 比邻”的豪迈。让我们走进近代诗人黄宗 宪的《今别离》,看一看他所描绘的离别

之景有什么不同之处呢?

今别离(其一) 黄遵宪 别肠转如轮,一刻既万周。眼见双轮驰,益增中心忧。 古亦有山川,古亦有车舟。车舟载离别,行止犹自由。 今日舟与车,并力生离愁。明知须臾景,不许稍绸缪。 钟声一及时,顷刻不少留。虽有万钧柁,动如绕指柔。 岂无打头风?亦不畏石尤。送者未及返,君在天尽头。 望影倏不见,烟波杳悠悠。去矣一何速?归定留滞不。 所愿君归时,快乘轻气球。

一:本诗在表现离情别绪方面与古代诗歌有 什么不同?

二:本诗主要运用了什么表达技巧?有什么 好处?

知人论世
黄遵宪(1848年4月27日~1905年3 月28日)晚清诗人,外交家、政治家、 教育家。字公度,别号人境庐主人, 汉族,广东省梅州人,光绪二年举人, 历充师日参赞、旧金山总领事、驻英 参赞、新加坡总领事,戊戌变法期间 署湖南按察使,助巡抚陈宝箴推行新 政。工诗,喜以新事物熔铸入诗,有 “诗界革新导师”之称。黄遵宪有 《人镜庐诗草》、《日本国志》、 《日本杂事诗》。

1848年(道光二十八年)生。 举人出身。1877年(光绪 三年)以参赞出使日本,后历任驻美国旧金山总领事、英使馆 二等参赞、新加坡总领事等。所至维护祖国权益,尽力改善 华侨地位,并悉心了解外情,所作《日本国志》,就明治维 新阐发变法思想,成为戊戌维新的启蒙读物。 1894年回国,任江宁洋务局总办,后官湖南长宝盐法道, 署按察使。1895年维新运动兴起后,参加上海强学会。次年 参与创办《时务报》。1897年到湖南上任,积极协助巡抚陈 宝箴推行新政。又延聘梁启超主讲时务学堂,支持谭嗣同等 组织南学会。1898年受命为出使日本大臣,遇戊戌政变,以 热心变法遭人弹劾,罢归乡里。 平生多诗作。长于古体,语言通俗,并直接反映当时重 大历史事件,表现出强烈的民族主义与爱国主义精神,被称 为“诗史”。著作除《日本国志》外,有《人境庐诗草》、 《日本杂事诗》等。 公元1905年(光绪三十一年)3月28日, 清末维新派外交 官员、爱国诗人黄遵宪逝世

诗歌背景 :处于诗歌新旧交替的时代,同时也是中 西文明大碰撞的时代,文化的冲突与兼容加速了 诗歌元素的整合。 社会背景:生产力的发展导致中西文明在冲突与融 合间碰撞,时代的变迁导致诗歌的古典意向和现 代文明不兼容,造就了身为时代弄潮儿的诗人的 新风新貌。

? 别肠转如轮,一刻既万周。
别肠转如轮,一刻既万周:离情别思迹象那轮船的 双轮一样飞转,顷刻间已经绕了千万圈。轮,早期 蒸汽机轮船两侧的双轮

? 眼见双轮驰,益增中心忧。

? 古亦有山川,古亦有车舟。

? 车舟载离别,行止犹自由。

? 今日舟与车,并力生离愁。
并力:合力,一起

? 明知须臾景,不许稍绸缪。
明知须臾景,不许稍绸缪:(轮船和火车) 明明知道人们分手的时刻那么短暂、宝贵, 却不让人们稍有缠绵之意。须臾,片刻、短 时间。绸缪,这里形容缠绵不断的离别之情。

? 钟声一及时,顷刻不少留。

? 虽有万钧柁,动如绕指柔。
万钧柁 几万斤重的船舵。万钧,形容分量 重或力量大。钧,古代重量单位之一,三 十斤为一钧。柁,即舵。这里指轮船后面 的发动机。 绕指柔 这里形容发动机转动之灵活。

? 岂无打头风?亦不畏石尤。
打头风:迎面吹来的强风,逆风
石尤 即石尤风 。传说古代有商人尤 某娶石氏女,情好甚笃。尤远行不 归,石思念成疾,临死叹曰”吾恨 不能阻其行,以至于此,今凡有商 旅远行,吾当作大风为天下妇人阻 之。“后因称逆风、顶风为石尤风。

? 送者未及返,君在天尽头。

? 望影倏不见,烟波杳悠悠。
倏:疾速,忽然 烟波杳悠悠 此句化用了唐人 崔颢 《黄鹤楼》诗中“白云 千载空悠悠”“烟波江上使人 愁”两句,形容轮船驰去之迅 疾,让人远望兴叹。

? 去矣一何速?归定留滞不。
留滞:路途阻塞

? 所愿君归时,快乘轻气球。
轻气球:海上飞的汽艇

对比阅读
《杂曲歌辞〃车遥遥》 孟郊 路喜到江尽,江上又通舟。 舟车两无阻,何处不得游。 丈夫四方志,女子安可留。 郎自别日言,无令生远愁。 旅雁忽叫月,断猿寒啼秋。 此夕梦君梦,君在百城楼。 寄泪无因波,寄恨无因辀。 愿为驭者手,与郎回马头。

一:本诗在表现离情别绪方面与古代诗歌有 什么不同?
1:古人写离别多渲染凄清哀伤的气氛,常用哀景“断肠” 语,本诗描写了新式交通工具,令人耳目一新,同时,对 这些新式交通工具的赞赏也冲淡了离别之悲。 2:古人离别诗重在刻画依依惜别的场面,对细节描写充分, 本诗则写出了别离之“匆匆”

二:本诗主要运用了什么表达技巧?有什么 好处?
运用了对比的写作手法,将今昔送别场景作对比,写出了现 代送别的匆匆,表达了对社会变化的感慨。


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