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我要的是葫芦2010版


14.我要的是葫芦

我要的是葫芦

葫 芦 叶
葫 芦 藤

小 葫 芦

葫 芦 花







hú lu 葫 芦
哇 盯 邻

葫芦 邻居

好哇 奇怪

盯着 蚜虫

每天 葫芦藤 一棵树 慢慢地 自言自语

这个人这么喜欢葫芦,但是 最后他得到葫芦了吗?为什么?

自读课文,读准生字的音。 思考:

课文讲了一个什么故事?

说一说:
从前,有一个人( 一天,他发现( )。 ), )。

但是他没有及时去治虫,结果


两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?

多么可爱的葫芦哇

小葫芦慢慢地变黄 了,一个一个都落了。

从前有个人,他种 了一棵葫芦。细长的葫 芦藤上长满了绿叶,开 出了几朵雪白的小花。 花谢以后,藤上挂了几 个小葫芦。多么可爱的 小葫芦啊!那个人每天 都要去看几次。
☆ 葫芦开始长得怎么样?

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几 朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小 ★ 葫芦。多么可爱的小葫芦哇!

( 绿绿)的葫芦叶 细长)的葫芦藤 ( (雪白 )的葫芦花 (可爱 )的小葫芦

多么可爱的小葫芦哇!



那个人每天都要去看几次。

这个人要葫芦, 他 得到葫芦了吗?
(课文第4自然段)

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小 葫芦慢慢地变黄了,一个个都落了。

(课文2--3自然段) 为什么小葫芦都落了? 小组合作: 用“---”画出“种葫芦的人”所想所说的句子;用“~~~” 画出“邻居”所说的话,认真地读一读。

有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想, 有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说: “我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才 好呢!”

我 来 猜

有几个虫子怕什么!
有几个虫子不用怕。 意思是:_________

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫
芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到 很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要 的是葫芦。”

我 来 猜

叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。 意思是:_________

照样子写句子

例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 (1)这样的小病还用打针? ( 这样的小病不用打针。 )

例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 (1)一次失败怕什么! ( 一次失败不可怕。 )

种葫芦的人看

到小葫芦都落了,
会想些什么呢?

种葫芦的人看 到小葫芦一个一个 都落了,可能会 ( )地说: ( )

葫芦叶

?

蚜虫 我们是害虫, 我们是害虫, 我们喜欢吸收叶子上的汁液。 只要有了我们,那葫芦,小树就惨

了!

啊,七星瓢虫来了, 我们惨了……

我要的是葫芦

落 吃

叶子

蚜虫

学了这课之后,你从中明白 了什么? 1.事物之间是有联系的。只要 葫芦,不管叶子,是得不到葫芦的。

2.小毛病要及时治,才不会导 致大毛病。

又到了种葫芦的季节,这回他会怎么做呢?

第二年,那个人又种下了葫芦, 过了一些日子,( )的葫芦藤上 又长满了( )色的叶子,开出了 几朵( )的小花。花谢以后,藤 上挂了几个( )的小葫芦。有一 天,他发现叶子上爬着一些蚜虫。 这时他想起 ,赶快 , 后来小葫芦慢慢 ,一个个 都长得比 。

我要的是葫芦
一、我会选。
只 个 朵 棵

一( )邻居 一( )小花

一( )葫芦 一( )蚜虫

我要的是葫芦
二、我会连。
挂了 开了 生了 长了 小花 蚜虫 绿叶 小葫芦 雪白的 可爱的 细长的 圆圆的 小葫芦 南瓜 小花 葫芦藤

我会写

言 棵 怪

每 挂 慢

治 哇

你有什么发现吗?

我会写
自 言 自 语
鼓掌

语 言

我会写
每 天

每 人
鼓掌

我会写
治 虫

治 病
鼓掌

我会写
一 棵 葫 芦
鼓掌

两 棵 树

我会写
挂 衣 服
鼓掌

挂 着

我会写

鼓掌

我会写
奇 怪
鼓掌

怪 病

我会写
慢 慢

慢 车
鼓掌


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