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细节描写公开课


猜一猜

他是谁?

(1)他在大街上走着。
(2)身穿黑衣服、戴着墨镜的他在 大街上走着。

(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢 地在大街上走着,不时地左右观看。

(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢
地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张 望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。

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?(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢
地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张 望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。 突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又 恢复了常态。

让细节丰富你的文章
——感受细节描写的魅力

我们班的男生
哪个班里没有男生呢?可是我们班的男生与众 不同:好争、好斗、更好笑。 “丁铃铃......”上课铃响了,同学们争先 恐后地拥入教室。这是一堂体育课,所以同学 们个个精神饱满,十分活跃。这时体育委员走 到讲台前,清了清嗓子,大声说:“大家快出 去排队!”话音刚落,我们一窝蜂地跑出了教 室,不一会儿,就排好了队伍。只见体育老师 走了过来,微笑着说:“同学们,这堂体育课 我们要进行男女生拔河比赛。”男生们听了, 高兴地说:“和女生比,我们只要用两个指头 就行了!”我们女生不服气说:“我们倒要看 看谁才是真正的冠军!”
2014-11-14

比赛进行得很激烈,双方队员个个身子下蹲, 脚抵着脚,使出了浑身的力气。大家你来我往, 互不相让。只见绳子上的红色标签在中线上移 过来,移过去。我们女生咬紧牙,屏住气,但 终究力不从心,绳子慢慢向男生那边移去。突 然,男生使劲一拉,我们的身子不由自主地向 前冲去。随着“矅(qū)”的一声哨响,比 赛正式结束。“噢,赢啦!”男生挥舞着双手 得意地叫了起来,还直朝我们扮鬼脸。体育老 师让我们坐在一边休息一会儿。笑话大王陈民 捡起一片叶子,学着济公的样子边踱步边唱: “鞋儿破,帽儿破......”引得男生哈哈大笑。 最爱笑的张成,用小手不停地擦着笑出的泪花。 这就是我们班的男生!
2014-11-14

什么是

细节描写?
细节描写是对人物的 外貌、语言、动作、神态、 心理和环境中某些具有特 征的细小环节,作具体生 动而又细腻的描绘,以达 到“于细微处见精神”的 描写方法。

常见的几种人物细节描写:
外貌细节描写 语言细节描写 动作细节描写 神态细节描写 心理细节描写

读作文,找细节。

《因为有你》精彩片段
? 看见她的那一刻,不知道为什么一种欣喜漫上 心头。近了,我看见她熟悉的胖胖的圆脸,只是 脸上、耳朵上都泛着红紫色。 ? …… ? 她坐在我前面,挡住了呼啸而来的风。那一刻, 我看见,风吹动她的头发,有几缕花白的发丝, 藏在乌黑的发里,鲜明地令人心疼。 ? 我突然想起,很多年前,她牵着我走在城市的 街道里,我不记得我们走到了哪里,只记得她一 直用那胖胖的手掌紧紧拉着我的小手,那掌心的 温热,一直暖到了我的心头…… ? ——C336 刘嘉丽

《因为有你》精彩片段
? ? 我下意识地往后退了一步。路灯下,雨丝 下落的轨迹显得格外清晰。 ? 远远地,远远地,你用双手遮在头顶朝 我奔来。站在台阶上的我这才发现,撑起 整片蓝天的人并没有多巨大。我直直地、 定定地看着你一晃一晃、没处于同一水平 线上的双肩,看着你一步一步走近,看着 你那熟悉又仿佛陌生的容颜一点一点穿透 雨丝,清晰地映在我的心底。 ? ——C347 周谦

? 成功的细节描写作用巨大,能使读者 如闻其声,如见其形,如临其境,感 同身受,震人心魄,令人过目不忘、 回味无穷,增强文章的形象性、生动 性、真实性、使文章更充实。

例1:描写羞涩女孩的吃相
她端起碗,挑了几根菜叶,张开嘴 巴,嚼着食物。(原文) 她(小心翼翼地)端起碗,挑了几缕 菜叶,(慢慢地送到)嘴边,(害羞似 的)张开嘴,又(迅速)合上,(极小 幅度地)嚼着食物,(还不停地)用餐 巾纸擦拭唇角的余油。(改文)

例2:描写粗汉的吃相

他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着 菜就是一夹,合着饭往嘴里送。(原文)
他见菜端齐后,便急忙提起筷,端起 大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往 嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的, 还有一粒米粒挂在嘴角上。(改文)
?

? 例3:
?

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深 青布棉袍,艰难地穿过铁道。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马 褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着 上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微 倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。

细节描写的方法

细化动作,添枝加叶

牛刀小试1:

她骂他无耻。
1.尽你最大的努力,将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象,可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、场 景等。

添加“语言描写”
? 她骂他道:“你真无耻!”(11)

添加“动作描写”
? 她用手指着他的鼻子骂道:“你真无耻!” (18)

添加“神态描写”
? 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是 怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你 真无耻!”(37)

添加“心理描写”
? 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青, 但她还是在不断地告诫自己:不要生 气!不要失态!不要骂人!最终她实 在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手 指着他的鼻子骂道:“你真无耻!”
(71)

牛刀小试2:
“爱”是一个永恒的话题,生活中总 有许多细节让我们感动不已,观察下面几 幅图画,任选一幅,捕捉画面中让你感动 最深的 细节,写一段话。发挥你的想象, 可恰当地添加动作、表情、神态、语言、 心理和场景等。 要求:要有恰当的细节描写,用词准 确生动,能使用一定的修辞方法和描写方 法,一百字左右。





③ ③

3




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