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【教案二】第12课 大一统的汉朝


第12课 大一统的汉朝 【教学目标】 知识与能力 知道汉初统治者的休养生息措施。了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大 一统”王朝的措施和作用。 过程与方法 通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的? ”培养学生初步运用 历史唯物主义的基本观点分析问题的能力;通过从史料中提取有效信息、加深对 课文的理解的训练,培养学生的阅读能力,打好学习历史的基本功。 情感态度与价值观 通过

本课学习,使学生认识到,汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的鼎点,也 是中国封建时代第一个鼎盛局面; 汉武帝加强中央集权的措施对于统一的多民族 国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 【教学重点】 汉武帝的大一统。 【教学难点】 “罢黜百家,独尊儒术”。 【教学方法】 1.联系法:对西汉初年社会经济凋敝的情况,应引导学生回忆前面学过的内容, 从回忆旧课内容分析出原因。让学生学会用联系的方法把握历史发展的脉博。 2.讲解法:对于课文中一些难点,需要教师用讲解法来解决问题,比如对于汉武 帝大一统的历史意义,就可以通过讲解让学生全面、系统地理解。 3.讨论法:在本课重点子目讲完之后,可指导学生讨论“汉武帝的大一统是怎样 形成的?”并用图示小结,旨在指导学生梳理知识的思路。 【教学过程】 导入: (播放视频歌曲《汉武大帝》片头曲) [板书]第 12 课 大一统的汉朝 一、文景之治 1.两汉初年的社会状况 [教师指导] 请同学们看课文第一段的内容,从中找出描写西汉初年社会状况的 句子。 [学生回答]西汉初年,经济萧条,到处是一片荒凉景象。那时牲畜奇缺,皇帝 的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛车。 [教师讲解]确实如此,西汉初年,有三大社会问题非常突出:一是经济凋敝; 二是边境不安;三是诸侯王割据称雄。其中经济问题最大,请同学们看屏幕。 [投影显示] “汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者 过半……天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 ” ——《汉书?食货志》 [教师讲解]材料选自《汉书》 ,比较真实地反映了汉初的经济状况,不光谷物 奇缺,物价昂贵,甚至出现了人吃人的现象。那么,下面请同学们结合我们前面 所学过的内容,再互相讨论一下,西汉初年经济凋敝的原因? [学生看书、讨论]…… [学生回答] 西汉初年经济凋敝的原因是秦朝的残暴统治和秦末农民战争的破坏

以及楚汉战争的破坏。 [教师引导]再具体一点。 [学生回答]秦朝时,每年服徭役的人不下三百万,繁重的徭役,迫使成千上万 的农民脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。沉重的赋税使农民大量破产,使 社会出现了经济凋敝的景象。 再加上秦末农民战争和楚汉之争的影响,就出现了 材料中所提供的现象。 [教师引导] 请同学们继续往下看,了解一下汉朝的统治者是怎样克服这种困难 的?采取了哪些措施? [学生看书]…… [学生回答]汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡教训,减轻农民 的徭役、 兵役和赋税负担, 注重发展农业生产。 文帝、 景帝奖励努力耕作的农民, 劝诫百官关心农桑。每年春耕时,他们亲自下地耕作,给百姓做榜样。他们提倡 节俭,并以身作则。文帝在位二十多年间,宫室、园林没有什么增加。他修建的 陵墓,要求从简,不许用金银等装饰,只能用陶瓦。 [教师过渡] 我们把西汉初年汉高祖和他的后继者们针对经济凋敝采取的这些措 施叫做“休养生息”或“与民休息”。下面我们按知识点把这些措施重列一下: [板书]2.西汉初年的体养生息政策 ①轻徭薄赋 ②重视农业 ③提倡节俭 ④以德化民 [教师讲解]西汉初年实行的休养生息政策是建立在吸取秦亡教训的基础上的。 建汉之初,刘邦就多次组织人讨论秦亡原因。他采取了“反秦之弊,与民休息 ” 的政策。改秦时的十税五为十五税一等。后来汉文帝即位后,以高祖刘邦的既定 方针为基础,推行了一系列治国利民的政策,开创了“文景之治”的局面。他十分 重视农业生产,文帝一生提倡节俭,在封建帝王中也是罕见的。他在位 23 年, 宫室、园林、狗马、衣服、车驾都没有增加。汉景帝刘启也是我国封建社会中一 个比较有名望的皇帝。他即位后,继承和发扬了汉文帝时期的传统,把文帝开创 的安定富足的局面又向前推进了一步,因而才有“文景之治”之称。汉景帝和汉文 帝一样,强调以农为本,继续推行轻徭薄赋的政策。由于景帝体恤民情,重视发 展农业生产,使西汉经济有了很大发展,出现了一派国家安宁,人民丰衣足食的 繁荣景象。下面我们就来看一下具体表现: [板书]3.“文景之治” [教师指导]请同学们先把课本第三段大字内容看一次,然后复述 “文景之治” 的表现。 [学生看书]…… [学生复述]文景时期,社会比较安定,百姓富裕起来。到景帝后期,国家的粮 仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿 钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。历史上把这一时期的统治称为“文景之治”。 [教师引导]同学们,“文景之治”局面的出现,是建立在汉初休养生息政策的基 础上的, 而汉初的休养生息政策的实施是在吸取秦亡教训的条件下开始的。而秦 亡又是因为暴政。 秦始皇陵的修建是秦朝暴政的一个反映,而汉文帝陵的修建却 是汉初休养生息政策的一个缩影。理由就是一个豪华、一个简陋。现在请同学们 看课本上第一个“动脑筋”的内容,说说你们的看法。 [学生回答]秦始皇陵规模巨大,里面犹如堂皇的地下宫殿;汉文帝预修陵墓, 要求从简,只要陶瓦作装饰。 通过对比,可以看到:秦始皇实施的是暴政,刑罚残酷,激起反抗;汉文帝实施

的是仁政,减轻刑罚,“以德化民”,反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功,徭 役、兵役繁重,社会经济遭到严重的破坏;汉文帝奖励农耕,减轻徭役兵役,社 会经济因而得到了恢复和发展。 【过渡】文景之治为汉武帝的大一统局面的形成奠定了雄厚的基础。 [板书]二、汉武帝的大一统 1.汉武帝大一统的背景 [教师引导]下面,请同学们把“汉武帝的大一统”这一子目的内容仔细地阅读一 次,找出汉武帝即位后面临的社会问题,也即大一统的背景。 [学生看书]…… [学生回答]一、汉初分封的诸侯国,还有相当的势力。二、西汉初年,诸子百 家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中 央,对中央集权很不利。 [教师引导] 问题的存在, 决定了西汉王朝必须加强中央集权。 现在我要问的是: 客观环境要求实行中央集权, 那么,汉朝当时实行中央集权的条件是否具备?如 具备,主客观条件各是什么?同学们可以讨论一下。 [学生讨论]…… [学生回答]汉朝当时实行中央集权的条件已经具备。汉武帝雄才大略、重用人 才是主观条件;汉文景之治的出现,为加强中央集权提供了物质条件。 (教师可 从物质、人才方面作引导) 2、汉武帝大一统的措施:政治上、思想上 [教师引导]下面请同学们再从课本上找出汉武帝加强中央集权所采取的措施。 [学生回答]为加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己 的封地分给子弟,建立较小的侯国。使诸侯国越分越小。汉武帝又找借口一次就 削去当时半数的侯国。 [教师引导] 汉武帝为改变诸侯招集宾客非议中央的局面, 接受了董仲舒的建议, “罢黜百家,独尊儒术”。就是把儒家学说作为封建社会的正统思想,持法家、道 家各学说的读书人,均受到排斥。武帝还大力推行儒学教育,在长安举办太学。 以儒家五经作为主要教材,不学习其他各家的学说。 [教师总结]我们用简单的两句话来概括一下措施: 削弱诸侯国势力;“罢黜百家,独尊儒术”。 请同学们看下面投影: [投影显示] 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ——《汉书?董仲舒传》 [教师提问]“文艺之科孔子之术”指哪家学说? [学生回答]儒家学说。 [教师讲解]同学们请注意,这里的儒家学说已非孔孟所提倡的儒家学说,而是 经过董仲舒改造过的儒家思想, 我们称之为新儒学。新儒学的特点是以儒家思想 为主,杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是“君权神授”“外儒内 法”“三纲五常”“德刑并用”。这种王道、霸道杂用的统治思想,一直为后世历代 封建统治者所奉行。 从此, 以孔孟为正宗的儒家学说逐步成为封建统治阶级的正 统思想。同时,为了按照儒家思想培养统治人才,汉武帝接受董仲舒的建议在中 央设太学,置五经博士官,教授儒家经典。兴办太学、培养了封建统治人才,促

进了儒学的传播,同时,也加强了对人民的思想控制。 “罢黜百家, 独尊儒术”和设立太学是汉武帝在思想文化领域为加强中央集权而采 取的重大措施。 【教师引导】下面,我们看一下汉武帝大一统的意义: [板书]3.汉武帝大一统的意义 (重点强调经过汉武帝的大一统,西汉王朝进入鼎盛时期,中国封建社会也进入 它的第一个鼎盛期。 ) [教师引导]同学们,大一统的汉朝不仅包括西汉,还包括东汉,那么,东汉是 怎样建立起来的, 由谁建立起来的,东汉的历史是怎样发展的?等我们学了下面 的内容,就会明白的。因为我们本课的重点内容是西汉王朝,所以对于东汉的历 史,同学们先看书,对其先有一个了解。然后教师只梳理一下思路, 同学们能 把握住发展脉络即可。 [学生看书]…… [教师梳理]西汉后期,朝政腐败,土地兼并日益严重。社会动荡不安。公元 9 年,王莽夺取政权,建立新朝,不久灭亡。在农民起义推翻莽新政权的过程中, 西汉皇族刘秀发展了自己的势力,公元 25 年在洛阳称帝。史称东汉,刘秀就是 光武帝。刘秀在位期间,轻徭薄赋,整顿吏治,使社会安定,经济发展,被史家 誉为光武中兴。 东汉中期以后,即位的皇帝大多年龄偏小,无法主政,政权落到了外戚手中, 小皇帝长大后又依靠身边的宦官夺回政权, 重用宦官, 宦官开始执掌政权。 这样, 在东汉中期后,出现了外戚和宦官交替专权的局面。朝政更加黑暗。最终导致了 大规模的农民战争爆发。东汉政权在农民战争的打击下,名存实亡。 板书设计:
措施:①②③

汉初休养生息

文景之治 特点: 安定富裕
现象: 粮多钱多

汉武帝大一统

政治:削弱诸侯国势力 思想:罢黜百家,独尊儒术 文化:举办太学


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