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研发校本课程

开展国防教育

在社会飞速发展的今天,在战事连连的当今世界,从小培养孩子 们的国防意识非常必要。因此,做为少年军校我们把学校的国防教育 作为实施素质教育的重要内容,将国防教育的内容纳入有关课程,将 课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育,并不单纯是为了 准备打仗,而是要着眼国家安全和发展的战略全局,紧紧扣住爱国主 义这个主题,进一步规范教育内容,通过多种形式的历史警示和形势 任务教育,把孩子们的爱国热情和民族精神充分激发起来。 学校利用少年军校这一阵地,对学生进行革命军事历史教育、形 势教育、理想教育、纪律教育;传授国防知识、军事基本技能;开展 队列训练;进行革命英雄教育,宣讲董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋 等英雄的故事;讲述强国御敌、强身健体重要意义,激发学生爱国主 义热情,强化了学生的国防意识、忧患意识和责任意识。 为进一步加强学生国防教育,形成自己的办学特色,学校已将国 防教育提升到校本课程的研究。 在校本课上老师讲述一些国防常识和《国防教育法》的条款内容 等;介绍我国的一些先进武器及一些超级大国的军事实力;让学生了 解中国历史上有名的军事家, 新中国十大元帅和十大将军以及香港澳 门回归及台湾问题等;讲解近十年国际上发生的一些著名战争,以及 当前的国际形势等 学校聘请武警教官对学生进行系列的国防教育专题讲座。 同时开

展“国防教育”系列活动。 学校图书室内为学生购置摆放了一些有关国防教育和军事方面 教育的杂志,以供学生利用空余时间进行阅览。 学校宣传窗上还专门设立了“国防教育专刊” ,张贴国防教育图 片资料。 各班开展了以“国防教育”为主题的班队活动,开展了国防知识 竞赛。 学校还把国防教育与体育活动结合起来, 认真开展大课间活动和 晨跑运动,确保学生每天锻炼一小时,使每一位学生身体素质都能得 到提高,让学生明白“天天锻炼身体好,长大要把祖国保” ,没有强 魄的身体就不可能保卫祖国的道理。 总之,国防教育有利于培养学生的爱祖国、爱人民的思想感情, 有利于培养学生的团结奋进,文明守纪的行为习惯。


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