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2009年广西梧州市高三毕业班第一次测试语文试题参考答


2009 年广西梧州市高三毕业班第一次测试语文 试题参考答 2009 年广西梧州市高三毕业班第一次测试 语文试题参考答案及评分标准 一、 (12 分,每小题 3 分) 1.B(A. “载”应读“zi” ;C. “拙”应为“绌” ;D. “义”应为“意” 。 ) 2.A(意见、意向:前者是指对事物的看法,后者是指行为、动作的意图、目的、倾 向。扶植、扶持:相同点都有“帮助”之意;不

同点在于,前者有“培养人才”或“培植使 力量壮大”的意思,后者语意侧重在“支持” 。尽管、不管:前者表示一种事实,与“但是” “仍然”等搭配表示折关系;后者表示一种假设,与“都”搭配表示条件关系。 ) 3.B(A.实至名归:指有了实际成绩,相应的声誉就会随之而来。望文生义。此处可 用“名副其实” 。B.俯拾即是:指一弯腰就可捡到,形容到处都是,不难找到。C.栩栩如 生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。对象误用。此处可用“历历在目” 。D.身无长 物:指除自身外没有多余的东西,形容贫穷。望文生义。此处可用“不学无术” 。 ) 4.D(A.搭配不当, “提高??热爱”不搭配。B.句式杂糅, “多是”与“以??为 主”杂糅。 C.语序不当, “不仅”应放在“北京奥运会”之后。 ) 二、 (9 分,每小题 3 分) 5.A( “已经不能应用”表述有误。 ) 6.A(未然误为已然。 ) 7.B (A.夸大生物质产业的作用。C.夸大生物质产业的作用。D.过于绝对。 ) 三、 (9 分,每小题 3 分) 8.C(缀:追随,此处译为“追击” 。 ) 9.C(A.第一句属燕王之事;B.第二句非铁铉之事;D.第二句主要说明惠帝对铁 铉的表彰。 ) 10.D(A.封铁铉为山东参政等职不是太祖在位时发生的事。B.铁铉并不是孤军固 守德州,而是与参军高巍从临邑到济南同盛庸、宋参军等人一起誓死以守。C.燕王兵退北 平的关键原因是担心被平安将军断绝粮道。 ) 四、 (23 分) 11. (10 分) (1)译文:所以趁着大败李景隆的锐气,竭尽全力攻打,希望一定能攻打下来,却竟 然被铁铉等人挫败。 (5 分, “乘” “期” “拔” “为??所”各 1 分,大意对 1 分。 ) (2)译文:燕王登上皇位后,将铁铉抓至京城。铁铉背对着燕王坐在朝堂上大骂,燕 王让他回头,他始终不回头,于是在街市上被磔裂而死。 (5 分, “执” “廷” “顾” “遂”译对各给 1 分,大意对 1 分。 ) 12. (8 分) (1) (4 分。手法、词解、句意、作用各 1 分。 ) 形成对比(1 分) , “新”指的是新曲调, “旧”指的是不变的别情(1 分) ,意在说明无 论琵琵曲如何变换新曲调,曲词中依然蕴含着不变的别情( 1 分) ,渲染了别情之浓重(1 分) 。 (2) 〔4 分。手法及分析占 1 分,作用(含表达效果关键词及情感)占 1 分。答案要点 齐备才能给分。 〕 甲诗运用虚写(想像)手法,不直接写征人思亲,而是设想亲人思亲之愁(1 分) ,含 蓄深沉地表达了征人思乡之愁绪,感染力强(1 分) 。 乙诗情景交融(以景结情) ,描绘了秋月高照长城边塞的壮阔之景(1 分) ,渲染了征人 深重的思乡之愁绪,含蓄隽永(1 分) 。 13. (5 分) (每空 1 分。有错、别、漏、添字的,该空不得分;答案串位的该空不得分; 书写潦草、字迹模糊的,当错别字处理;两题都答的,按第一题评分。 ) (1)气息奄奄 朝不虑夕 祖母无臣 无以终余年 是以区区不能废远 (2)履至尊而制六合 夫庸知其年之先后生于吾乎 长使英

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