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2011-2012上教学教研工作计划


2011——2012学年下期

校本教研工作计划
一、指导思想 新学年开始,在学习贯彻落实科学发展观的新形势下。为了更好 地落实科学发展观,走科学发展之路。在新一年的教学教研工作中, 认真贯切落实上级文件会议精神,营造良好的教学教研氛围,以“四 环节教学法”为突破口,突出培养学生的创新精神和实践能力,全面 提高学生的素质,全面提高教学质量。 二、主要工作及措施 (一)落实教学常规督查 1、加强教学常规管理。每位教师根据自己所教科目继续自学各 科新课程标准,进一步改变教学观念,改善教学方法。经常撰写随笔 杂谈、案例分析、经验总结、个案整理。 2、做好教学质量监控和评估。语数每个单元对学生进行一次形 成性测试,考查学生对知识的达成度。测试后,全体教师进行分析, 查找问题,并有目的地调整自己的教学行为。从而使知识点的掌握更 为牢固,不留知识盲点。 (二)深入开展校本研修 1、继续扎实开展校本教研和校本培训。有目的、有计划、有组 织地开展校本教研和校本培训,将个人反思、同伴互助结合起来,通 过多种形式, 促进教师提高教学教研水平, 促进教师和学校共同发展。 2、鼓励教师投身教学研究,注重经验的积累,撰写教学经验论 文。 (三)开展各项活动,突出办学特色 1、开展“数学因我更有趣”活动,激发学生探生活中的数学, 学习身边的数学;开展朗读比赛、演讲比赛、作文竞赛等活动,促进

学生提高阅读能力,培养学生的习作兴趣。同时积极组织学生参加各 种比赛活动,增强学生的竞争意识,增强学生的荣誉感。 2、继续实施师生读书计划。根据实际分阶段列出全体教师共同 必读书目和不同学科教师的学科必读书目, 要求教师在规定时间内读 完,并做好读书笔记。提倡教师订阅教学报刊,提倡教师买书藏书。 教师要加强对学生的课外阅读指导和读书方法指导, 为学生读书指引 门径,让学生能独立进行有效的课外阅读。学校通过阅读课、读书汇 报会、读书征文等多种形式,让师生交流读书心得,检查读书效果, 激励师生以读书为荣,以读书为乐,养成读书习惯,共创书香校园。

2011——2012学年上期

教学教研工作计划

百尺集小学 2011 年 9 月 1 日



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