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小学语文名校名师精品课件


?苏教版 五年级 语文 下册 第四组 同学们知道四大文明古国吗? 古埃及、印度、巴比伦、中国 勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊 叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻 名的建筑“万里长城”。说到埃及,人们又必然会 想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。 今天我们一起走进非洲沙漠,一起 到神秘古老的埃及去看一看。 āi fén shī kuò 埃 坟

尸 尘埃 坟墓 尸体 廓 轮廓 shà qì dūn 厦 大厦 砌 玉砌 吨 吨位 自由轻声朗读课文,要求: (1)读准字音,认清字形,读通句子,一边读, 一边画出生字。 (2)查字典或联系上下文理解词语。 (3)写出不懂的词语和句子,同桌交流。 埋葬:掩埋尸体。 轮廓:物体的外缘线条。 精巧:精细巧妙。 结晶:比喻珍贵的成果。 摩天大厦:指高耸入云的大楼。 小组合作学习,给课文分段。 第一段(1):交代埃及金字塔所处的地理位 置及概貌。 第二段(2—3):介绍埃及金字塔的外观和 结构的特点。 小组合作学习,给课文分段。 第三段(4—5):介绍这样宏伟而又精巧的 金字塔是如何建造起来的。 第四段(6):点明埃及金字塔是埃及的 象征和古代埃及人民智慧的结果。 请同学们自读第一段,思考以下问题。 1.“举世闻名”这个词是什么意思? 2.为什么说埃及的金字塔是举世闻名的? “金黄色的沙漠”是埃及金字塔 的背景,“巨大的角锥形”是金字塔 的外观,“巍然屹立,傲对碧空”展 示了金字塔不凡的气势。这就是举世 闻名的埃及金字塔。 请同学们齐读课文第一段。 默读课文第2、3自然段,思考: (1)金字塔的外形具有什么独特之处? 为什么 叫“金字塔”? 这些坟墓底座是四方形,愈往上愈 小,最后成为尖顶。因为它们的轮廓有 点儿像汉字的“金”字,所以称为金字 塔。 默读课文第2、3自然段,思考: (2)胡夫金字塔具有哪些特点? ①胡夫金字塔外观上高大且坚固。 ②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。 画出文中相关的句子,读一读。 为了说明胡夫金字塔外形宏伟、 结构精巧的特点,作者运用列数字、 作比较、举例子的方法。默读课文第 2、3自然段,找出用上述说明方法的 句子。 默读课文第4、5自然段,思考: ①如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样 建造起来的呢? ②开始砌金字塔了,当时没有起重机, 怎样把这么多巨大的石块垒起来呢? 建造金字塔是一项非常浩繁的工程, 花费的心血和汗水是无法计算的,仅从 古埃及人运石头、垒石块这两件事,就 足以表现埃及人的勤劳和智慧。 请同学们有感情地朗读这二个 自然段。 为什么说“金字塔”是埃及的象征, 也是古埃及人民智慧的结晶? ①为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日 曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 ②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科 学的方法。 (1)熟读课文。 (2)阅读有关埃及金字塔的课外书。

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