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1-人教版六年级数学上册第一单元《位置》PPT课件(1)


在浩瀚的宇宙中,跟 踪确定飞行器的位 置对于宇航员来说 是一项非常重要的 工作。

熊民
王艳

孙芳
周明
李小东

赵强

李刚

王宏伟

第1组

第2组

第3组

r />第4组

第5组

第6组

小青

2 1

第1列

第2列

第3列

小青的位置在 第3列第2行

小青的位置也可 表示为(3,2) 说一说

(1)小青的位置是( 3 , 2 )。

小敏

第 1列

第2列

小敏的位置在 第2列第3行

(2)小敏的位置是( 2 ,

)。说一说

小敏

3 2 1

小敏的位置在 第2列第3行

小敏的位置也可 表示为(2,3)

(2)小敏的位置是( 2 , 3 )。说一说

小林

第1列

第2列

第 3列

第4列

小林的位置在 第4列第3行

(3)小林的位置是( 4 ,

)。说一说

小林

3 2 1

第1列

第2列

第 3列

第4列

小林的位置在 第4列第3行

小林的位置也可 表示为(4,3)

(3)小林的位置是( 4 , 3 )。说一说

说一说
(1)(1,4)这一点的位置是第 1 列第 4 行; (5,2)这一点的位置是第 5 列第 2 行。

(2)张亮的位置是(2,3)李明的位置是(3,2)他们的位置一样吗?

熊民 王艳

孙芳

张亮 (2,3)
周明
李小东

赵强

李刚

李明 (3,2)
王宏伟

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

第6列

下图是学校附近的地图,说一说学校在地图 上的什么位置。
4 3 2
邮局 图书馆

公园

学校在地图 上的位置是 (3,2)。

1 0

银行

商店

1

2

3

4

5

下图是学校附近的地图,说一说学校在地图 上的什么位置。 4
3 2 1 0
邮局的位置是( 1 , 公园的位置是( 4 ,

图书馆 邮局 银行

公园

商店

1

2

3

4

5
) )

2 );银行的位置是( 1 , 1 3 );商店是位置是( 4 , 1

例2
6
5 4 3 2 1


动物园示意图


熊猫馆


大象馆 猴山


海洋馆



大门 4 5 6

0

1

2

3

我用(3,0)表 示大门的位置。

熊猫馆在 ( 3, 5)

例2
6
5 4 3 ● 猩猩馆 2 1 0


动物园示意图


熊猫馆


大象馆


海洋馆 狮虎山


猴山


飞禽馆


大门 4 5 6

1

2

3

⑴你能表示其他场馆所在位置吗? ⑵在图上标出下面场馆的位置。 大象馆 (1,4) 猴山(2,2) 海洋馆(6,4) 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)

想一想:怎样在方格纸上用数对确定物体的位 置?
在方格纸上用数对确定物体的位置, 先找出数对表示的是第几列,第几行, 然后在列数与行数相交处描点。表示

为:

(列数,行数)

玩具货柜

6行

5行
4行 3行 2行 1行 1列 2列

3列

4列

5列

( 1) ( 1)

的位置是( 1,6 ), 的位置是( 3,3 ),

的位置是( 2,4 )。

的位置是( 5,6 )。

玩具货柜

6行

5行
4行 3行 2行 1行 1列 2列

3列

4列

5列

⑶(4,2)的位置是( 列,第( 2 )行。

),表示第( 4 )

玩具货柜

6行

5行
4行 3行 2行 1行 1列 2列

3列

4列

5列

⑷确定位置的习惯是先看( 列 ),再看( 行 ), 的位置是(1,1),第一个1代表( 第一列 ),后一个 1代表( 第一行 )。

⒈(9,8)这个已经涂好了,你能接着涂一涂吗? (9,8) (6,11) (12,11 (5,10) (13,10 (6,10) (12,10)(7,10) (11,10)(6,9) (12,9) (4,6) (14,6) (4,5) (14,5) (5,4) (13,4) (6,3) (12,3) (7,2) (11,2) (8,1) (9,1) (10,1)

(12,11) (6,11)
(5,10) ( 9, 8)

⒈(9,8)这个已经涂好了,你能接着涂一涂吗? (9,8) (6,11) (12,11 (5,10) (13,10 (6,10) (12,10)(7,10) (11,10)(6,9) (12,9) (4,6) (14,6) (4,5) (14,5) (5,4) (13,4) (6,3) (12,3) (7,2) (11,2) (8,1) (9,1) (10,1)

(12,11) (6,11)
(5,10) (13,10) ( 9, 8)

名称 白棋子 王 后 车 马 象

黑棋子



⑴照样子写出图中字母的位置。A(5,8)B( 2

, 5 )

C( 5 ,2 )D( 8 ,5 )。

⑵描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么 图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6) E(8,1)



D



C

B





E

6、 , C , A 2 3 A 4 1 , , , , B

B

C

. 赵华家
王玲家

.

六年级(5)班的同学进行队列表演, 每组人数相等,小明站在最后一组的最后一

个,用数对表示是(8,6),请问他们班有
多少人参加了队列表演?

8×6=48(人)

答:有48人参加了队列表演。

请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。 (1,3) (3,3)(3,4) (4,4) (4,5) (5,5) (5,4)

(7,4) (8,3)(10,3) (8,1) (3,1) (1,3)
6 5 4 3

2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。 (1,3) (3,3)(3,4) (4,4) (4,5) (5,5) (5,4)

(7,4) (8,3)(10,3) (8,1) (3,1) (1,3)
6 5 4 3

2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


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