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2014届高考语文一轮复习题库精选(江苏):情节题


情节题
一、阅读下面的小说,完成后面的题目。
一片白云 谢志强 他欣喜地听着羊圈里传来的羊叫声,他蹲在靠墙的地炉旁边,清出昨晚烧过的余灰,然 后,用松枝和牛粪点火,放上铜 壶。水隐约地吟唱的时候,他掰了块砖茶丢进去,轻烟 暖和着屋子。 这时,屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了,门框里出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着, 说:“阿爸,我那只小羊羔死了。” 他注视着地炉里

的火,表情平静,说:“嗯。” 女儿说:“昨晚它还活蹦乱跳 呢,可阿爸,它今天硬得像块白石头。” 他脑子里还留着昨晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣声。他说:“我等会儿去处理。” 女儿泣声说:“阿爸,小 羊羔……” 他倒出奶茶,取来糌粑,说:“坐下来。来,别的羊还等着你上山吃草呢。” 父女俩安静地吃着。他想起有一回 眼睁睁地看着雪崩淹埋了牦牛,还有狼、雪豹、狐狸, 秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备,知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的 糌粑,嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么,嘴里克制着,她用手掰着糌耙。 等到他听到出去的女儿模仿羊的叫声的时候,他站到门口,望见峡谷里那一群羊,像白 云一样飘离村庄。他嚼着奶酪,来到空寂的羊圈。羊圈里充满羊的气味。 羊圈旁边有一块石头,他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋,前边是起 起伏伏的谷地。刀子像长了眼一样剥开失却温暖的羊羔,他的嘴里念叨着什么。一张皮 展开摊晾着,它将是女儿冬天穿的皮夹。羊毛稚嫩可爱地卷曲着,一绺一绺卷曲得那么 自然,却已经没有时间再舒展开来了。 先是听见乌鸦的叫声,像是被风吹乱了的乌云。他知道,它们是冲着羊羔来的。阳光下, 肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽,还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手。乌鸦迈着试探的 步子往他这边靠近。 随后,高阔的蓝天上,出现一个斑点,慢慢地,他眼前的地上有一个偌大的影子在移动, 秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空,稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一 般的眼珠。 他卷起羔皮回屋。背后传来一阵乱乱的鸣叫声。乌鸦躲闪开了。不知从哪儿又赶来几只 秃鹫,俯冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羔皮钉在门 前的墙壁上,回屋取了锄头准备去地里,苍蝇已敏感地飞来,去叮那留着血迹的羔皮。 他走近,羔皮已微微缩皱。苍蝇惊慌地飞开,却近近地乱舞。 午后,村里的一位朋友来到他家。喝着奶茶,俩人偶尔说句话,更多的时间是沉默。似 乎过去的岁月,还有眼前、往后,已在无言的默契中交流着。朋友似乎想起了什么事, 起身要走。他 送到门口,说:“明天我去你那儿。”回身,他收起了墙上的那张羔皮。 峡谷,一边阴,一边亮。他走到村边,好像一天的 力气都积攒到这一刻,喊声悠长而粗 犷。那喊声碰着对面的悬崖,反弹回来,又返回去,一来二去,同一个喊声,回荡之间, 弱下来,仿佛他不止喊了一次不一会儿,他女儿的回应穿过峡谷飘了过来,如同和声, 那么自然地承启了两个人——父女的声音,一唤一应,灌满着峡谷。峡谷小心翼翼地收 集起它们,之后,又恢复了那辽阔的平静。 转眼,一片白云从峡谷那边飘出来,女儿赶着白云,谷底银亮的河像一条哈达。渐渐地, 母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音传过来。他一脸的皱纹里沁出笑意,因为,他听见女 儿模仿羊羔的叫声。 (有删改) 请概括小说的主要情节 答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

解析 解答此题, 首先要明确小说情节的基本模式是“开端——发展——高潮——结局”, 篇幅较长的小说,有时前面有序幕,后面有尾声;然后按照小说的基本模式将文本划分 层次, 这篇小说可以划分为三层, 从开头到“女儿似乎担心响声惊扰了什么, 嘴里克制着, 她用手掰着糌粑”为第一层,从“等到他听到出去的女儿模仿羊的叫声的时候”到“回身, 他收起 了墙上的那张羔皮”为第二层(此层集合了故事的发展和高潮两部分),剩余部分为 第三层; 最后要用简洁的语言对各层次的内容进行概括, 概括时要找出各层的主要人物, 并明确该人物做了什么事。 答案 ①女儿告诉父亲小羊羔死了的消息。②父亲趁女儿外出放羊,处理好羔皮。③父 亲呼唤女儿,女儿在回应中回家。

二、阅读下面的小说,完成后面的题目。
一只螃蟹六只脚 道边村一白捏的面花是很出名的, 一块面团在她的手中可长可 短、可圆可扁、 可粗可细, 随意捏弄几下就成了天上的鸟儿、水中的鱼儿、开放的花儿……形象逼真、栩栩如生, 人们称她是面塑艺术家一白的曾祖母和姑奶奶都会捏面花,一代传一代。一白捏面花的 手艺就是跟着她们学的。一白心灵手巧,常跟在曾祖母、姑奶奶身后,手握着一块面团 揉来揉去,左捏右捏,时间一长,也就捏出了一些有模有样的花鸟虫鱼。 一白长大后走出了道边村,去读中学,读师范,后来做了教师。曾祖母、姑奶奶先后去 世,家传的捏面花手艺也因为“文革”被当做“封、资、修”的尾巴给割了,失传了。但是, 曾祖母、姑奶奶捏面花的场景却在一白的心里留下了抹不去的记忆,趁着做饭蒸馍的时 间,她常会用一块面团捏成老虎、兔子、小猪等造型,蒸出锅后送给儿子女儿。儿子女 儿把乖巧的小动物捧在手中舍不得吃 ,拿到同龄的伙伴面前炫耀,说这是我妈 捏的。伙 伴们就会好奇地睁大眼睛,啧啧赞叹道:“多可爱啊,像真的一样。” 前两年,县文化馆组织举办了一次民间文化艺术展评,一白抱着试试看的心态捏了一些 面花就去了,立即引起了很多专家和同行们的关注,还得了奖。专家们说这是一门艺术, 是中国民间文化瑰宝,要挖掘传承、发扬光大呢。一白因此得了“面塑艺术家”的美誉。 面塑也和其他艺术一样,要发扬光大就要有所创新,或从手法上,或从立意上,或从造 型上。一白的文化基础好,悟性高,她结合时代现实巧用“和谐”的谐音,很快构思出了 一幅“和谐盛世”:微波涟漪的水面上,莲叶碧翠,荷花盛开,在满池春色的周围,大大 小小的螃蟹欢聚而来……有了奇妙的构思,作品就成功了一半。发酵、和面、捏花、入 锅、晾干、涂色等,一切都在顺利进行着。 作品完成后,连一白 自己也被感动了。她 想,这回参加全国首届面塑艺术节就有东西了。 参加全国首届面塑艺术节的日子到了。一大早,丈夫和儿子就帮着她把几件准备好的作 品装进箱,搬上车。无意中,儿子发现了问题:“妈妈,你捏的螃蟹怎么都是六只脚呀?” 丈夫一看,也说:“就是六只脚。”一白说:“我从小跟着曾祖母、姑奶奶学着捏的,几十 年了,还能有错?”话虽这么说,一白还是仔细地看了一遍这大小不等的几十只螃蟹。看 完了就说:“是八只脚啊!”儿子说:“你说的八只脚是连同螃蟹前面的钳子,除去两只钳 子不就剩下六只脚了吗?”一白数了数,儿子说的没错。一白自言自语地说:“难道我跟 着曾祖母、姑奶奶学捏的螃蟹都是错的?我怎么就记不清楚螃蟹的八只脚是连同前面的 钳子还是不连同钳子呢?” 于是,一白去问别人,别人说:“螃蟹除去两只钳子还要有 八只脚。”一白又去问另一个 人,另一个人作了同样的回答,一白顿时傻眼了。这可怎么办?想补救已来不及了。一 白的心情坏透了全国首届面塑艺术节的现场,一白的《和谐盛世》吸引了众多参观者的 眼球,跟随的记者把摄像机的镜头和话筒对准了她,要她谈谈作品的创意和制作的全过 程。看着自己的 作品,看着只有六只脚的螃蟹,一白把脸扭到一边什么话也说不出来, 只有泪水顺着脸不停地流。围观的人有些不解,记者说:“她这是激动的,人一激动就是 这个样子。” 事情的结果出乎意料, 《和谐盛世》得了头等奖。人们对一只螃蟹六只脚似乎并不在意, 一白的泪水又一次顺着脸不停地流。这回,她真的是因为激动啊! 文章第六段写一白和儿子的对话,这对后文叙事有什么作用?

答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本题题干中提到的对话处在文章的中间, 其作用可以从“承上启下、 为下文作铺垫、 设置悬念、埋下伏笔”等几个方面考虑。 答案 为下文写一白获奖设置悬念,埋下伏笔。


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