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八年级下册地理期中试卷分析


2013—2014 学年度下册八年级地理期中试卷分析 本次八年级地理期末考试由县教研室统一命题,考试的范围是科学普及版地理八年级下 册。从试题内容看,主要是对学生的基础知识和基本技能的考查,重点突出,符合初中地理 教学的实际,试题覆盖面广。 一、试卷的总体分析 (一)试卷的结构及考查内容 本次考试试卷的分值为 50 分,考试时间为 60 分钟,试卷由单项选择题和读图分析题两种题

型组成。 (二)试卷的特点——读图分析,题灵活 地理离开了地图,那就不叫地理,地图才是地理的重头戏,本份试卷多方面地考查了学生的 读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用,可谓面面俱到、无所不考,从而 全方位地考查学生地理学习情况,由此可见命题人苦用心。 二、学生答题情况分析 1、选择题答题情况 单选共 20 题,每小题 1 分,共 20 分。出错比较多的是第 5 题、6 题、8 题、9 题、 。重点考 查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能,地理学习方法与能力。总体上反映出学生对 地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。 2 、读图分析题答题情况分析 读图分析题共 1——5 大题,30 分。主要考查中国的四大地理区域图、我国的黄土高原示意 图、珠江三角洲地区图、长江流域图。从学生的答题看,部分学生的读图能力薄弱,低分率 偏高也主要就是由读图这方面造成的。 尤其第 4 题, 虽然一再强调, 许多学生对此印象不深, 加上学生分析地图的能力较弱,只有少数学生此题得了满分,大多数学生都是错误一片,甚 是可惜,这同时也提醒教师在今后的教学中,对于每一个知识点都应多加强调,引起学生的 注意。 3、很多学生知道问题的答案,由于基础知识太差,读图题里错别字的出现特别频繁,由于错 别字而失分更加可惜。 总之,答卷情况反映出学生对基础知识和技能,基本的地理分析,综合思维能力,地理 学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。 三、存在的问题 1、从本次考试来看,学生在回答问题过程中,审题不清,思路不明,解题能力差。 2、学生基本读图析图能力较差,如第 2 题黄土高原图学生得分不高。虽是简单题,但学生没 有联系生活实际加上学生的分析问题能力较差,完成的不是很好。 四、教学建议 通过本次考试学生答题情况来看,在教学中还有一定的欠缺,在今后的教学中,对知识点的 讲解一定要细致,不要太高估了学生的实际能力,该强调的一定要强调。同时要进一步加强 读图训练, 努力培养学生的读图能力、 空间想象能力, 将地理知识与实际生活紧密联系起来, 激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象,以提高综合应 用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。


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