当前位置:首页 >> 政史地 >>

高考地理一轮复习 第三单元 第2讲 地理环境的整体性练习 鲁教版必修1


第2讲
一、选择题 读图,完成 1~2 题。

地理环境的整体性

1.该图反映了地理环境的 A.整体性特征 B.从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D.垂直地带性规律 2.下列叙述中,属于 P 环节的是 A.降水多集中于夏季——河流有夏汛 B.植被破坏严重——易形成红色沙漠 C.高温多雨——有机质分解快,积累少

D.山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富

(

)。

(

)。

解析 第 1 题,该图反映了组成地理环境的各个要素之间存在着相互影响、相互制约的 关系,体现了地理环境是一个有机联系的整体。第 2 题,图中的 P 环节是气候对土壤的 影响。该地是亚热带季风气候,高温多雨,因此有机质分解得较快、积累得较少,从而 形成了较贫瘠的红壤。 答案 1.A 2.C 在伐木后的树桩上可以看到许多同心圆,这就是树木的年轮。长在自然状态下的树木, 其年轮记录了他们生长时的环境状况信息,如气温的高低,降水的多少等。一旦我们能 够确定树轮的确切年份,就可以了解当时的气候。读下图回答 3~4 题。

3.若上图中甲乙两树木分别为同一地区同一树种的两棵树木的年轮,下列关于图示说法不 正确的是 A.1860~1890 年间该地区气温较 1860 年之前有明显下降 B.甲树木生长的年代与乙树木约 45 年重合 C.通过甲、乙两图的对比,可以分析该地区前后约 40 年的气候情况 D.乙图中树木约在 1900 年前后停止生长 4.关于树木的年轮说法正确的是 A.在我国森林和草原的过渡地带,年轮的宽窄主要受热量状况的影响 B.温带季风气候区的树木年轮与同纬度的温带海洋气候区相比表现得更加匀称 C.在干旱的山区,迎风地带树木的年轮往往比背风地带窄 D.厄尔尼诺现象来袭时,致使美国西南部冬季更加湿润,从而形成更宽的年轮 解析 第 3 题,树木的年轮能反映当地的气温信息,甲乙两图能反映的年代约从 1837 年至 1911 年,共约 75 年,故 C 项错误。树木年轮越宽,说明气候条件越好,树木生 长越快;图中显示 1860 年前树木年轮较宽、1860~1890 年间树木年轮较窄,则 A 选项 正确。第 4 题,气候湿润的年份,利于树木生长,而形成更宽的年轮,故 D 选项正确。 我国森林和草原过渡地带,主要是水分条件影响树木的生长,故 A 错误;温带季风气 候区的降水年际变化大,而温带海洋性气候区降水的年际变化小,所以温带季风气候 区的树木年轮没有温带海洋性气候区匀称,故 B 错误;干旱地区,山地迎风坡降水量 明显要多于背风坡,所以迎风坡树木生长快而年轮更宽,故 C 错误。 答案 3.C 4.D 读图,完成 5~6 题。 ( ) ( )

灌溉、绿洲效应与水、气、生物相互作用示意图 5.下列关于①②③④所代表的内容,搭配正确的是 A.①——土壤比热容减小 ( )

B.②——地面蒸发的水量减小 C.③——地面植被覆盖率增加 D.④——气温年较差变大 6.①环节导致“大气温度变幅减小”,蕴含的地理原理是 A.大气的保温作用增强 B.大气的保温作用减弱 C.地理环境的差异性 D.地理环境的整体性 解析 第 5 题,土壤中水分增多,比热容就会增大,同时地面植被覆盖率也会增加; ②表示土壤中水分增多导致地面蒸发的水量增加;④表示蒸腾作用加强,空气中的水 汽和云量增多,导致气温年较差变小。第 6 题,地面是大气主要的直接热源,土壤中 的湿度增大,则其比热容随之增大,地面增温和降温的幅度减小,大气温度的变化幅 度也随之减小。 答案 5.C 6.D 7.下图中所示的中心事象“甲”可能是 ( ) ( )

A.人口数量增大 C.森林破坏

B.气候变化 D.围湖造田

解析 从图中各项内容可知,甲为森林的破坏。 答案 C 自然界中某种要素的变化会引起其他一系列要素的变化,并影响到人类的生产和生活。 人类活动也会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化。据此回答 8~9 题。 8.青藏高原积雪面积减小会引起该地区自然环境的连锁变化,这种变化包括 ( A.地表温度年变化越来越小 B.岩石风化速度加快、程度加剧 C.羊八井地热温度升高 D.山地针叶林带分布海拔降低 9.阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有 A.土壤肥力提高 B.洪涝灾害加剧 ( )。 )。

C.三角洲面积减小 D.渔业产量逐年上升 解析 第 8 题,积雪面积减小,会造成岩石裸露,地表温度年变化增大,受外界环境变 化的影响,风化速度加快、程度加剧。积雪面积减小也反映了气候变暖,山地针叶林带 分布海拔会相应上升。第 9 题,大坝修建之后,在水库调节作用下,洪涝灾害得到控制, 同时,尼罗河入海携带的泥沙减少,使河口三角洲不仅停止了扩大,而且在海水的侵蚀 作用下出现了明显后退,面积减小。 答案 8.B 9.C “中国南方喀斯特”是我国在 2007 年唯一申请世界自然遗产的项目,其独特的地质地 貌景观成为人们关注的焦点。读图,完成 10~11 题。

10.关于图示各部位地质作用的叙述,正确的是 A.⑤为地下河,因断层面被侵蚀而成 B.⑥和⑦两个小地貌均为侵蚀作用而成 C.①和④两个小地貌均为流水侵蚀而成 D.②和③之间是断层,为地壳运动而成 11.下列与“喀斯特”的相关叙述,正确的是

(

)。

(

)。

①岩石的透水性越好,喀斯特地貌发育越典型 ②气候越湿润,喀斯特地貌的发育程度 就越好 ③气温愈高,愈有利于喀斯特地貌的发育 ④喀斯特地貌与生物活动没有关系 A.①② C.①②③ B.③④ D.①②③④

解析 第 10 题,由岩石状态可知,该处并没有断层发生,A、D 两项错。①为峰林、④ 为溶洞,由流水侵蚀形成;⑥为钟乳石、⑦为石柱,为流水淀积作用形成。第 11 题, 水的溶蚀作用不仅取决于二氧化碳的含量,而且与水中有机酸与无机酸的浓度有关,而 水中酸性物质含量与生物的活动密切相关。 答案 10.C 11.C 下图反映了不同地质时期某地自然环境的变化,据此回答 12~13 题。

12.引起图中地理环境变化的根本原因是 A.水热条件的变化 C.植被类型的变化 B.地壳运动 D.岩浆活动

(

)。

13.下列地区的地理环境与③阶段类似的是 A.马达加斯加岛东西两侧 B.天山山脉南北两侧 C.斯堪的纳维亚山脉东西两侧 D.安第斯山南段东西两侧

(

)。

解析 第 12 题,图中地理要素变化过程可分解如下:①阶段当地为平地,植被为森林; ②阶段当地地壳隆起升高,使背风坡植被由森林变为草原;③阶段地壳继续升高,背风 坡出现了沙漠。这一过程中,发生变化的是地势和植被,而植被的变化又是地势变化的 结果,故图中地理环境变化的根本原因是地壳运动。第 13 题,马达加斯加岛东侧迎风 坡多雨,西侧背风坡少雨;天山山脉北侧为迎风坡,南侧为背风坡;斯堪的纳维亚山脉 东侧没有形成荒漠;安第斯山脉南段西侧为迎风坡,植被为温带落叶阔叶林,东侧为背 风坡,形成巴塔哥尼亚沙漠。 答案 12.B 13.D 读图,回答 14~15 题。

14.最适合上图的图名为 A.区域整体性示意图 B.自然地理环境整体性示意图 C.区域差异性示意图

(

)

D.自然地理环境差异性示意图 15.图示地区葡萄特别甜的原因是 ①生长期日照时间长 ②气温日较差大 ③土壤肥沃 A.①③ C.②④ 解析 B.①② D.③④ ④水源充足 ( )

从图中可以看出,图示地区的核心气候特征为干旱,气候干旱主要和深居内陆

有关;而气候干旱导致降水稀少、传统民居多土质平顶;降水少,则地表水资源贫乏, 所以通过坎儿井引水;气候干旱条件下,风力作用明显,多风成地貌,并且晴天多, 光照强,昼夜温差大,有利于瓜果糖分积累,适宜葡萄种植。从以上分析可以看出, 该图体现了区域整体性。 答案 14.A 二、综合题 16.读图,完成下列问题。 15.B

(1)“气压带与风带模式图”“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的 对应关系体现了地理环境的________性。 (2)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于________(风带),请在图上相应的位置用 箭头画出该风带的风向。 (3)A 地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是________,对应的自然带①是 ________带。 (4)从“气压带与风带模式图”上可以看出, C 地是在________和________的交替控制下 形成的地中海气候,与之对应的自然带④是________带。 (5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律 中的________地域分异,这种分异是以________为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现 了地理环境地域分异规律中的________地域分异,这种分异是以________为基础的。 (6)①自然带近年来遭受人类破坏的程度越来越严重,这对自然环境产生的影响主要表 现为________,反映了地理环境整体性的特点是____________。

解析 本题以气压带与风带模式图、气候类型分布模式图、自然带分布模式图为材料考 查自然带的形成原因与对应植被和气候类型、地理环境的地域分异规律、地理环境的整 体性等知识。只要掌握其内在关系,即可顺利解答问题。 答案 (1)整体 (2)西风带 西南风。(画图略) (3)热带雨林气候 热带雨林 (4)副热带高气压带 西风带 亚热带常绿硬叶林

(5)由赤道到两极 热量 从沿海向内陆 水分 (6)使大气中二氧化碳浓度升高,导致全球变暖,冰川消融,海平面上升,危及沿海低 地人们生命财产安全 牵一发而动全身 17.根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。 地理环境是一个整体,一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。

某区域不同时期海岸线位置示意图 (1)描述图示期间该区域陆地变化特点,并指出其泥沙主要来源区。 (2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化?为什么? 解析 (1)本小题要求描述图示期间该区域陆地变化特点,这样的试题类似于“看图说

话”,描述准确、全面是关键。依据经纬度位置和海陆轮廓特征可判断出图示区域是黄 河三角洲。图中显示,1855~1964 年,海岸线不断向海洋推进,说明黄河三角洲面积在 不断扩大;相对于 1855 年和 1934 年,1954 年和 1964 年的海岸线明显偏到了三角洲的 东北方向, 说明三角洲向东北方向扩展; 比较 1954 年与 1964 年 10 年间和 1855 年与 1934 年 79 年间海岸线的间隔距离,便可发现三角洲的生长速度明显加快。塑造黄河三角洲 的泥沙是黄河从黄土高原上搬运过来的。(2)塑造黄河三角洲的泥沙来源于黄土高原, 是黄土高原水土流失严重之故,而暴雨、洪涝会加剧黄土高原的水土流失,从而使黄河

含沙量增大,导致黄河三角洲的面积加速变大。 答案 土高原 (2)暴雨、洪涝 黄土高原土质疏松,植被稀少,地形破碎,沟谷发育,坡度大,暴雨 (1)陆地面积扩大;向东北方向(海洋或河口方向)扩展;延伸速度越来越快 黄

和洪水对地表的侵蚀强度大,形成的径流搬运能力强,携带大量泥沙在该区域沉积。


相关文章:
高考地理一轮复习 第四单元 第3讲 气候类型与全球气候...
高考地理一轮复习 第四单元 第3讲 气候类型与全球气候变化练习 鲁教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第3讲一、选择题 气候类型与全球气候变化 读“某区域...
高考地理一轮复习 第四单元 第1讲 自然资源与人类练习 ...
高考地理一轮复习 第四单元 第1讲 自然资源与人类练习 鲁教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第1讲一、选择题 自然资源与人类 据最新油气资源评价表明,全国...
...第2讲 地理环境的整体性和地域分异 中图版必修1
【步步高】2014届高考地理大一轮复习讲义 第四章 第2讲 地理环境的整体性和地域分异 中图版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第2讲 地理环境的整体性和地域分...
...必修1第3章 自然地理环境的整体性与差异性
2016届高考地理(湘教版)一轮复习(精选题库)必修1第3章 自然地理环境的整体性与差异性_政史地_高中教育_教育专区。第三章 自然地理环境的整体性与差异性 地理...
...轮复习讲义必修1 第3章 1自然地理环境的整体性
2016版《创新教程》新课标高考·大一轮复习讲义必修1 第3章 1自然地理环境的整体性_政史地_高中教育_教育专区。必修一 第三章一讲 对应学生用书 课时冲关(...
...学年高中地理 第3单元 第二节 地理环境的整体性课时...
【优化指导】2016-2017学年高中地理 第3单元 第二地理环境的整体性课时作业 鲁教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第二节读某区域地理要素关联图,完成第...
高考地理一轮复习 第三单元 第1讲 自然地理环境的差异...
高考地理一轮复习 第三单元 第1讲 自然地理环境的差异性学案 鲁教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第1讲最新考纲 自然地理环境的差异性思 地理环境的地域分...
...自然地理环境的整体性基础知识检测 新人教版必修1
2014届高考地理一轮复习 第五章 第一节 自然地理环境的整体性基础知识检测 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第...
2016届高考地理一轮复习 第5章 第1节《自然地理环境的...
2016届高考地理一轮复习 第5章 第1节《自然地理环境的整体性》教学案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。5 .1 《自然地理环境的整体性》【教学目标】...
高考地理一轮复习 第一单元 区域地理环境与人类活动第3...
高考地理一轮复习 第一单元 区域地理环境与人类活动第3讲 地理信息技术及其应用练习 鲁教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。第 3 讲 地理信息技术及其应用一、...
更多相关标签: