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作文学生用学案1 - 副本


北京市育园中学高

三 年级

语文 9

学科课堂设计 月 日 星期



周 授课教师



课时

上课时间
课题

2012 年

高三作文第一次作文训练一——审题

一.学习目标和学习重点 学习目标:1. 自己反复阅读高三分班作文材料,形成自己的想法,并表达出来。 2. 积极参与讨论,用心听课,学会审题方法。3. 运用所学,训练审题,掌 握审题方法。 学习重点:1. 学会阅读作文材料。 2.学会审题并表达主旨。 二.课前自主学习 请同学们反复阅读下发材料,写出这则材料讲了什么,请用简单的语言概括出 来。 (三)审题方法指导 拿到材料,怎么审题?请同学们做好笔记。 第一步:阅读材料(读清,读全)

我概括为:
信息:显性信息 人物: 事件: 你得出什么结论?请表述出来。 隐性信息: 第二步:分析材料 第三步:得出立意方向 三.课堂合作学习 要求 1.请同学们主动参与交流。 2. 关注同学们的发言。 3.表达时,语言要连贯,说明理由。 第四步:进行创作 四.课堂写作。 五.作业:1.认真消化所讲知识。 2.课下不断积累资料。 四.师生合作交流 (一)你认为同学们交流中哪一个最切合题意?阐明理由。

(二)你认为同学们交流中最偏的说法是哪些?怎么偏?试着说说理由。

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2012 年


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