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家长的表扬是孩子最好的奖励




家长的表扬是孩子最好的奖励 孩子表现好的时候进行及时的表扬, 可以起到很好的引导作用。 这要求家长做到以下几 点: 1.不要吝啬你的表扬 尤其是对年龄小的孩子, 父母常用成人的眼光去看待孩子的行为, 认为没有几件事是值 得表扬的。其实,对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了,而良好的习惯 和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习 惯,增强自信心,父母就要慷慨地给予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长逐渐提高表 扬的标准。 2.对应表扬的行为要及时表扬 否则,孩子会弄不清楚为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更提不到 强化好的行为了。因为在孩子的心目中,事情的因果关系是紧密联系在一起的,年龄越小, 越是如此。 3.表扬要具体 表扬得越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,孩子 看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时家长只是说: “你今天表现得不错。 ”表 扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说: “你自己把书收拾这么 整齐,我真高兴! ”一些泛泛地表扬,如“你真聪明” 、 “你真棒”虽然暂时能提高孩子的自 信心,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏 习惯。 4.表扬不仅要看结果,还要看过程 孩子做事时的目的往往是很简单的,只是有时因为方式、能力的原因产生不良的后果。 孩子常好心办“坏事” 。例如,孩子想“自己的事自己干” ,吃完饭后自己去涮碗,不小心把 碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评,孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷

静下来说: “你想自己做事很好,但厨房路滑,要小心! ”孩子的心情就放松了,不仅喜欢自 己的事自己做,还会非常乐意帮你去干其它家务。因此,只要孩子是“好心”就要表扬,再 帮他分析造成“坏事”的原因,并告诉他如何改进,这样会收到较好的效果。


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