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水果歌教案


教案-水果歌
活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、导入 “今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见 见面。” 1、教师逐

一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面), 并引导说出是什么水果。 2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有) 3、请说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹 果。 4、用同样的方法,请说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的 图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉要根据水果的颜色来编儿歌。 1、给苹果编。 老师先编一句:什么水果红红的?启发编第二句:苹果苹果红红的。告诉把 老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。 2、给梨子编。 由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发说出“梨子梨子黄黄的。” 3、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。 谁来编第一句?”请一能力强的编第一句:什么水果 紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。 4、请把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什 么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子 编出来?” 请模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 6、请试着把编的儿歌连起来念一遍。 7、集体再念一遍,可边念边动作。 三、游戏:水果歌。 请戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别)问:“什么水果红红的?” 戴苹果挂饰的则站起来说: “苹果苹果红红的。 ”戴其它挂饰的则不可以站起来。 四、鼓励回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。 区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片,引导为它们编《水果歌》。 与家长沟通

可请家长带认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请 邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。 附儿歌 水果歌 什么水果红红的? 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的? 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的? 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的? 西瓜西瓜绿绿的。 今天,我们要学的课文是第 22 课,跟老师一起读,跨越海峡的生命桥。再读一 遍。 课题中的桥字,是我们今天要学的生字,先和老师一起来写好它。


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