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《洋务运动》


《洋务运动》 【教学目标】 1、了解洋务运动为“自强”和“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作 用和局限性。 知识 方法 情感态度、价值观 体验民族危机中中国近代化 的艰难 兴起背景 观察地图,归纳图表 洋务派、洋务运动含义 创办工业的情况(名称、创 办者、地理位置、工业类型) 口号、目的、指导思想 分析史料内容,提炼观点

局限性: 没

使中国富强, 是封 建开明官僚挽救统治危机的 自强运动 作用: 近代化开端; 对中国政治、 经济、 文化产生 开拓性积极影响

兴办了近代工业、筹建近代 海防、兴办新式学堂、派遣 留学生

分析内容

(1)知道洋务运动兴起背景、创办工业的情况(名称、创办者、地理位置、工业类型)等,体验民 族危机中中国近代化的艰难。 (2)了解洋务运动口号、目的、指导思想,知道洋务运动的破产,认识其局限性,是近代封建开明 官僚识图挽救统治危机的自强运动,没使中国走上富强道路。 (3)通过洋务运动中兴办近代工业、筹建近代海防、兴办新式学堂和派遣留学生等初步认识其历史 地位,是中国近代化的开端,对中国近代政治、经济、文化等方面都产生了开拓性的积极影响。 【教法建议】 (一) 、关于洋务运动兴起背景及其原因 概念分析: 洋务:就是指外国的事物,又称“夷务”,泛指当时一切与外国资本主义有关的事务。诸如外 事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。 第二次鸦片战争后,清政府面临严重的内忧外患,内有太平天国运动威胁清朝的统治,外有列强 侵略加深统治危机,为维护清朝统治,清政府内部急需一场自救运动,因此统治阶级内部分化出洋 务派和顽固派。洋务派在中央的代表是奕忻,在地方的代表有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等; 顽固派的代表是大学士倭仁。 19 世纪 60 年代初到 90 年代洋务派掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动。 教学片断一: 出示史料 “今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之 士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻(指 太平军),可以勤远略。” ——曾国藩 建议老师利用曾国藩材料,引导学生分析当时清政府面临内忧、外患,目的是镇压国内人民起 义,抵御外来侵略,维护清王朝统治。 教学片断二: 参考北京四中赵利剑老师《洋务运动》公开课教案 1、出具以下材料与问题 李鸿章《筹议海防折》 :今则东南海疆万余里,各国通商传教来往自如,麋集京师及各省腹 地。阳托和好之名,阴怀吞噬之计。一国生事,诸国构煽,实为数千年来未有之变局。轮船电报之
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速,瞬息千里。军器机事之精,工力百倍。炮弹所到,无坚不摧。水陆关隘,不足限制。又为数千 年来未有之强敌。外患之乘,变幻如此,而我犹欲以成法制之,譬如医者疗疾,不问何症概投之以 古方,诚未见其效也。 (1) “数千年来未有之变局”指什么?遭受列强侵略。 (2) “强敌”强在哪里? 洋枪洋炮,工业革命的产物。 中国国力弱; 国家政治体制,清王朝封建专制统治,西方列强资本主义国家,不同制度的对抗; (3)面临“变局”与“强敌”李鸿章认为应如何应对? 认为不该守“成法”与“古方” ,要进行变革。 2、师补充:鸦片战争前中国不给世界机会,鸦片战争后世界不给中国机会。 课后补充: 选自《史料教学案例设计与解析》 (何成刚、张汉林、沈为慧)(两次鸦片战争) : (二) 、关于洋务运动的内容 概念分析: 从 19 世纪 60 年代开始的洋务运动历经三十多年。洋务运动前期,洋务派以自强为旗号,创 办了一批近代军事工业。后期,洋务派又以“求富”为旗号,兴办了一批近代民用工业。到 80 年代 中期,洋务派初步建成了北洋、南洋、福建三支海军,中国出现了近代海军。文化教育方面,为了 适应洋务运动的需要,洋务派创办了新式学堂,又送留学生出国深造。 教学片断一: 1、出示图表以及资料,让学生具体感知。 洋务派创办的主要军事工业 时间 1861 年 1865 年 1866 年 创办者 曾国藩 李鸿章 左宗棠 崇厚 企业 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 天津机器制造局 洋务派创办的主要民用工业 时间 1872 1878 1893 1893 创 办 者 李鸿章 李鸿章 张之洞 张之洞 企 业 地 上 天 武 点 海 津 昌 特点 轮船招商局 开平煤矿 汉阳铁厂 湖北织布局 筹建近代海军情况 舰队名称 北洋舰队 南洋舰队 福建舰队 总吨位 41200 19000 9700 布防基地 大沽、旅顺、威海、营口、烟台 江苏、浙江海面及长江口 厦门、马尾 地点 特 点

时间最早 规模最大 设备最先进 北方“洋务”中心

湖北汉阳

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文化教育方面情况: 材料一:开办新式学堂 创办时间 1862 1863 1866 1880 1885 1876 1880 学堂名称 京师同文馆 上海广方言馆 福州船政学堂 天津水师学堂 天津武备学堂 福州电气学塾 天津电报学堂 类别 外语 外语 军事 军事 军事 科技 科技

材料二:1863 年,京师同文馆成立。这是一所培养外语翻译人才为主的学校??中国近代意义 的教育事业正是从这里开始的。??与之相联系的译书。京师同文馆 30 年中翻译西书近 200 部,尤 以外交和史地政法一类为多,其中有中国人看到的第一本国际公法。 ??从 1872 年到 1875 年,先后有 120 名幼童被派赴美留学。同一时期,福州船政学堂也曾派 遣三十余名留学生分赴英法学习海军。这是名副其实的走向世界了。在这两批留学生中,出过一些 近代著名人物。知名度最高的,前一批里有修筑京张铁路的詹天佑;后一批里有翻译《天演论》的 严复。 ——《近代中国的新陈代谢》 陈旭麓 2、学生合作探求以下问题: (1)从出现时间看,洋务运动最早创办的是什么? (2)都有哪些类型的企业? (3)创办的地点分布有何特点?从历史、地理的角度分析导致这个特点的原因? 3、老师总结:(1)军事工业。 (2)近代军事、民用工业;筹划海防;兴办近代教育。 (3)主要分布于沿海地区;因为这些地点自然环境优越(资源丰富、气候宜人),交通便利; 城市人口密集,劳动力市场和消费市场大;较早开放为通商口岸,自然经济的解体比较快等。 教学片断二:参考北京四中赵利剑老师《洋务运动》公开课教案 1、出示史料李鸿章创办的洋务企业 (1)让学生通过分析归纳出洋务运动创办的企业类型。 李鸿章创办的洋务企业

同治二年(公元 1863 年) 设外国语言文字学馆于上海 四年 十一年 设江南机器制造局于上海 挑选学生赴美国肄业;设轮船招商局

光绪二年(公元 1876 年) 派福建船政生出洋学习 六年 购铁甲船;设水师学堂于天津; 设南北洋电报 七年 设开平矿务商局
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八年 十一年 十三年 十四年 二十年

设织布局于上海 设武备学堂于天津 开办漠河金矿 北洋海军成军 设医学堂于天津 ——根据赵焰《晚清有个李鸿章》一书资料整理

学生根据史料分析归纳:教育;军事、工业(开平矿务局、织物局) ;筹划海防。 教师概括:创办近代军事、民用工业、筹划海防;兴办近代教育。 (2)借助分析李鸿章《致总理衙门函》,分析洋务运动从军工开始的原因 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。??鸿章以为,中国欲自强则莫如学习 外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。 -李鸿章《致总理衙门函》 师生分析得出:中国的制度比西方先进,只有火器不如人,所以要觅“制器(先进的军事装备) 之器(机器及制机器的方法)。 ” (3)出示表格,探讨军事、民用工业的性质 军事工业 资金来源 产品去向 政府出资 供给军队 民用工业 官商合资(主) 一部分供给军事工业, 一部分投向市场 管理方式 性 质 封建衙门式 官办封建企业 近代雇佣模式为主 带有资本主义色彩

老师分析:判断一个企业的性质,主要看它的资金来源、产品的去向和管理方式等方面。 洋务派的军事工业在资金来源上, 主要是政府提供; 产品去向上, 供给军队, 不进行市场交换, 不积累利润;管理方式上企业采用封建衙门式管理,企业设刑庭,监狱。这种企业不是按照价值规 律经营的,因此从生产关系上,它是旧式封建企业。 民用工业的资金来源主要是以官商合资为主;产品一部分供给军队,绝大部分应用于市场,以 获取利润;管理方式上,以近代雇佣模式为主。因此这些企业带有资本主义色彩。 (三)关于对洋务运动的积极评价 概念分析: (参考《新版课程标准解析与教学指导》第 39 页,有删节) 从性质看,洋务运动是地主阶级的自救运动,具有双重目的。 从作用上看,没有使中国走上富强的道路,甲午战争就是一个有力地证明。 进步性体现在:①引进了近代西方科学技术,刺激中国资本主义的产生。②思想上,向西方学 习的新思潮出现,一批先进的中国人开始放眼世界,探求新知;创办新式学堂以及引进外国科技书 籍和派人留学等,客观上冲击了封建教育体制的和科举制,影响着中国的传统文化。同时,也培养

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了一批科技外交人才和技术工人,为中国近代科学技术的发展和西学的传入提供了一些条件。③民 用工业兴办一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。 教学片断一: 出示图表,让学生阅读书本结合所学知识填空,老师通过讲述,一起得出答案 内容 创办近代军事工业 兴办近代民用工业 积极影响 引进西方先进生产技术,培养了一批技术工人 对外国经济势力扩张起一定抵制作用 刺激了民族资本主义的产生 在一定程度上提高了清军战斗力,巩固了海防 为近代中国培养一批新式人才 有利于封建教育制度的改革

筹划海防 创办新式学堂,选派留学生

教学片断二: 1、材料一:出示图片江南制造总局制炮厂 、汉阳铁厂

汉阳铁厂

问题:观察图片,结合当时世界工业革命形势,洋务运动创办的工业与传统手工业比出现了什 么新变化? 师生探讨从图中的机器以及烟囱(蒸汽机)得出洋务运动给社会带来的大的变化: 手工生产转化为机器生产。洋务运动是中国工业革命的开始,引进西方先进生产技术,培养了一 批技术工人。 2、 (参考:参考北京四中赵利剑老师《洋务运动》公开课教案) 材料二:以故事的方式叙述轮船招商局扩大的局面: 轮船招商局成立后首先遇到美国旗昌轮船公司的竞争。旗昌公司联合其他外国船运公司将运价 压低一半,力图一举击垮新组建的轮船招商局。招商局通过吸纳商股、延揽漕运等方式度过了难关。 旗昌却在竞争中败下阵来,股票下跌一半,濒临破产。招商局决定购并旗昌轮船公司。旗昌没料到 收购者竟是轮船招商局,恼羞成怒,将拍卖价格翻倍。督办盛宣怀依然收购了旗昌。 ——张研 牛
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贯杰《清史十五讲》 据统计“上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失了 1300 万两(白银),湖北官办织布局开办 后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。” 问题:从轮船招商局的扩大可以反映出洋务运动的什么影响? 师生讨论得出:对外国经济势力扩张起一定抵制作用。 材料三:出示图表(参考《史料教学案例设计解析》p68) 晚清财政收入结构表(单位:万两) 年代 农业税收入 数额 1849 1885 1991 3281 3071 4810 比重 (%) 77 40 16 工商杂税收入 数额 969 3923 20441 比重 (%) 23 51 69 714 4445 9 15 其它收入 数额 比重 (%) 总收入 数额 4250 7708 29696 比重 (%) 100 100 100

——冯杨: 《低关税与近代中国经济发展研究》 问题:进入近代后,中国经济发展呈现出怎样的发展趋势?财政收入发生了什么变化?说明什么问 题? 师生探讨得出:鸦片战争后,经济出现增长。财政收入中农业税数额变化不大,工商杂税数额却迅 速增长。表明了近代工商业成为近代中国经济新的推动者,洋务运动所代表的新因素散发出的经济 活力,是导致这种结果的重要原因之一。 3、材料四: 总算起来,洋务运动所创办的新文化事业大约有 30 个左右。这个数目,也可以称为 “一批”。同军事工业、民用工业相比,不见得逊色。正是这一批事业,向中国人传播了声、光、 化、电和西方的史地国情,打开了传统文化之外的另一个天地。这是一种真正的智力开发,它影响 了一代知识分子,并哺育出戊戌维新的成批志士。 问题:从材料归纳洋务运动对中国的影响? 师生探讨得出结论:为近代中国培养一批新式人才。有利于封建教育制度的改革。 (三)关于对洋务运动的局限性 概念分析: (参考《新版课程标准解析与教学指导》第 39 页,有删节) 局限性:洋务运动贯彻“中体西用”的指导思想,根本排除对封建君主专制制度和纲常礼教等 封建思想意识的改造。 启示:在近代中国,仅通过引进西方的先进技术进行有限的经济体制改革,不能求得国家富强; 不摆脱外国侵略势力的压迫,一切依赖外国,处处仰仗洋人鼻息,只能使中国社会半殖民地化程度 进一步加深。 教学片断一: 1、出示漫画:观察右图 2、老师讲解:洋务运动贯彻“中体西用”的指导思想,根本排除对 封建君主专制制度和纲常礼教等封建思想意识的改造。 改革不可能会富国强兵。 教学片断二:参考北京四中赵利剑老师《洋务运动》公开课教案 1、出示材料 1 从经济体制层次分析失败原因:袁伟时《帝国落日-

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晚清大变局》 官办或官督商办企业把种种官僚病带进经济活动过程,使之丧失了推动经济不断发展的内在动 力。这些企业充塞着腐朽的衙门作风,机构臃肿,冗员甚多,官派的总办、会办等大员,大部分是 不懂经营管理而又不愿认真学习的庸碌官僚,再加上企业的盈亏盛衰与这些官僚没有直接的利害关 系,营私舞弊倒能饱填私囊,其前途也就不卜而知了。 -袁伟时《帝国落日-晚清大变局》 问题:问题:分析“企业的盈亏盛衰与这些官僚没有直接的利害关系” ,这是什么问题? 生:体制问题,企业的好坏与办企业的人没有关系。 师:企业与企业主没有关系,能否办好企业?这些企业主是官僚,他们有权利,权利与官品有 关系,所以企业的所有权与官僚体制有关系,这是企业的所有权问题。洋务运动所创办的企业所有 权是官有,市场经济决定只有民有才能调动企业生产者的积极性。所以所有权从官有到民有的差异, 是洋务运动失败的原因之一。 2、出示材料 2 从深层次文化观念分析洋务运动失败的原因 李鸿章热衷于官办和官督商办企业,其指导思想的实质?是出自对“民”的不信任,?首先是 他要按照中国自古以来的传统,坚持官府控制一切。?他所坚持的原则是不论官方有无投资,都应 由官处于领导和监督的位置上,掌握大政方针,否则就会利病不分!误国误民的官督商办就是这样 发明出来的。其次,他不相信离开官方,私商能筹集足够的资本开办企业和管理好企业。 从深层次的文化观念上看,李鸿章等洋务派的失足处之一,在于没有实现官为主体的专制统治 观念到民为主体的现代观念的转变。 -袁伟时《帝国落日-晚清大变局》 师:从深层次的文化观念分析,在于没有实现官为主体的专制统治观念到民为主体的现代观念 的转变。 3、 通过分析交通落后的原因, 分析洋务运动失败原因: 那个时代人特有的历史局限性——保守、 惰性。 出示图片及材料 3: 中国第一条自办的唐胥铁路修好后通车不 久,清政府以“机车直驶,震动东陵,且喷出黑 烟,有伤禾稼”的理由,下令禁止使用机车,改 为用驴马拖行。李鸿章没有罢休,费尽心思说服 那些守旧官员们,几经波折,1882 年 6 月,唐廷 枢等邀请一批官员试乘“龙号”机车,仅用 1 小 时就走了 20 英里的路程,官员们感觉火车舒适、 安全、可靠,终于火车恢复使用机车牵引,获准 唐胥铁路上骡马拖拉的车辆

正式行驶。 继续出示材料 4:交通落后的原因 修路有利于外敌入侵 修路扰民 修路夺民生计 修路破坏风水 震断龙脉 ——雷颐《李鸿章与晚清四十年》 师总结:洋务运动失败原因:那个时时代人特有的历史局限性——保守、惰性。

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【知识拓展】 1、顽固派与洋务派在学习西方的不同 顽固派认为学习西方是“以夷变夏”,结果必然要毁弃中国封建伦理道德,绝对不可行。如顽 固派倭仁认为:“立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺。”盲目排外、仇视一 切外洋事务 。 洋务派的口号就是“师夷长技以自强”——既承认西方在技术方面的先进性,又强调学习的目 的在增强自身实力;“以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,也就是“中体西用”。

2、洋务运动时期主要工业图片

中国第一艘铁甲舰——平远号

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克 虏 伯 大 炮
“治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。??窃自同治元年 臣军到沪以来,随时购买洋枪炮,设局铸造开花炮弹,以资攻剿,甚为得力。——李鸿章

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1861 年奕奏请设立外语学校,培养外语人才和外交人才。1862 年 8 月,同治帝正式批准成立“京师 同文馆”。学员学习汉文外,主要学习外文。 同文馆完全按正规学校来办,陆续开设英文馆、俄文 馆、德文馆和东文(日文)馆。 所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程;近代化的过程是一个由点到面、由 浅到深、由表及里的过程 洋务运动是中国近代化的一个开端,是中国近代化过程中在技术层面上 的一个集中表现。停留在学习西方先进技术的表面上,并没有深入到制度层面。

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这是 1872 年赴美留学的幼童。清朝先后派了 4 批共 120 名官费留学生,清政府原本设计了一个 长达 15 年的留学计划,但是进行到第 10 年,中途召回留美学生,这是 1881 年 7 月 23 日,《纽约 时报》对清政府召回留美学生一事发表的社论。 “政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,就应该只学习军事有关的工程、数学和其他自然 科学,对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。”————摘自中 国青年报—清末中国留美幼童的故事一文 2004/04/21

洋务运动在近代化中的地位
材料 1:1892 年江南制造总局仿制毛瑟枪,赶上德国新毛瑟枪水平;还仿制成功欧洲新式火炮。 材料 2:1888 年由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远”号性能不亚于北洋舰队从外国购买的“远” 字号战舰。甲午海战中,“平远”号一炮击中日军旗舰“松岛”号水雷室,震惊敌舰队。 材料 3:北洋舰队于 1888 年正式组成,拥有军舰二十五艘,官兵四千多人??旅顺口和威海卫两个 海军基地竣工,整个北洋海防体系建设完成。 材料 4:洋务派创办的民用企业创办之初巨大的赢利,促使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的官 僚、地主、商人纷纷投资近代机器生产,这些商办企业成为近代中国民族资本工商业的发端。 材料 5:上海轮船招商局创办三年内,外轮损失了 1300 万两(银) ,湖北官办织布局开办后,江南 海关(英人控制)每年洋布进口减少十万匹。 材料 6 :1872 年至 1875 年,清政府每年派 30 名幼童赴美国留学。这些留学生回来后,绝大多数人 热心报国,成为栋梁之材。如詹天佑成为著名铁路工程师,主持修建了京张铁路;邝荣光成为著名 采矿工程师,发现了湘潭煤矿;唐国安成为著名的教育家,曾任清华大学的校长。 ① 西方列强不真心支持 ② 顽固派的阻挠 ③ 洋务派缺乏健全的领导核心 ④ 中体西用,维护清朝封建专制统治,布新而不除旧 ( 根本原因 ) 阅读材料: 材料 1 洋务派在办洋务运动的整个过程中机器主要靠进口,技术人员主要聘请洋工洋匠,他们在 受聘期间挟技居奇,惟利是图,如崇厚筹办的天津机器制造局,他不懂洋务,委托英国人总管,筹 备了三四年,耗资不少,但进展不大。 材料 2 慈禧太后权利欲极重,又善于玩弄权术,大力扶植那些反对奕?和洋务派的顽固势力,用 以牵制奕?和洋务派。 材料 3 1875 年后,慈禧太后极力拉拢奕寰,并利用他排斥奕?,奕寰宠信日隆,势力也随之膨胀, 而奕?的权利处于日渐减弱之势。 材料 4 “西人立国------育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后 动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用-------。”

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相同点; 1、背景:内部农民起义,封建统治危机;对外战争遭遇重大失败。 2、领导阶级:都是由封建统治者领导、自上而下组织实施的。 3、目的:都是维护封建统治阶级的利益。 不同点: 1、背景:中国是半殖民半封建社会,没有资本经济和资产阶级;俄国是独立的主权国家,有资本经 济和资产阶级产生。 2、内容:洋务运动学习西方的科技;俄国废除封建农奴制度。 3、性质:洋务运动是地主阶级自强运动,是统治政策的调整;1861 年改革是资产阶级性质的改革。 4、结果和影响不同:洋务运动以失败告终。它引进了西方先进技术、培养了一批技术人才、刺激了 中国资产阶级的产生、一定程度上抵制了外国的经济侵略,却无法使中国富强;1861 年改革废除了 农奴制,俄国走上了资本主义道路,成为近代最富有侵略扩张性的国家之一。

洋务运动是清政府在内外交困的情况下,采取的所谓“自救”运动。它布新而不除旧,仅将西方现 代科技嫁接到腐朽的封建制度的肌体上,非但不想触动封建制度,反而以维护其存在为目的,这就 注定了洋务运动失败的结局。洋务运动虽然未使中国走上富强道路,但它毕竟是中国近代化的第一 步,它的思想和实践在当时的历史条件下都是先进的,对此我们应予充分肯定。 1873 年, 李鸿章在上海创办轮船招商局。 轮船招商局的广告阐明该局的宗旨是: 发展中国航运事业, 促进对外贸易,预定客货舱位,代客报关装货,代理水火保险,办理仓储堆站等业务。 你从该广告 的字里行间能获得哪些历史信息?

曾国藩是我国近代史上一位叱咤风云的人物,富有传奇色采的一生。他为一介书生而勉力从 戎,率新兴的湘军与拥有百万之众的太平天国军征战十几年,最后挽救了濒临衰亡的满清王朝,成 为晚清“中兴”的一代名臣。他一生置身官场,他首倡洋务运动,开工厂、设译馆、派留学生,成 为中国洋务运动的先驱;他在学问修养上独领风骚,师承程朱道学,又涉及于汉宋并举的“经世之 学”,开创了后来造就无数精英的湖湘学派;在家庭教育方面,曾国藩继承了儒家的家政道德传统, 创立了他独特的治家之道。曾氏子孙大多学有所成,成为报效国家的俊秀良才。用儒家的道德标准 衡量的话,曾国藩真可谓为封建社会“立功、立德、立言”不朽事业的“完人”了。曾国藩死后曾 掀起几次研讨其高潮,褒贬不一。古言:“盖棺论定”。现在看来,常常盖棺也不能论定,仁者见 人,智者见智,更多是不同的政治立场更有不同的论说 。

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洋务运动 1、 洋务派:就是是主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治的官僚集团。 代表人物: 中央: 奕?

曾国藩 李鸿章 张之洞

左宗棠

马可沁机枪
2、 过程: 前期 19 世纪 60—90 年代 后期 3、 背 景: 内忧 外 患。 国内 太平 军起

60 年代

70 年代

80 年代

90 年代

“自强” 重点发展军事工业 义,外部帝国主义列强侵略。 目的: 维护清朝统治 指导思想:中体西用。

“求富” 重点发展民用工业

为什么要师夷长技?
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如何师夷长技? 师夷长技的结果?为什么会产生这样的结果?

第一批留学生

企业、地图 ,其内容包括创办一批军事、民用工业;筹建了近代的海防;创办了新式的学堂和派遣留学生 等。

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文 化 教 育 上 的 新 设 施 是 洋务运动仅次于工业的重要内容。这些设施是传统的封建文教体制边上长出来的新东西。虽然它们 没有直接取消后者,但由于它们的存在,保守的封闭圈子毕竟出现了缺口。

(二) 、如何历史、全面、客观地看待和评价洋务运动 创办过程中遇到的困难(背景) “历史的同情” ,感悟改革者的艰难和智慧 概念解析: 教学片段(案例) : 【知识拓展】 出示《19 世纪洋务运动》图 让学生带问题观察图、结合课本知识:(1)列表归纳军事工业和民用工业有哪些? (2)从开办的地点和时间,可以看出什么特点?

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